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中级职称评审工作总结

日期:2022-11-20| 编辑: 花都老李 | 阅读: 58 |原作者: 郭健瑜|来自: 花都知识网

今天给大家介绍的是中级职称评审工作总结,中级职称评审工作总结的详细内容:第1篇:中级职称评审工作总结中级职称评审工作总结中级职称评审个人工作总结一、重视思想政治的学习,发挥积极作用。作为一名青年党、团员 ...

  今天给大家介绍的是中级职称评审工作总结,中级职称评审工作总结的详细内容:

第1篇:中级职称评审工作总结

中级职称评审工作总结

中级职称评审个人工作总结

一、重视思想政治的学习, 发挥积极作用。

作为一名青年党、团员教师, 我对自己要求很严格, 能够自觉、认真地学习“邓--理论”以及党、国家的各项重大教育政策, 并以高度的热情投入到教育工作中去。对此有人不理解, 认为向我这样的年轻人, 应该到“外面”去多挣些钱, 而我认为:我的人生目标和我所学的专业决定了我的发展领域——教育。这个想法在我的工作中得到了证实。也正是这种思想, 推动着我不断地去实践、总结, 在教育工作中默默奉献。

同时, 我的这种无私奉献的精神也感染了身边的青年教师, 大家都以我为榜样, 积极投入教育工作。不仅如此, 我的这种作风在团工作中也得到了充分体现, 除了搞好教工团的日常工作, 我还积极组织教工团员学习理论, 因为我知道教师只有自己掌握了丰富的理论知识, 才能更好地教育学生;我还组织、开展了一系列丰富多彩的活动, 使团员们在思想上、行动上积极向党组织靠拢, 增强了凝聚力。

我能识大体、顾大局, 服从学校安排。在我工作的前三年中, 正是学校教学班扩大, 师资短缺时期。为了让同学们受到良好的心理健康教育, 有一个学期, 我每周要上二十一节课。这时又有一个班级的班主任有事请假, 学校要安排人

代班主任工作, 在这种情况下, 我从大局出发, 二话没说一干就是一个月。就这样每周二十一节心理教育课、班主任工作、教工团工作、心理咨询工作等等, 在我努力、拚搏之下都出S的完成了。

二、教育教学上刻苦钻研, 初见成效。

心理健康教育是一门新兴的学科, 在工作中许多方面都没有可以借鉴的经验, 而且该学科对教师的要求很高, 从事这项工作, 不仅需要一定的理论知识为基础, 还要非常了解学生的个性特点, 掌握大量的心理流通、调节技巧。这对于一个刚走出校门的大学生来说, 困难是可想而知的。当我次踏上讲台时, 我感到了困难, 因为只有教材, 没有教参。但是我并没有被困难吓倒, 我一边向老教师请教, 一边自己在课堂中摸索。在我踏上工作岗位的第二个学期, 我报名参加了区心理健康教育活动观摩课比赛, 这对我来说又是一次挑战。每次试讲, 我都邀请一些有经验的老师来听课、评课, 并连夜修改教案, 重新制作教具, 第二天再说课、评课。功夫不负有心人, 那次公开课我取得了成功, 获得了区公开教学展示课三等奖。

一节节的公开教学课, 一次次的教学实践, 使我对教学树立了信心。通过不断地努力, 我把团体心理咨询的方法和传统的教学模式结合在一起, 并深入到学生当中, 不断了解他们的特点, 根据实际情况组织教材, 设计课堂教学内容, 几年来形成了自己的教学特S。

除了教学工作, 我还负责学校的心理咨询工作。心理咨询工作很繁琐且工作量又大, 学生的心理咨询和成年人的心理咨询又有着明显的差异, 因为学生的心理问题和家庭的结构、家庭的教育方式有着十分密切的关系, 因此, 在对学生心理咨询的同时还要对家长进行心理咨询, 这样, 无形中就加大了工作量和难度。面对繁琐的心理咨询工作, 我能认真地做好个案研究和分析, 且从来没有怨言, 反而高兴地说:“同学们来找我, 说明同学们信任我。而且, 看到他们处于困境之中, 我又怎能袖手旁观呢?”

作为专职的心理健康教育教师, 我还利用自己专业的优势, 积极的和老师们沟通、交流, 给他们作一些心理辅导和心理学知识的讲座, 及时为老师们排忧解难。

三、重视教育科研对教育教学工作的指导。

为了搞好心理健康教育工作, 我对各年级学生的心理特点进行了大量的调查研究, 使心理教育工作有依据、有反馈。每一个新学年的开始, 都是天气炎热, 但这并没有阻碍我的调查研究工作, 我把一年来的跟踪调查结果输入电脑, 用sp软件进行了大量地统计分析, 最后在几十张数据统计结果中发现预备年级学生的心理变化特点, 并撰写了论文:《预备年级学生心理特点调查研究》, 在区评比中获得了一等奖。

XX年9月, 我申报的《课堂教学中师生互动方式对学生

学习动机水平的影响》课题被立项, 成为了国家xx重点课题《学生发展心理辅导》的一个子课题。XX年6月该课题由被确认为区级课题。XX年9月该课题的中期报告通过了专家的评审。

四、积极探索, 努力开创教工团工作新局面。

在我接管教工团工作时, 它在学校工作中是一个薄弱环节。正常开展工作都不是一件易事, 何况要想把工作做得有声有S, 更是难上加难。我担任教工团支部书记后, 认真完成局团委布置的各项工作, 并积极思索, 力争找到新时期下适合我校的教工团工作的开展形式。几年来, 我校教工团的工作质量和实效逐年提高, XX年教工团工作考核时被评为“争红旗团支部”。XX年我校政治教研组被团区委授予“共青团号”称号。

我在实践中不断地总结, 发现教工团的活动应和学校的教育、教学工作联系起来。我利用青年教师们的活力、可塑性和积极性组织了一些业务学习, 1999年确立了以“多媒体教学手段的学习和研究”为特S的工作重点, 目前这项工作已经完成, 并取得了良好的效果。其中阶段的初级计算机知识学习中, 带动了大多数教师(有相当一部分的老教师), 形成了良好的学习氛围。学习结束后多数教师都取得了上海市初级计算机知识等级证书(其中有十四位老教师)。第二阶段是powerpoint、authorware和网页制作的学习。经过

几年的培训和实践工作, 我校的绝大多数教师都能自己制作、使用一些实用的多媒体课件。目前我校教工团的工作重点是:以教研提升教学, 以教学促进教研。

在团员教师努力、辛勤工作的时候, 我还组织团员教师参加了丰富多彩的体育锻炼、文艺娱乐活动, 充实了业余生活, 调动了青年教师们的激情, 使青年教师积极地投身到教育事业中去。这些活动不仅减轻了青年教师在工作中的压力, 而且增强了教工团的凝聚力, 进一步调动了青年教师的积极性, 使青年团员教师的发展进入了一个良性循环。XX年我被教育局团委授予优秀团干部称号;XX年我又被授予“新长征突击手”称号。

五、努力学习, 认真实践, 做好少先队工作。

我利用了大量的业余时间进行学习、参观。我参加了“240”少先队辅导员的进修, 并完成了90课时的培训, 这为我做好少先队工作打下了坚实的基础。我还组织学生参加各种比赛, 如:在首届“红领巾超级想象力大赛”中, 我校的“烤鱿鱼”入围决赛, 并获得了智趣幽默奖;在全国的“我做合格小公民”知识竞赛中, 我校有十位少先队员获得了优胜奖, 同时我也获得了优秀组织奖。我还组织了一些大型的少先队集会, 并取得了良好的效果, 如:十四岁生日、红领巾换代、入团仪式、暑期夏令营和暑期俱乐部等活动, 并协助完成了校艺术节、“祖国颂——xx大舒怀”诗歌朗诵比赛

等活动, 取得良好的效果。x年1月9号, 我校的少先队工作顺利通过了年终考核, 并受到了团区委、少年宫、青少年活动中心三方面领导的肯定。评中级职称工作总结

本人叫陈x, 男, 汉族, x市人, 出生于1977年1月, 于1996年于xx市经济学校毕业, 在工作岗位中利用空余时间在江苏广播电视大学进行学习土木工程, 并预20xx年7月份顺利毕业。现还就读于中国石油大学, 预计在20XX年春即将毕业。本人从1996年毕业后即从事建筑行业, 在原江苏宏达建设咨询有限公司工作期间于20xx年经xx市工程技术初级资格评审委员会评审, 具备了助理工程师的专业资格。在获得助工资格以来, 仍一直从事建筑行业。在这六年里, 我一直工作在建筑工程施工线, 做到理论联系实际、理论和实践相结合, 对业务知识精益求精, 使自己的专业知识和技能不断提高, 为工程的施工管理工作打下了坚实的基础。现对本人工作六年多以来的专业技术工作总结如下:

一、思想品德方面

本人一直非常拥护党的政策和方针, 关心和学习国家时事政治, 坚持用高标准来严格要求自己, 能够坚持四项基本原则, 坚持马列主义、毛泽东思想和邓小平理论, 认真学习和研讨“八荣八耻”的社会主义荣耻观, 认真学习和体会党的“建设和谐社会”的精神。本人能严守法律法规, 能树立

并保持正确的人生观、价值观和社会主义荣辱观。近年来, 我一直坚持看新闻报道、xx日报等新闻栏目或报刊杂志, 通过了解国家大事和百姓心声, 来更好地学习执行党和国家的路线、方针和政策, 保持自己的政治觉悟能够“与时俱进”。

二、职业道德方面

在注重提高思想品德的同时, 也不忘注意个人修养和职业道德的培养和提高。我始终坚持学习有关建设工程施工等方面的法律、法规、规章、制度和规范、标准, 做到忠于职守、奉公守法、廉洁自律、勤奋工作, 不断努力提高自己的工作质量。本人一向谦虚好学、钻研业务、勇于奉献, 工作认真负责、责任心强, 具有良好的职业道德, 能够严格按照“诚信、守法、公正、科学”的原则开展进行建筑工程施工监理和管理工作。能够敬岗爱业、遵纪守法, 工作上踏踏实实, 勤勤恳恳, 一丝不苟;生活上助人为乐, 团结友爱, 关心他人。能够带领团队, 团结一致, 发挥集体的智慧和力量, 共同投入到工作事业中。能够积极指导和带领刚工作的同志, 使他们时刻感觉到有人关心、爱护和帮助, 尽快转变角S投入工作中去, 并督促他们不断提高自己业务水平, 尽快、更好地胜任本职工作。

三、专业技能方面

本人20XX年3月至20xx年3月期间在中央广播电视大学土木工程专业学习, 学习了建筑工程施工和管理等工程方

面专业课程, 掌握了建筑工程方面专业理论知识, 为日后掌握建筑工程专业技能奠定了坚实的基础。

本人工作过程中不断为自己加油充电, 参加了安全员的培训考核, 预算员的继续再教育。认真学习相关法律法规、专业技术知识, 能将理论同实践紧密联系起来, 用理论指导实践, 并在实践中总结工作经验, 以此来丰富自己的理论水平, 取得了事半功倍的效果。

在20xx年通过考试取得了二级建造师的资格, 20xx年也即将对市政工程进行增项考核。

近年来, 本人通过系统地学习专业理论知识, 坚持工作在建筑工程施工线, 注重理论联系实际, 掌握了多项建筑工程方面专业技能。本人能熟练office等办公应用软件, 熟练掌握Auto CAD建筑制图, 精通建筑工程、市政预决算, 熟悉园林工程的预决算, 具备编制施工组织设计的业务水平, 能独立完成整套投标文件的编制工作, 并能根据工程实际情 况熟练的应用投标报价技巧去提高中标的概率以及中标后的收益。掌握建筑工程现场施工、质量管理技能, 能够胜任中大型建筑工程的现场施工、质量管理及现场总负责的工作。

在以后工作中, 我将一如既往地不断地学习, 不断地补充自己的知识, 不断提高自己的专业技能, 这样才能在这个知识更新换代的社会里不至于落伍。

四、工作成绩与履行职责情况

自参加工作以来, 本人一直坚持在建筑工程施工线, 参建多项建筑工程, 其中不凡有xx城区的一些代表性的建筑小区工程, 如家和花园、今日星城、兴盛佳苑等级xx城东地区新庄街道的新源城市花园拆迁安置小区和在建的景湖人家拆迁安置房工程等项目。在实际工作中, 我始终保持认真负责、严谨务实的工作态度, 虚心学习努力工作, 不断加强理论知识, 提高专业水平, 经过六年的锻炼, 已经成长为工程技术骨干。

20xx~20xx年期间, 我在江苏宏达建设咨询有限公司主要担任了如家和花园、今日星城、兴盛佳苑等小区工程项目监理负责人。该些工程体量较大, 有砖混、框架、剪力墙和筏板基础等结构类型。在该些工程中我得以将理论知识与实际相结合, 用理论知识指导实践活动。在与施工单位配合进行配合, 在保证工程质量和安全的前提下顺利完工交付使用。在交付后得到用户的好评, 在监理负责的过程中也得到相关单位的好评。

20xx~20XX年, 我在xx市新庄街道的新源城市花园拆迁安置房工程担任现场项目总负责人兼项目副经理, 该工程施工范围大, 质量验收点多, 涉及知识面广, 包括建筑、安装、园林、市政等多个专业, 质量检查及工程预决算工作有一定难度。为准确指导施工, 做好质量检查工作, 合理进行预决

算, 我查阅相关书籍, 认真学习相关专业规范及定额, 做到质量管理到位, 决算有据可依。我每天坚持在工地一线, 定时巡视各施工点, 掌握各分部工程的进度与质量控制要点, 做到事前控制。同时做好成本管理, 掌握各施工材料的价格信息, 分析各分项工程的人工、机械、材料单位消耗量, 为竣工决算提供参考。在竣工后参与交付过程, 了解现场存在的不足, 及时作出处理意见, 得到拆迁安置户的好评。主持竣工决算, 与建设单位和审计单位进行交涉。争取合理利润的最大化, 赢得公司现场负责施工人员的尊重。通过该工程的锻炼, 我的现场质量、安全和管理能力大大提升, 预决算水平上了一个台阶。

20xx年至今, 鉴于以前工作出S, 负责了新庄街道景湖人家拆迁安置房的前期投标的实际操作工作内容, 并一举中标, 工程量达到3.16亿元。之后又负责整个区域的工程负责工作。在该工程中我坚持工程质量高标准的要求, 做到超前预控, 严格按规范标准要求, 对每道工序施工进行质量检查、技术指导, 认真对工程施工全过程的质量技术监控。坚持安全, 预防为主的管理方针, 对现场不符合的安全停止所有验收程序, 消除安全隐患后进行上部施工。对现场与规划、勘察、设计、监理和建设单位进行全面协调, 确保施工顺利进行。在项目管理过程中的的得到上级主管部门安监、质监、建管、监察中队、定额站和建设局相关部门的好评。

为了能再上新台阶, 本人热忱希望能够晋升中级职称工程师, 以便能更好地开展本职工作, 服务社会。尽管我工作认真负责, 理论知识和业务水平提升较快, 但是建筑行业是一项学问颇深, 涉及知识面很广的行业, 我的管理能力和统揽全局的能力还有待进一步提高。我将一如既往地坚持对工作一丝不苟, 勤勤恳恳, 努力地学习专业知识, 对业务精益求精, 勇于创新, 不断努力丰富我的理论知识, 提高我的工作能力, 争取更大的进步。工作六年以来, 我一直努力做一名优秀的建筑工程技术管理人员, 为建筑事业贡献自己的力量。

15工程师评职称工作总结

本人叫刘配军, 男, 汉族, 出生于1984年11月, 于20XX年于滁州职业技术学院毕业。本人从20XX年毕业后从事建筑行业, 在宿州市峙恒建设监理事务所工作期间于20XX年具备了助理工程师的专业资格。在获得助工资格以来, 仍一直从事建筑行业。在这五年里, 我一直工作在建筑工程施工线, 做到理论联系实际、理论和实践相结合, 对业务知识精益求精, 使自己的专业知识和技能不断提高, 为工程的施工管理工作打下了坚实的基础。现对本人工作五年多以来的专业技术工作总结如下:

一、思想品德方面

本人一直非常拥护党的政策和方针, 关心和学习国家时

事政治, 坚持用高标准来严格要求自己, 能够坚持四项基本原则, 坚持马列主义、毛泽东思想和邓小平理论, 认真学习和研讨“八荣八耻”的社会主义荣耻观, 认真学习和体会党的“建设和谐社会”的精神。本人能严守法律法规, 能树立并保持正确的人生观、价值观和社会主义荣辱观。近年来, 我一直坚持看新闻报道等新闻栏目或报刊杂志, 通过了解国家大事和百姓心声, 来更好地学习执行党和国家的路线、方针和政策, 保持自己的政治觉悟能够“与时俱进”。

二、职业道德方面

在注重提高思想品德的同时, 也不忘注意个人修养和职业道德的培养和提高。我始终坚持学习有关建设工程施工等方面的法律、法规、规章、制度和规范、标准, 做到忠于职守、奉公守法、廉洁自律、勤

奋工作, 不断努力提高自己的工作质量。本人一向谦虚好学、钻研业务、勇于奉献, 工作认真负责、责任心强, 具有良好的职业道德, 能够严格按照“诚信、守法、公正、科学”的原则开展进行建筑工程施工监理和管理工作。能够敬岗爱业、遵纪守法, 工作上踏踏实实, 勤勤恳恳, 一丝不苟;生活上助人为乐, 团结友爱, 关心他人。能够带领团队, 团结一致, 发挥集体的智慧和力量, 共同投入到工作事业中。能够积极指导和带领刚工作的同志, 使他们时刻感觉到有人关心、爱护和帮助, 尽快转变角S投入工作中去, 并督促他

们不断提高自己业务水平, 尽快、更好地胜任本职工作。

三、专业技能方面

本人20XX年9月至20XX年7月期间在校学习土木工程专业, 学习了建筑工程施工和管理等工程方面专业课程, 掌握了建筑工程方面

专业理论知识, 为日后掌握建筑工程专业技能奠定了坚实的基础。本人工作过程中不断为自己加油充电, 参加了监理员的培训考核, 及继续再教育。认真学习相关法律法规、专业技术知识, 能将理论同实践紧密联系起来, 用理论指导实践, 并在实践中总结工作经验, 以此来丰富自己的理论水平, 取得了事半功倍的效果。

近年来, 本人通过系统地学习专业理论知识, 坚持工作在建筑工程施工线, 注重理论联系实际, 掌握了多项建筑工程方面专业技能。本人能熟练office等办公应用软件, 熟练掌握Auto CAD建筑制图, 精通建筑工程、市政预决算, 熟悉园林工程的预决算, 具备编制施工组织设计的业务水平, 能独立完成整套投标文件的编制工作, 并

能根据工程实际情 况熟练的应用投标报价技巧去提高中标的概率以及中标后的收益。掌握建筑工程现场施工、质量管理技能, 能够胜任中大型建筑工程的现场施工、质量管理及现场总负责的工作。

在以后工作中, 我将一如既往地不断地学习, 不断地补

充自己的知识, 不断提高自己的专业技能, 这样才能在这个知识更新换代的社会里不至于落伍。

四, 工作成绩与履行职责情况

自参加工作以来, 本人一直坚持在建筑工程施工线, 参建多项建筑工程, 其中不凡有一些代表性的建筑工程, 如宿州市建设综合服务中心工程, 天鹅湾国际社区, 拂晓大道工程, 宿州千亩居住园工程、智慧云计算工程等项目。在实际工作中, 我始终保持认真负责、严谨务实的工作态度, 虚心学习努力工作, 不断加强理论知识, 提高专业水平, 经过六年的锻炼, 已经成长为工程技术骨干。

在该些工程中我得以将理论知识与实际相结合, 用理论知识指导实践活动。在与施工单位配合进行配合, 在保证工程质量和安全的前提下顺利完工交付使用。在交付后得到用户的好评, 在监理负责的过程中也得到相关单位的好评。包括建筑、安装、市政等多个专业, 质量检查及工程预决算工作有一定难度。为准确指导施工, 做好质量检查工作, 合理进行预决算, 我查阅相关书籍, 认真学习相关专业规范及定额, 做到质量管理到位, 决算有据可依。我每天坚持在工地一线, 定时巡视各施工点, 掌握各分部工程的进度与质量控制要点, 做到事前控制。同时做好成本管理, 掌握各施工材料的价格信息, 分析各分

项工程的人工、机械、材料单位消耗量, 为竣工决算提

供参考。在竣工后参与交付过程, 了解现场存在的不足, 及时作出处理意见, 得到拆迁安置户的好评。争取合理利润的最大化, 赢得公司现场负责施工人员的尊重。通过该工程的锻炼, 我的现场质量、安全和管理能力大大提升, 预决算水平上了一个台阶。为了能再上新台阶, 本人热忱希望能够晋升中级职称工程师, 以便能更好地开展本职工作, 服务社会。尽管我工作认真负责, 理论知识和业务水平提升较快, 但是建筑行业是一项学问颇深, 涉及知识面很广的行业, 我的管理能力和统揽全局的能力还有待进一步提高。我将一如既往地坚持对工作一丝不苟, 勤勤恳恳, 努力地学习专业知识, 对业务精益求精, 勇于创新, 不断努力丰富我的理论知识, 提高我的工作能力, 争取更大的进步。工作五年以来, 我一直努力做一名优秀的建筑工程技术管理人员, 为建筑事业贡献自己的力量。

申请人:刘配军 宿州市峙恒建设监理事务所 20XX年6月20日

第2篇:中级职称评审工作总结

工作总结

2006年我在各级领导和同志们的关心和帮助下, 积极参与襄樊市公路路网建设工程, 在工程建设中, 为确保工程质量, 严格按照国家有关技术标准, 施工规范及设计标准进行科学、规范的施工与管理, 把我们的建设口号“建优良工程、创精品工程”落到实处。

一、工作方面

一年来、我积极投入到襄樊市公路路网工程建设中, 分别参加了双黄路李坡桥新建工程、襄钟路建设工程, 在每项工程施工过程中、我们坚持“以人为本”的理念对项目实行施工成本控制、工程质量控制。为加强施工成控制, 我们对每一分项工程完成后进得核算, 极时发现问题, 及时解决问题。对每项工程开工后都制定有总体进度计划, 月进度计划, 周进度计划。在施工过程中根椐周进度计划和月进度计划完成情况可进行适当调整, 从而确保总体进度目标的实现, 为保证施工质量。在项目开工前我们组织参与项目所有管理人员学习施工细则, 提高施工管理人员质量意识, 要施工过程中我们首先从材料质量进行控制, 对于不合理材料严格控制在施工场外, 其次在施工过程中我们对施工质量进行实进监控制, 发现质量问题及时处理。在我和同志们的共同努力下, 无论是施工质量还是进度都得到了市处领导的认可。

2007年我全心投入到荆宜高速公路建设中, 在建设过程中通过我和同志们的共同努力, 12月份荆宜高速公路竣工圆满交验并投入使用, 得到了业主的肯定和好评。通过这一年的工作我虽然付出了很

多, 但我更多得到的是回报, 无论是管理水平, 还是业务能力都得到了很大提高, 并且了解了更我的新工艺, 新方法、使我自身受益菲浅。

二、主要工作情况

07年我主要投身于荆宜高速公路的建设, 其间共完成了21公里沥青砼路面铺筑, 二个互通匝道的路面施工, 及两个收费站的建设, 其它交通附属设施施工。

在建设过程中我的以“创精品工程”为目标, 严把质量关、按照公路工程有关技术规范, 设计规范。在施工过程中对施工质量安全过程跟踪监控制、发现问题后及进把问题处理在萌芽状态。在施工闲暇之余组织项目管理人员进行质量安全的学习和教育。在项目施工过程中没有出现重大质量和安全事故, 得到了建设部门的充分肯定。

三、存在问题

1、在本项目施工过程中虽然学到了很多新工艺和新技术, 但是还有很多没有见过新工艺有待学习, 需学习更多的先进工艺技术来提高自已的业务能力和水平。

2、自身的管理能务和协调能务有待加强和提高。

2005年至2007年来在各级领导和同志们的共同努力下, 我虽取得了一定的成绩, 在科学管理方面上了一个新台阶, 但是我会继续加强自身学习、努力工作, 使自已的专业知识, 管理能力得到更大提高, 为高速发展的公路事业贡献自已的一份力量。

第3篇:中级职称评审

、中级职称评审:

受理范围:(1)、在河南省人才交流中心进行人事代理的流动人员。(2)、取得助理级职称, 并担任助理级职务满四年以上。(3)、外语水平符合国家和省外语考试的要求。(4)、任现职以来年度及任期考核均为合格以上。

受理材料:存档凭证;身份证原件和复印件;学历证书原件和复印件;助理级职称证原件和复印件;单位盖章并签署推荐意见的《河南省专业技术职务任职资格评审表》2份;评审简表15份(评审简表要求使用“河南省职称工作信息系统个人版”规范录入并打印);聘书原件和复印件;任现职以来近4年度的《专业技术人员考核登记表》原件一份;职称外语考试合格证(或免试审批表)原件;任现职以来取得的业绩、成果情况及相关的奖励证书鉴定证书原件复印件各一份;任现职以来正式发表、出版的代表性论文、著作原件;一寸免冠照片3张;材料目录一式2份。

办理流程:

(1)、交验人事档案卡原件、身份证原件、学历证书原件、助理级职称证原件, 资格审查。

(2)、发放《河南省专业技术职务任职资格评审表》2份, 按要求填写完毕, 并由工作单位做出推荐意见。

(3)、报送材料:

①材料目录一式2份。

②《河南省专业技术职务任职资格评审表》2份。

③评审简表15份(评审简表要求使用“河南省职称工作信息系统个人版”规范录入并打印)。

④ 学历(系国家教委承认的本专业〈或相近专业〉的学历)、学位证书原件复印件各一份。

⑤助理级资格证书、聘书原件复印件各一份。

⑥ 任现职以来近4年度的《专业技术人员考核登记表》原件一份。

⑦职称外语考试合格证(或免试审批表)原件一份。

⑧任现职以来取得的业绩、成果情况及相关的奖励证书鉴定证书原件、复印件各一份。⑨任现职以来正式发表、出版的代表性论文、著作原件。

⑩ 一寸免冠照片3张。

装袋要求:以上9种材料, 以人为单位, 每人分装两袋, 第2至3种装一袋, 4至9种装一袋。材料目录要写明申报人的姓名、性别、工作单位、报评的职称名称、从事技术专业性质、袋内材料名称及份数;然后连同上述两袋材料绑在一起报送。

(4)、缴纳费用并登记。

(5)、评审结束后, 发还报送材料, 办理证书, 发放证书。

办理时限:按照全省职称评审统一时间安排。

收费依据及标准:河南省物价局、河南省财政厅豫价费[1997]180号;河南省人民政府豫政[2008]52号;河南省发展计划委员会豫计收费[2003]1219号。中级职称评审费120元/人, 论文鉴定费30元/人, 代办申报职称服务费40元/人。

受理部门:人事代理部

受理电话:0371-65998358

监督及投诉电话:0371-65978226

第4篇:中级职称评审

关于做好2008年度工程系列建工城建专业中级职称(工程师)

推荐评审工作的通知

各公司部门、下属各单位:

接上级有关部门通知, 2008年度工程系列建工城建专业技术资格推荐评审工作已经开始。现将文件精神转达给你们, 请各单位相关负责人接通知后, 按照文件的要求及时做好人员统计和资料整理工作。相关表格、附件等资料请登陆公司网站()下载。

一、相关时间要求

1、各单位及时统计好参加08年度中级职称评审名单, 于6月28日前将名单上报至公司人力资源部并领取相关资料。

2、中级职称资料需在7月25日前报送到公司人力资源部

3、6月30日前召开中级职称评审辅导会。

二、申报条件: 历的, 从事本专业工作满57年可正常申报中级资料资格。

(二)破格申报人员的条件要求。不具备规定学历担任助理工程师职务4年以上, 或具备规定学历担任助理工程师满3年不满4年, 具备下列条件中两条及以上者, 可以破格申报工程师资格。

1、获县级以上科技进步奖项目的完成者;或获省厅技术进步二等奖以上项目的主要完成者;或获本专业市级以上奖项(“甬江杯”、市优秀勘察设计一等奖、“市标化工地”等)的主要完成者;或获本专业县级两项工程质量奖、标化工地的主要完成者。

2、任现职以来被评为市级以上(含建设系统)专业工作先进工作者、优秀项目经理;或被评为县级以上劳动模范、先进工作者、优秀党员(指党委、政府颁发的奖项, 不含年度考核优秀)。

3、主持本单位相关业务技术工作三年以上;长期(指满10年以上)在基层第一线工作并取得工程类相关专业执业资格证书, 如二级建造师、二级建筑师等。

4、从事本专业工作满20年以上;或具有中专学历, 从事本专业工作满15年以上。

(三)对计算机的要求。根据浙人专[2006]58号文件规定, 凡年龄在50周岁以下, 申报评审中级专业技术资格的人员须获得3个科目(模块)的全国专业技术人员计算机应用能力考试成绩合格证书, 2006年取得的省计算机应用能力考核windows2000/XP合格证书今年申报中级资格继续有效;

三、申报所需资料

(一)整理完整的专业技术人员业务档案(人员考核表4份, 07年、06年、05年、04年各一份);[公司领取]

(二)、《专业技术人员任职资格评审表》(不能打印、复印)一式三份, 4张二寸近照;[公司领取]

(三)、《推荐高、中级专业技术职务任职资格人员情况综合表》(A3纸打印)中级一式25份。[网站下载]

(四)、身份证、学历证书(原件)、任职资格证书、外语考试合格证(或外语免试审核表)、计算机考核合格证(或计算机应用能力免试审核表)、聘书、继续教育登记证复印件、获奖证书原件及扫描件;

(五)、任现职以来专业工作总结1份;

(六)、本专业论文(任现职以来)著作等(至少1篇)

(七)、宁波市中、高级专业技术职务任职资格申报材料公示确认表1份;

(八)、专业技术职务任职资格评审材料真实性保证书1份;

(九)、破格人员需填写《破格推荐中级职务任职资格审批表》[网站下载], 能证明符合破格条件的材料(2项工程甲方证明、合同复印件、竣工单、工程获奖证书扫描件);

四、资料装订要求

(一)、专业技术人员业务档案单独装订成册;

(二)、评审材料目录打印, 顺序按照第三条

(四)、(五)、(六)、(七)、(八)、(九);

(三)、装订顺序按照目录顺序装订;其中

(四)、(七)、(八)需按顺序另外装订一份;

(四)、所有装订资料均一式两份。

联系人:沈小雯

联系电话:64081888-1140、***

宏润建设集团股份有限公司

人力资源部

2008年6月18日

第5篇:中级职称评审个人工作总结

中级职称评审个人工作总结

一、重视思想政治的学习, 发挥积极作用

作为一名青年教师, 我对自己要求很严格, 能够自觉、认真地学习“邓小平理论”以及党、国家的各项重大煤矿安全培训政策, 并以高度的热情投入到煤矿安全培训工作中去。对此有很多人不理解, 认为我这样的女青年, 应该做点别的工作, 而我认为:我的人生目标和我所学的专业决定了我的发展领域---煤矿安全培训。这个想法在我的工作中得到了证实。也正是这种思想, 推动我不断地去实践、总结, 在煤矿安全培训中心默默奉献。同时, 我的这种无私奉献的精神也感染了身边人, 大家都积极投入到安全培训工作中。不仅如此, 我的这种作风在培训工作中也得到了充分体现, 处了做好教学工作、教务科的日常工作, 我还积极参加煤炭行业教师的培训, 因为我知道只有自己掌握了安全教育培训需要丰富专业知识, 才能更好的教育好煤矿职工, 让他们在工作时不违章。在我工作的前三年中, 正是煤矿安全形势严峻, 师资短缺时期, 为了让学员们受到良好的安全教育, 每一期, 我都要上二节经典案例讲解课。就这样每一期专业知识、基础常识、实操考核、班主任工作、心理咨询工作等等, 在我的努力、拼搏之下都出S的完成了。

二、教育教学上刻苦专研, 初见成效

煤矿安全教育是一个行业安全生产的基础, 在工作中有许多方面都有可以直接借鉴的案例经验, 而且学科对教师的要求很高, 从事这项工作, 不仅需要一定的专业理论知识为基础, 还要非常了解学员的个性特点, 掌握大量的交流沟通、调节技巧。这对于一个刚走出校门的大学生来说, 困难时可想而知的。当我踏上工作岗位的第二年, 我开始报名参加了省煤矿优秀教师授课比赛, 这对我来说又是一次挑战。每一次试讲, 我都邀请一些有经验的老师来听课、评课, 并连夜修改教案, 重新制作案例课件, 第二天再说课、评课。功夫不负有心人, 那次公开课我取得了成功。一节节的公开教学课, 一次次的教学实践, 使我对教学树立了信心。通过不断地努力, 我把矿工心理咨询的方法和传统的教学模式结合在一起, 并深入到学员当中, 不断了解他们的特点, 根据实际情况组织教材, 设计课堂教学内容, 几年来形成了自己的教学特S。

除了安全教育培训教学工作, 我还负责培训中心的心理咨询工作。心理咨询工作很繁琐且工作量又大, 矿工的心理咨询和其他行业的心理咨询又有着明显的差异, 因为煤矿学员的心理问题和家庭的结构、工作环境、劳动强度有着十分密切的关系, 因此, 在对学员心理咨询的同时还要对家庭其他成员进行心理咨询, 这样, 无形中就加大了工作量和难度。面对繁琐的心理咨询工作, 我能认真地做好个案研究和分析, 且从来没有怨言, 反而高兴地说:“学员们来找我, 说明他们信任我。而且, 看到他们处于困境之中, 我又怎能袖手旁观呢?更何况他们的心态平衡了, 煤矿安全也多了一份安全”

作为专职的安全教育培训教师, 我还利用自己专业的优势, 积极的和老师们沟通、交流, 给他们作一些心理辅导和心理学知识的讲座, 及时为老师们排忧解难。

三、重视安全培训科研对教学工作的指导。

为了搞好安全教育培训工作, 我对各个基层的矿工的心理特点进行了大量的调查研究, 使心理教育工作有依据、有反馈。每月都有几期学员, 学员流动量大, 但这并没有阻碍我的调查研究工作, 我把几年来的跟踪调查结果输入电脑, 用SPSS软件进行了大量地统计分析, 最后在几十张数据统计结果中发现第一线的矿工的心理变化特点, 为以后的心理咨询奠定了基础。

第6篇:中级职称评审个人工作总结

中级职称评审个人工作总结

2008年毕业后, 我一直从事工程项目施工管理工作。在此期间, 我努力钻研专业技术知识, 在施工现场技术管理过程中对科技创新和技术进步倾注了满腔热情, 先后在南通四建集团无锡分公司担任施工员, 在施工一线锻炼的几年中, 通过理论联系实际, 在学校所学的专业知识迅速转化为业务能力, 作为公司的技术和质量的骨干, 在公司前辈的带领和指导下, 对技术管理一丝不苟, 对工程质量从严控制。经过数年的努力, 我已具备了一定的施工技术能力和经验。2011年至今, 我工作性质转变为建设单位工程管理, 在此期间, 我更加努力学习工程管理的相关知识, 主动承担公司创新管理课题, 取得了一些成绩, 也总结了许多经验教训。

多年来, 在为建筑事业的发展贡献自己聪明才智的过程中, 也使个人的专业技术能力得到了充实和提高。总之, 自己作了一些有益的工作, 但也存在着很多有待提高的问题。现对我从事的专业技术工作, 总结如下:

一、增强质量意识, 营造建筑精品

2008年7月起在南通四建无锡分公司担任项目施工员, 先后参与公司多个大型公建、商业工程的机电安装管理工作, 其中苏州市出入境检验检疫局机电安装工程体量较大, 机电安装复杂, 涉及消防、空调、给排水、供电、智能化等专业, 在公司的大力支持下, 我们项目管理团队充分发挥主观创造力, 精心策划、细心施工, 用我们细致的管理为铸造精品工程贡献一份力量, 所有的调试、试运行基本都是一次性通过, 并按期交付苏州市检验检疫局, 得到甲方的褒奖。该工程在竣工验收后, 参评鲁班奖, 得到专家组的一致认可, 最终获得鲁班奖。

二、努力钻研业务技术, 做好本职工作

2011年5月起, 开始在建设单位供职, 项目的管理工作有条不紊的推进, 并在实际工作中不断总结、不断学习, 使自己的管理水平上了新台阶。在此期间, 参与项目的施工协调管理, 组织现场施工, 对质量、进度、安全进行管控, 组织规划验收、消防验收等。同时主动承担公司标准制度的制定, 先后制定了《水电施工标准化》、《精装修水电安装操作指引》、《商业机电安装操作手册》, 为公司的施工管理业务模块提供了标准化依据, 也得到了施工实践的检验, 取得了较好的反响, 得到公司领导的认可。

三、学无止境, 用知识武装自己

利用业余时间, 学习先进管理经验, 对标行业优秀企业的管理经验, 先后向万科、龙湖等标杆企业学习取经;同时参加公司组织的相关培训, 用知识武装自己, 把知识转化为经验, 更好的指导日常管理工作, 为今后更高效的工作积累能量。

第7篇:工作总结——用于中级职称评审

工作总结——用于中级职称评审

从学校毕业后的这四年, 是我人生成长历程上具有转折性的四年, 而专业技能和处理专业问题能力的提高是其中最为显著的一方面。

第一, 专业知识和技能大幅提高。在这四年里, 日常工作大部分都是关于锅炉和压力容器设计, 所用知识的专业性非常强, 而且由于压力容器的特殊用途, 对其设计安全性的要求非常高, 这就对我们设计工作者提出了非常严格的要求。可在学校学到的大都是基础知识, 真正能信手拈来的并不多。为了能更好的做好设计工作, 我利用业余时间自学了很多关于锅炉基础知识、锅炉水循环、锅炉设计及锅炉调试等方面的知识。另外, 公司组织的相关技能培训对我而言更是如获至宝, 对知识的积累和水平的提高起到了事半功倍的效果。由于所有的设计工作必须符和船级社的相关规范要求, 因此又学习了多个国家的压力容器设计规范, 例如CCS、ABS、BV、GL、BS、EN、ASME等。这四年, 是知识的学习和应用相结合的过程, 也是专业知识水平螺旋上升的过程。这四年, 我由一名初入社会的懵懂少年成长为了一名具备一定专业知识的锅炉设计人员。

第二, 处理专业问题的能力提高。四年的工作不可能一直都是一帆风顺, 曾经遇到过很多棘手的问题。解决问题的过程既是学习的过程, 也是专业水平得到验证的过程。随着处理问题的增多, 考虑问题的角度、查询资料的方式、解决问题的思路都慢慢变的成熟。专业知识可以学习, 但这种处理问题的能力却无法短时速成, 而是长时间慢慢积累的宝贵经验。

四年的时间里, 虽然专业水平有了很大的提高, 工作得到了公司的认可, 但学海无涯, 自己才刚刚取一瓢饮。以后的路还很漫长, 需要学习的东西很多, 还需要自己付出更多的努力!

第8篇:教师中级职称评审工作总结

工 作 总 结

xx县xx乡中心小学 xxx

一、基本情况 xxx, 男, 汉族, 出生于xxxx年xx月xx日, 于xxxx年xx月毕业于xx大学xx专业。xxxx年xx月到xx县xx乡中心小学参加教学工作至今。从教xx年中, 一直奋斗在教育工作的第一线, 担任班主任工作xx年, xxxx年xx月评为小学一级教师, 现申报小学高级教师。

二、政治思想表现

忠于祖国, 热爱人民, 拥护党的领导, 坚持党的基本路线, 积极学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和党的十八大理论重要思想。认真学习“党的十八大理论”, 深入领会其精神实质。在工作中营造和谐氛围, 为实现伟大中国梦、我的梦而努力工作。我总是把教育教学工作放在首位, 不计个人得失。在工作上兢兢业业, 勤勤恳恳, 严格按照社会主义新时期的人才培养要求教书育人。忠诚党的教育事业, 目标明确, 态度端正, 道德规范, 责任感强, 遵纪守法, 服从领导, 严于律已, 诚恳待人, 关心集体, 关心他人, 关爱学生, 切实贯彻党的教育方针, 实施素质教育, 认真履行职责和义务, 从未无故缺席、迟到和早退。作为一名教师, 在三尺讲台上尽到了自己的责任。

三、教育教学工作

这xx年来, 我一直担任班主任工作。在班主任工作中, 我总是 耐心细致做好学生的思想政治工作, 建立健全了切实可行的班规细则, 经常组织召开主题班会, 开展多种形式的班集体竞赛活动。关心爱护学生, 对待表现不好的学生总是晓之以理, 动之以情。从不采取简单粗暴的方式压制学生。用制度管人, 用爱心育人, 不歧视学困生, 不偏爱优生。经常利用双休日、节假日走访学生家庭, 了解学生情况, 对个别性格差异比较突出的学生进行跟踪调查, 并采用有效方式帮助这些学生。对于学困生, 我总是鼓励他们, 并利用课余时间给他们补课。教育他们不要自暴自弃, 要做品学兼优的学生。我所担任的班级班风正、学风浓。

教学工作中, 我以教书育人为已任, 以素质教育为准则, 以培养学生综合能力为目标。教育教学中, 深入钻研课程标准和教材内容, 结合本班学生实际作好教学准备。做到目标明确, 重点突出, 难点突破, 因材施教。课堂教学力争方式新颖, 方法灵活, 手段先进, 精讲精练, 减轻学生课业负担。提高课堂效率, 积极倡导自主、合作、探究的学习方式, 确立新的数学教学理念, 全面提高学生的数学思维。开展多种数学活动, 力求把抽象知识形象化, 进行实验、探究, 寓教于乐, 激发学生兴趣。注重实践, 注重优质个性和健全人格的培养, 注重创新能力的培养。认真观察、了解、分析不同层面的学生的心理和知识能力情况, 及时疏导、鼓励, 抓两头促中间, 带动整体向前。主动与科任教师联系, 做好薄弱生转化工作, 与他们谈心, 了解关爱他们, 帮助解决困难, 做他们的知心朋友, 做到了晓之以理、动之以情, 实行“拇指教育”, 使不少学困生得以转化。其主要业绩是: xxxx年, 担任xx年级班主任及xx学科教学工作, 所教语文学科在县期末综合素质测试中, 及格率xx%, 优生率xx%, 巩固率xx%, 平均分xx, 综合成绩获全片区第xx名。xxxx年, 担任xx年级班主任及xx学科教学工作, 所教学科在县期末综合素质测试中, 及格率xx, 优生率xx%, 巩固率xx%, 平均分xx, 综合成绩获全片区第xx名。

四、业务进修 教研教改

我深知要做好一个学生学习的组织者、引导者, 就必须不断给自己“充电”, 所以在抓好工作的同时通过现代传媒手段了解信息, 扩大视野, 用新思想、新知识、新方法、新理念完善自我, 我积极订阅《四川教育》、《教育导报》、《小学语文教学参考》、《新课程研究》、《教育科学论坛》等杂志, 学习先进的教学理念, 掌握新的教学技巧, 并结合自己的教学经验, 对学生进行个性化教学, 同时, 我积极与教师们开展教学研讨, 对教学中的点点滴滴进行分析, 不断总结经验, 不断提高知识水平和业务能力。同时, 我还将教学中的感悟写成文章, 在书刊上发表, 在网上交流。任现职以来我积极参加各项技能培训, 其培训经历主要如下: xxxx年xx月至xxxx年xx月参加xx大学xx专业学习, 并取得毕业证书。xxxx年xx月参加新聘教师岗前培训。xxxx年xx月至xxxx年xx月参加通江县中小学教师班主任任职资格培训, 并取得合格证书。

我经常在教学常规、教学研究、教学思想等各方面, 全面关心和指导青年教师, 帮助青年教师掌握备课、上课、考试评价等教学常规工作的要领, 展开对教材、教法和学生学习情况的研究分析, 指导青年教师选择和确定教研、科研课题, 深入领会并具体体现学校优秀教育文化传统和先进教育思想。还经常给予青年教师以具体的教学指导, 每两周至少听青年教师一节随堂课, 并及时给予分析、评述和指导。其次, 对学生学习习惯的把握、学生学习年龄特征的研究也十分重要。我经常指导青年教师要抓住继续学习机会, 因为随着社会的发展、时代的进步, 学科的知识结构、认知体系都在不断变化, 教师只有不断的学习充实自己、更新自己的知识体系才能以更全面的视角、更新的理念、更丰富的知识来面对学生。另外, 由于青年老师还缺乏相关的教学经验, 我就指导青年教师要经常通过自己的反思, 将自己的心得与教学理论结合起来, 不断修正自己的学习和教学行为, 促进自身的不断发展。我还鼓励青年教师将心得感悟等写成文章, 向报刊杂志、教育网站投稿。比如在教学过程中, 经常会遇到这种情况, 某一节课自己上的很差, 差在哪里, 这些问题很少去追问。在意识到反思的重要性以后, 我引导青年教师注意寻找这些问题的答案, 尝试写点读书笔记和教学反思。通过这种经常性的反思, 把平时那些隐性的知识不断的外显化, 然后再用这些显形的知识来指导自己的教学。

关心青年教师的成长, 指导他们的教育教学工作, 辅助提升他们的业务能力, 鞭策他们搞好本职工作, 是我义不容辞的职责。经过本人指导过的青年教师xx已成为我校数学教学的骨干, 他们所教班级数学成绩有大幅度提高。

通过xx年的教育教学工作, 我深深感受到:当好一名班主任, 首先应胸中装有学生, 关爱学生, 促进学生健康成长, 让学生学有所成、学有所长、学有所用;其次, 更重要的是教育引导学生, 塑造良好的品质, 养成良好的习惯, 学会做事、学会劳动、学会做人, 懂得尊老爱幼和感恩父母、感恩老师, 感恩社会, 促进青少年思想道德建设;其三, 班主任工作在于责任心, 在于善理解沟通, 善协作, 善协调和争取, 善与学生真诚平等, 公正相待, 善与同志合作共事。作为一名教师, 首先, 是始终热爱和忠诚教育事业, 认真用心、细心创造性开展教学工作, 应把教学质量作为推进素质教育的核心, 把知识传授与实践能力训练有机结合, 促进学生的全面发展, 其次是必须不断充实自己, 参加继续教育的各种培训和国家、省、市、县的各种教学教研及学术研讨活动, 坚持终身学习, 不断更新教学理念, 适应新课程教学, 并且积极投身新课程的实践、探索、创新。再者, 作为一名中青年小学一级教师, 应搞好传、帮、带, 积极引导促进年轻教师的快速成长, 并以此促进学校整体教学水平的提高, 总之, 成绩只意味着过去, 并不代表将来。我会与时俱进, 抓住机遇, 加强自身政治和业务学习, 不断提高自身的政治觉悟和业务能力, 更加勤奋的努力工作, 为山区教育的发展作出更大的贡献。

xxxx年xx月xx日篇2:中级(化学教师)职称评审工作总结

中级(化学教师)职称评审工作总结

我叫***, 男, 汉族, 1981年9月出生, 2005年6月毕业于**大学, 2007年9月至2009年7月任教于**初中, 2009年8月在**任教至今。2011年9月于东北师范大学化学本科(函授)毕业。2010年12月取得中学二级教师资格。

作为一个热爱教育的我, 忠于党和人民的教育事业, 思想上积极要求进步。我爱岗敬业,乐于奉献,为人师表,以身作则, 以自己的行动来影响学生、教育学生、感召学生, 从严治教, 有较高的思想觉悟和良好的教师职业道德。服从上级和学校领导的工作安排, 任劳任怨, 勤勤恳恳, 从工作中去体味教育工作的崇高, 从工作中去发现人生的奋斗意义, 也在工作中享受为人师表的乐趣。

一、教学工作

二、班主任工作

在班级管理方面, 我能坚持以身作则, 为人师表, 关心学生, 做学生的表率。在班级管理中注重思想政治和道德教育, 严抓学习方法的转变, 搞好班级卫生, 树良好形象, 积极稳妥地展开班级竞选活动, 将竞争纳入工作轨道。同时借鉴其他老师的经验, 采用成绩名次与日常表现等相结合的方式, 对学生进行量化综合测评, 分组竞争, 给每个人加分的机会, 期末进行总评。与此同时, 积极开展各类班级文化娱乐活动, 活跃班级气氛, 融洽师生感情。积极会同各学科教师研究学生, 探讨教育学生的方法, 携手任课老师做好班级层面的提优补差工作, 对落后同学的辅导采取四优先, 即课堂提问优先、作业批改优先、课外辅导优先、实验动手优先, 不抛弃、不放弃, 使他们逐步掌握知识技能、技巧, 在心理上感觉处处受到重视, 事事得到关心, 从而调动其学习积极性与自觉性, 促进了班级的和谐与稳定。积极同家长联系沟通, 及时了解、掌握学生情况, 共同管理教育学生, 取得了很好效果。在全体老师共同努力下, 所带班级班风优良, 成绩显著, 多次被评为校“文明班级”, 年级每周常规卫生监督互评成绩基本能保持在年级前列。任现职以来, 多年被评为“校优秀班主任”。

三、教科研和继续教育

“要想学生学好, 必须先生好学, 惟有学而不厌的先行, 才能教出学而不厌的学生”(陶行知)。因此不断学习, 终身学习, 使自己永远立于教育教学的最前沿, 是对每个教育工作者的要求。教学之余, 我坚持学习各种专业技术知识, 积极参加学校和上级组织的各种培训。为使自己能更快掌握先进技术, 让课堂教学效果更显著。坚持订阅多种教学期刊, 从中吸取最新的知识和教学理念, 将其与课堂教学有机结合起来收到了很好的效果, 以此为基础先后完成多篇论文:国家级论文1篇:论文《***》发表于2013年1月下的《***》上;省级论文4篇:论文《***》发表于2013年1月的《***》上, 论文《***》发表于2013年1月的《***》上, 论文《***》发表于2013年4月的《***》上, 论文《***》发表于2013年9月的《***》上。

2010年任现职以来, 在学校等各方面的支持和鼓励下, 我在班级管理、教学研究、思想觉悟等方面都取得了一定的进步, 但与优秀教师的要求相

比, 自己感到还有差距。因此, 我都会一如既往, 努力学习, 努力工作, 不断提高自身的素质, 为祖国的教育事业奉献终身。篇3:教师评职称个人工作总结

中级职称个人工作总结

六年来, 我在工作中, 坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力, 新的时代, 新的教育理念, 教育也提出新的改革, 新课程的实施, 对我们教师的工作提出了更高的要求, 我从各方面严格要求自己, 努力提高自己的业务水平丰富知识面, 结合本校的实际条件和学生的实际情况, 勤勤恳恳, 兢兢业业, 使教学工作有计划, 有组织, 有步骤地开展。立足现在, 放眼未来, 为使今后的工作取得更大的进步不断努力, 现对近年来教学工作作出总结, 希望能发扬优点, 克服不足, 总结检验教训, 继往开来, 以促进教学工作更上一层楼。教学经历

2002年担任初一六个班、初二两个班的历史课, 超工作量。担任六班班主任 2002年担任初二六个班历史课, 满工作量。担任六班班主任 2004年担任初三六个班历史课, 满工作量。担任五班班主任 2005年留守初三, 担任

五、六班历史课 2006年担任高二六个班历史课, 满工作量。教务处工作 2007年担任高三三个班历史课, 满工作量。担任五班班主任、教务处工作 2008年担任高一六个班历史课, 满工作量。担任五班班主任、教务处工作

工作总结

一、思想上, 作为一名人民教师, 本人始终坚持贯彻党的教育方针, 忠诚于党的教育事业, 坚持四项基本原则, 在政治上与党中央保持一致, 爱岗敬业, 默默奉献, 以培养人才为己任。恪守职业道德, 情操高尚, 言行一致, 表里如一。坚持在一切场合都为人师表, 维护教师的良好形象。能自觉遵守学校的各项规章制度, 服从学校的各项工作安排, 每月出满勤, 工作以身作则, 积极主动, 从不计较个人得失。

二、在教学上, 我切实抓好教学的每一个基本环节, 深钻教材, 认真备课, 以学生为主体精心设计每一堂课, 激发学生学习兴趣, 创设轻松活跃的学习氛围, 师生双方密切合作, 交流互动, 合理并创造性地运用教学方法, 形成自己独特的教学风格。切实减轻学生课业负担, 精讲精练, 向课堂45分钟要质量, 反对题海战术。加强培优补差, 对于基础薄弱的学生, 有步骤有计划地加强课外辅导, 善于发现这些学生身上的闪光点, 及时给予鼓励, 让他们也能学好历史。主要工作如下:

1、坚持认真备课, 备课中我不仅备学生而且备教材备教法, 根据教材内容及学生的实际, 设计课的类型, 拟定采用的教学方法, 并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录, 认真写好教案。每一课都做到“有备而来”, 每堂课都在课前做好充分的准备, 并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具, 课后及时对该课作出总结, 写好教学后记, 并认真按搜集每课书的知识要点, 归纳成集。

2、努力增强我的上课技能, 提高教学质量, 使讲解清晰化, 条理化, 准确化, 条理化, 准确化, 情感化, 生动化, 做到线索清晰, 层次分明, 言简意赅, 深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性, 加强师生交流, 充分体现学生的主作用, 让学生学得容易, 学得轻松, 学得愉快;注意精讲精练, 在课堂上老师讲得尽量少, 学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力, 让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上历史课, 就连以前极讨厌历史的学生都乐于上课了。

3、与同事交流, 虚心请教其他老师。在教学上, 有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见, 学习他们的方法, 同时, 多听老师的课, 做到边听边讲, 学习别人的优点, 克服自己的不足, 并常常邀请其他老师来听课, 征求他们的意见, 改进工作。

4、完善批改作业:布置作业做到精读精练。有针对性, 有层次性。为了做到这点, 我常常到各大书店去搜集资料, 对各种辅助资料进行筛选, 力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真, 分析并记录学生的作业情况, 将他们在作业过程出现的问题作出分类总结, 进行透切的评讲, 并针对有关情况及时改进教学方法, 做到有的放矢。

5、做好课后辅导工作, 注意分层教学。在课后, 为不同层次的学生进行相应的辅导, 以满足不同层次的学生的需求, 避免了一刀切的弊端, 同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导, 并不限于学习知识性的辅导, 更重要的是学习思想的辅导, 要提高后进生的成绩, 首先要解决他们心结, 让他们意识到学习的重要性和必要性, 使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心, 让他们意识到学习并不是一项任务, 也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样, 后进生的转化, 就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上, 再教给他们学习的方法, 提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层, 这些都是后进生转化过程中的拌脚石, 在做好后进生的转化工作时, 要特别注意给他们补课, 把他们以前学习的知识断层补充完整, 这样, 他们就会学得轻松, 进步也快, 兴趣和求知欲也会随之增加。

6、积极推进素质教育。我在教学工作中并非只是传授知识, 而是注意了学生能力的培养, 把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来, 在知识层面上注入了思想情感教育的因素, 发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种

三、班主任工作, 作为班主任, 我深感自己责任重大。因此我特别注重培养学生良好的道德品质, 要求学生从小养成良好的习惯, 树立远大的志向。对学生“严字当头, 爱在其中”, 做学生的良师益友, 及时了解学生的思想动态, 解决学生的实际问题。将爱心洒向每一个学生, 不歧视学生。

主要成绩

一份耕耘一份收获, 我所带的班级历史成绩年年居全校前茅。在繁忙的教学之余, 也笔耕不辍, 撰写了多篇有创新意识的教研、教改论文获奖。2002年班主任经验交流二等奖 2002年参与市级课题“初中历史图示教学法” 2003年教育局教师技能大赛三等奖 2004年课件《抗日救亡运动的新高潮》获中国教育报新课标课件大赛优秀奖 2004年青年教师综合素质大赛二等奖 2004年在师德演讲比赛一等奖 2005年教学成果展示中获课件类一等奖。2005年独力完成新课标三维同步训练与评价九年级部分, 由北京师范大学出版社出版 2005年河北省十五重点课题“信息技术条件下高中历史课程资源模式的研究”经河北省教育科学规划领导小组办公室验收结题, 证书编号:0333 2006年主编《一路领先系列》历史部分由中国工人出版社出版 2006年《2006年中考复习的若干问题》一文在《中学历史天地》发表 2007年论文《对资本主义世界体系的准确理解》获市优秀教科研成果三等奖 2008年《高中历史资源库建设的认识与反思》在全国核心期刊《中学历史教学参考》发表 《工业革命和资本主义经的发展》《中国近现代史上册第二章测试》《中国近现代史下册第二章测试》《中国近现代史上册期中测试》《对资本主义世界体系的准确理解》《在后两次科技革命中为什么美国是主导国和起源国》等二十多篇文章在《中学历史天地》和《少年智力开发报历史专刊》发表, 《中学历史天地》特约作者。

教学成绩:所带班级历史成绩一直名列前茅, 初三分班时班里有二十多人进入特快班, 占总人数的近50%。中考时全校10名上石家庄二中分数线的学生中, 原五班占四人。2008年高考, 自己所带五班, 5名特长生文化课全部达到本一分数线, 中班文化生本三上线共8人, 我班占4人, 班级本科上线率26%, 上线人数和百分比在平行班中位居第一。篇4:中级职称评审个人工作总结

中级职称评审个人工作总结

一、重视思想政治的学习, 发挥积极作用

作为一名青年教师, 我对自己要求很严格, 能够自觉、认真地学习“邓小平理论”以及党、国家的各项重大煤矿安全培训政策, 并以高度的热情投入到煤矿安全培训工作中去。对此有很多人不理解, 认为我这样的女青年, 应该做点别的工作, 而我认为:我的人生目标和我所学的专业决定了我的发展领域---煤矿安全培训。这个想法在我的工作中得到了证实。也正是这种思想, 推动我不断地去实践、总结, 在煤矿安全培训中心默默奉献。同时, 我的这种无私奉献的精神也感染了身边人, 大家都积极投入到安全培训工作中。不仅如此, 我的这种作风在培训工作中也得到了充分体现, 处了做好教学工作、教务科的日常工作, 我还积极参加煤炭行业教师的培训, 因为我知道只有自己掌握了安全教育培训需要丰富专业知识, 才能更好的教育好煤矿职工, 让他们在工作时不违章。在我工作的前三年中, 正是煤矿安全形势严峻, 师资短缺时期, 为了让学员们受到良好的安全教育, 每一期, 我都要上二节经典案例讲解课。就这样每一期专业知识、基础常识、实操考核、班主任工作、心理咨询工作等等, 在我的努力、拼搏之下都出S的完成了。

二、教育教学上刻苦专研, 初见成效

煤矿安全教育是一个行业安全生产的基础, 在工作中有许多方面都有可以直接借鉴的案例经验, 而且学科对教师的要求很高, 从事这项工作, 不仅需要一定的专业理论知识为基础, 还要非常了解学员的个性特点, 掌握大量的交流沟通、调节技巧。这对于一个刚走出校门的大学生来说, 困难时可想而知的。当我踏上工作岗位的第二年, 我开始报名参加了省煤矿优秀教师授课比赛, 这对我来说又是一次挑战。每一次试讲, 我都邀请一些有经验的老师来听课、评课, 并连夜修改教案, 重新制作案例课件, 第二天再说课、评课。功夫不负有心人, 那次公开课我取得了成功。一节节的公开教学课, 一次次的教学实践, 使我对教学树立了信心。通过不断地努力, 我把矿工心理咨询的方法和传统的教学模式结合在一起, 并深入到学员当中, 不断了解他们的特点, 根据实际情况组织教材, 设计课堂教学内容, 几年来形成了自己的教学特S。除了安全教育培训教学工作, 我还负责培训中心的心理咨询工作。心理咨询工作很繁琐且工作量又大, 矿工的心理咨询和其他行业的心理咨询又有着明显的差异, 因为煤矿学员的心理问题和家庭的结构、工作环境、劳动强度有着十分密切的关系, 因此, 在对学员心理咨询的同时还要对家庭其他成员进行心理咨询, 这样, 无形中就加大了工作量和难度。面对繁琐的心理咨询工作, 我能认真地做好个案研究和分析, 且从来没有怨言, 反而高兴地说:“学员们来找我, 说明他们信任我。而且, 看到他们处于困境之中, 我又怎能袖手旁观呢?更何况他们的心态平衡了, 煤矿安全也多了一份安全”

作为专职的安全教育培训教师, 我还利用自己专业的优势, 积极的和老师们沟通、交流, 给他们作一些心理辅导和心理学知识的讲座, 及时为老师们排忧解难。

三、重视安全培训科研对教学工作的指导。

为了搞好安全教育培训工作, 我对各个基层的矿工的心理特点进行了大量的调查研究, 使心理教育工作有依据、有反馈。每月都有几期学员, 学员流动量大, 但这并没有阻碍我的调查研究工作, 我把几年来的跟踪调查结果输入电脑, 用sp软件进行了大量地统计分析, 最后在几十张数据统计结果中发现第一线的矿工的心理变化特点, 为以后的心理咨询奠定了基础。篇5:中级职称评审个人工作总结范文-个人总结

一、重视思想政治的学习发挥积极作用。作为一名青年党、教师我对自己要求很严格能够自觉、认真地学习ldquo邓小平理论rdquo以及党、国家的各项重大教育政策并以高度的热情投入到教育工作中去。对此有人不理解认为向我这样的年轻人应该到ldquo外面rdquo去多挣些钱而我认为我的人生目标和我所学的专业决定了我的发展领域mdashmdash教育。这个想法在我的工作中得到了证实。也正是这种思想推动着我不断地去、在教育工作中默默奉献。同时我的这种无私奉献的精神也感染了身边的青年教师大家都以我为榜样积极投入教育工作。不仅如此我的这种作风在团工作中也得到了充分体现除了搞好教工团的日常工作我还积极教工团员学习理论因为我知道教师只有自己掌握了丰富的理论知识才能更好地教育学生我还组织、开展了一系列丰富多彩的使团员们在思想上、行动上积极向党组织靠拢增强了凝聚力。我能识大体、顾大局服从学校安排。在我工作的前三年中正是学校教学班扩大师资短缺时期。为了让同学们受到良好的心理健康教育有一个学期我每周要上二十一节课。这时又有一个班级的班主任有事请假学校要安排人代班主任工作在这种情况下我从大局出发二话没说一干就是一个月。就这样每周二十一节心理教育课、班主任工作、教工团工作、心理咨询工作等等在我努力、拚搏之下都出S的完成了。

二、教育教学上刻苦钻研初见成效。 心理健康教育是一门新兴的学科在工作中许多方面都没有可以借鉴的经验而且该学科对教师的要求很高从事这项工作不仅需要一定的理论知识为基础还要非常了解学生的个性特点掌握大量的心理流通、调节技巧。这对于一个刚走出校门的来说困难是可想而知的。当我第一次踏上讲台时我感到了困难因为只有教材没有教参。但是我并没有被困难吓倒我一边向老教师请教一边自己在课堂中摸索。在我踏上工作岗位的第二个学期我报名参加了区心理健康教育活动观摩课比赛这对我来说又是一次挑战。每次试讲我都邀请一些有经验的老师来听课、评课并连夜修改教案重新制作教具第二天再说课、评课。功夫不负有心人那次公开课我取得了获得了区公开教学展示课三等奖。一节节的公开教学课一次次的教学实践使我对教学树立了信心。通过不断地努力我把团体心理咨询的方法和传统的教学模式结合在一起并深入到学生当中不断了解他们的特点根据实际情况组织教材设计课堂教学内容几年来形成了自己的教学特S。除了教学工作我还负责学校的心理咨询工作。心理咨询工作很繁琐且工作量又大学生的心理咨询和成年人的心理咨询又有着明显的差异因为学生的心理问题和家庭的结构、家庭的教育方式有着十分密切的关系因此在对学生心理咨询的同时还要对家长进行心理咨询这样无形中就加大了工作量和难度。面对繁琐的心理咨询工作我能认真地做好个案研究和分析且从来没有怨言反而高兴地说ldquo同学们来找我说明同学们信任我。而且看到他们处于困境之中我又怎能袖手旁观呢rdquo 作为专职的心理健康教育教师我还利用自己专业的优势积极的和老师们沟通、交流给他们作一些心理辅导和心理学知识的讲座及时为老师们排忧解难。

三、重视教育科研对教育教学工作的指导。 为了搞好心理健康教育工作我对各年级学生的心理特点进行了大量的调查研究使心理教育工作有依据、有反馈。每一个新学年的开始都是天气炎热但这并没有阻碍我的调查研究工作我把一年来的跟踪调查结果输入电脑用sp软件进行了大量地分析最后在几十张数据统计结果中发现预备年级学生的心理变化特点并撰写了论文《预备年级学生心理特点调查研究》在区评比中获得了一等奖。2002年9月我申报的《课堂教学中师生互动方式对学生学习动机水平的影响》课题被立项成为了国家十五重点课题《学生发展心理辅导》的一个子课题。2003年6月该课题由被确认为区级课题。2003年9月该课题的中期报告通过了专家的评审。

四、积极探索努力开创教工团工作新局面。 在我接管教工团工作时它在学校工作中是一个薄弱环节。正常开展工作都不是一件易事何况要想把工作做得有声有S更是难上加难。我担任教工团支部书记后认真完成局团委布置的各项工作并积极思索力争找到新时期下适合我校的教工团工作的开展形式。几年来我校教工团的工作质量和实效逐年提高2000年教工团工作考核时被评为ldquo争红旗团支部rdquo。2001年我校政治教研组被团区委授予ldquo共青团号rdquo称号。我在实践中不断地发现教工团的活动应和学校的教育、教学工作联系起来。我利用青年教师们的活力、可塑性和积极性组织了一些业务学习1999年确立了以ldquo多媒体教学手段的学习和研究rdquo为特S的工作重点目前这项工作已经完成并取得了良好的效果。其中第一阶段的初级计算机知识学习中带动了大多数教师有相当一部分的老教师形成了良好的学习氛围。学习结束后多数教师都取得了上海市初级计算机知识等级证书其中有十四位老教师。

第二阶段是powerpoint、authorware和网页制作的学习。经过几年的和实践工作我校的绝大多数教师都能自己制作、使用一些实用的多媒体课件。目前我校教工团的工作重点是以教研提升教学以教学促进教研。在团员教师努力、辛勤工作的时候我还组织团员教师参加了丰富多彩的体育锻炼、文艺娱乐活动充实了业余生活调动了青年教师们的激情使青年教师积极地投身到教育事业中去。这些活动不仅减轻了青年教师在工作中的压力而且增强了教工团的凝聚力进一步调动了青年教师的积极性使青年团员教师的发展进入了一个良性循环。2000年我被教育局团委授予优秀团干部称号2001年我又被授予ldquo新长征突击手rdquo称号。

五、努力学习认真实践做好少先队工作。 我利用了大量的业余时间进行学习、参观。我参加了ldquo240rdquo少先队辅导员的进修并完成了90课时的培训这为我做好少先队工作打下了坚实的基础。我还组织学生参加各种比赛如在首届ldquo红领巾超级想象力大赛rdquo中我校的ldquo烤鱿鱼rdquo入围决赛并获得了智趣幽默奖在全国的ldquo我做合格小公民rdquo知识竞赛中我校有十位少先队员获得了优胜奖同时我也获得了优秀组织奖。我还组织了一些大型的少先队集会并取得了良好的效果如十四岁生日、红领巾换代、入团仪式、暑期夏令营和暑期俱乐部等活动并协助完成了校艺术节、ldquo祖国颂mdashmdash十六大舒怀rdquo诗歌朗诵比赛等活动取得良好的效果。2003年1月9号我校的少先队工作顺利通过了年终考核并受到了团区委、少年宫、青少年活动中心三方面领导的肯定。

中级职称评审条件是什么

中级职称评审述职报告(共8篇)

中级职称评审-专业技术工作经历与能力简述

中级职称教学工作总结

申报中级职称工作总结

  以上就是“中级职称评审工作总结”的论述。

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