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如何培养学生的数感(数感的培养的八个方面)

日期:2022-11-19| 编辑: 花都老李 | 阅读: 88 |原作者: 郭健瑜|来自: 花都知识网

今天给大家介绍的是如何培养学生的数感(数感的培养的八个方面),如何培养学生的数感(数感的培养的八个方面)的详细内容:英国著名科学家霍金在撰写《时间简史》的时候,出版商郑重其事地建议道:“你的书里多一条数学 ...

  今天给大家介绍的是如何培养学生的数感(数感的培养的八个方面),如何培养学生的数感(数感的培养的八个方面)的详细内容:

  英国著名科学家霍金在撰写《时间简史》的时候, 出版商郑重其事地建议道:“你的书里多一条数学公式, 就会失去一部分读者。”

  可见对数理化的害怕, 没有国界, 大家都一样。

  不仅是孩子, 很多家长看着满满都是概念和数字的课本, 头都大了, 想辅导都无从下手。

  作为家长, 如何帮助孩子培养数学思维, 提高数学能力呢?这“5个关键点”一定要注意!

  一、从小培养孩子数感

  瑞士儿童心理学家皮亚杰指出, 2~7岁的孩子处于“前运算”阶段, 这一时期孩子逐渐学会对事物进行符号思维, 看到一个词或一个物品就能联想到与之对应的表征符号。

  所以, 一般在孩子2~3岁时, 家长可以开始对孩子进行“数感”的引导。

  经常用于培养孩子数感的方法有:从现实生活中感知数字、游戏时在有形物体的触摸中体验数字、在口头语言上训练数字、在做事中多运用数字等。

  家长多陪孩子做类似这样的活动, 有意识地将现实问题与数量关系建立起联系, 有助于帮助孩子增强数感。

  二、启蒙孩子的逻辑思维

  到7岁左右, 孩子的智力发展会有明显的质的飞跃, 从依赖于感官知觉转变为依赖于逻辑推理。

  孩子上学之前, 家长要注意孩子逻辑思维的启蒙。家长在与孩子交流过程中, 要经常问问“为什么”, 让孩子培养起“因为…所以…”的思考与表达的好习惯。然后再鼓励孩子的发散式思维与自由想象。

  许多年轻的爸爸妈妈, 甚至爷爷奶奶都觉得孩子讲话“东一句、西一句”很好玩很好笑, 其实, 如果在好玩好笑中不有意识帮助孩子纠正或引导, 将失去培养孩子逻辑思维能力的最佳启蒙期。

  三、小学阶段注重“亲子数学”

  小学数学是“亲子数学”, 最好的陪伴方式就是与孩子一起学习, 扮演孩子的“同学”和“学习资源”的角S。

  当孩子遇到学习困难的时候, 家长首先应该让孩子打开教材, 阅读今天学的内容, 在看不懂的地方问, 此时家长要进入“同学”角S, 与孩子进行学习交流。在这个互动的过程中, 促进孩子对数学表达过程的真正理解, 形成数学思维。

  家长即使是完全懂, 也不要全讲出来, 而要说半句留半句让孩子说, 这样孩子才会真正地进入数学思维。

  如果碰巧家长也看不懂、也不会, 也没有关系, 你就如实对孩子讲:“这个地方, 妈妈也不清楚, 我们一起讨论, 好吗?”

  总之, 在小学阶段, 家长要学会做孩子数学学习的“同学”与“学习资源”, 而不是做孩子解题答案的“家庭教师”。

  四、对症下药查漏补缺

  小学阶段, 让家长最头疼的就是“孩子一听就会, 一算就错”, 常有家长会说“我这孩子, 学数学太粗心大意了”。

  其实, 这不是“粗心大意”这么简单的事, 这之中蕴含了丰富的学习心理学的问题。作为家长, 不要一味地责怪、怀疑孩子的学习态度和认真程度。

  家长要做的是引导、帮助孩子对计算错误进行心理分析, 找出具体原因。有的放矢地进行指导, 并针对性地制定具体细致的防范措施和规则, 对症下药, 查漏补缺, 扫清计算上的障碍。

  五、初高中培养可持续学习能力

  到了初、高中阶段, 建议家长辅导孩子学业时不要身陷具体的知识点和方法技巧, 那样容易养成孩子的依赖性, 而且随着孩子年级的升高, 家长总有辅导不了的时候。

  家长应该站在方法论的高度进行引导, 才能培养起孩子可持续的学习能力。

  同一类的问题, 家长可以让孩子参考类似的题目和答案, 然后自己独立探索。这样“授之以渔”比教知识和技巧更上位、更具有普遍性, 效果也更好。

  适合孩子看的数学电影

  最后, 为大家推荐2部适合孩子看的与数学有关的经典电影, 希望孩子们都能爱上数学。

  《心灵捕手》

  一个麻省理工学院的数学教授, 在他系上的公布栏写下一道他觉得十分困难的题目, 希望他那些杰出的学生能解开答案, 可是却无人能解。

  结果一个年轻的清洁工却在下课打扫时, 发现了这道数学题并轻易地解开了它……

  《美丽心灵》

  这是一个关于现代博弈论创始人之一小约翰·纳什的故事。

  英俊而又十分古怪的纳什早年就作出了惊人的数学发现, 开始享有国际声誉。但纳什出众的直觉受到了精神分裂症的困扰, 使他向学术上最高层次进军的辉煌历程发生了巨大改变。

  面对这个曾经击毁了许多人的挑战, 纳什在深爱着的妻子艾丽西亚的相助下, 毫不畏惧, 顽强抗争。经过了几十年的艰难努力, 他终于战胜了不幸, 并于1994年获得诺贝尔奖。

  以上就是“如何培养学生的数感(数感的培养的八个方面)”的论述。

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