小学语文语言描写的句子

　　今天，给大家介绍的是小学语文语言描写的句子！

小学语文句子的描写手法有哪些

　　要几句啊环境描写：自然段：从海上正起暴开始，到食具在搁板上闪闪发亮结束

　　 第二自然段：.古老的钟发哑地敲了十下，十一下........心理描写：第九自然段：她忐忑不安地想开始，到揍我一顿也好。

　　”结束 第十一自然段：整段希望采纳啊

小学语文课本的开国大典描写心里，语言和神态的句子是那些

　　心里：想：“我经过了这8年的战斗，中国终于强大起来了

　　中华人民站起来了

　　”语言：说：“中华人民政府，今天，成立了

　　”神态：神采飞扬，目光炯炯有神，眼神里有着一种兴奋与高兴 希望对你有帮助 ^ _ ^

小学语文五年级课文第六单元描写人物语言、动作、外貌的句子（2句上）

　　外貌描写、神态描写、语言描写、动作描写、心理描写等等。

小学语文有动作描写的课文

　　我即刻伸手折断了蝴蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。

　　论长幼，论力气，他是都敌不过我的，我当然得到完全的胜利，于是傲然走出，留他绝望地站在小屋里。

　　---鲁迅<风筝> 他已在客厅里，衣服上全是褶皱，我突然地朝他大吼：为什么不脱衣服就睡

　　吼完了才愚蠢地意识到，为什么我就忘记了临睡前帮他脱呢

　　我无比羞愧地转过身去，给他拿了梳子梳头，他顺从地坐下来，任我帮他整理黑硬的短发，又将毛巾浸了水，笨拙僵硬地给他擦脸，刮掉新长出来的胡子。

　　 ----<终于承认你已经老去> 他用两手攀着上面，两脚再向上缩；

　　他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。

　　我赶紧拭干了泪。

　　怕他看见，也怕别人看见。

　　我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。

　　过铁道时，他先将桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。

　　到这边时，我赶紧去搀他。

　　他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。

　　于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。

　　---<背影> 广场上放风筝的人可多了，有站着放的，坐着放的，还有跑着放的。

　　只见他们个个张口仰视，一手拿着线轴，一手拉着长线，眼睛紧紧地盯着自己放飞的风筝。

小学语文五年级运用语言描写表现人物特点精品公开课教案设计

　　第一课时 一、创设情境，明确任务 孩子们，“班级好编剧”大赛就要开始了，快来了解比赛规则吧

　　好编剧需要有深厚的台词功力，此次大赛比拼的内容就是“给角色设计台词”。

　　是不是很心动呢

　　心动不如行动，快来参加“好编剧之台词功力大比拼”吧

　　 你需要闯三关，最终完成终极任务：根据提供的情境，完成一个对话场景的语言描写片段，字数在300字左右。

　　 二、游戏闯关，技能提升 这次比赛我们采取游戏闯关的模式，不仅好玩，而且在比赛中能迅速提升大家的语言描写技能，相信比拼结束后，不管你是否胜出，你的台词写作功力都会有量的提升，质的飞跃

　　 环节一：基础关大比拼 1.出示要求：请根据不同关卡要求，写出对应的人物台

小学语文书16课《桥》描写大雨和洪水的句子不少于七句

　　黎明的时候，雨突然大了。

　　像泼，像倒。

　　山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里疯狂奔出来，势不可挡。

　　近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。

　　死亡在洪水的狞笑声中逼近。

　　洪水渐渐窜上来。

　　放肆地舔着人们的腰。

　　水爬上了老汉的胸膛。

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