育儿知识经验小文章

　　今天给大家介绍的是育儿知识经验小文章，育儿知识经验小文章的详细内容:

育儿知识经验小文章

　　每个要做父母的人， 都会从书本上预先获得大量的育儿知识， 来作为自己养育宝宝的指南。以下是小编整理的育儿知识经验小文章， 欢迎阅读。

　　育儿知识经验小文章1

　　我是小二班邵喆涵的妈妈， 今天有幸在这里和你们一起交流育儿方面的体会， 谈谈自己为人母的点滴感受， 希望能起一些抛砖引玉的作用。

一、语言方面：

　　春天到了， 我带孩子出去找春天， 让他比较春天和冬天有什么不同， 出乎我的意料， 他来了一段精彩的描述："春天到了， 小草偷偷地偷偷地从泥土里钻出来， 花儿都开了， 小树长出了绿芽芽……"我就抓住这个时机对他进行教育， 而不是刻意强求他， 让他在活动中用心去体会， 用自己独特的眼光去打量、洞察这个世界。记得去年春末夏初的早晨， 我带孩子去早跑， 他忽然驻足而立， 说："妈妈， 小蝴蝶在跟我说话呢！"我接着说："它跟你说了什么呀？"他说："涵涵， 你早！我跟你一起跑， 好吗？"他又说开了……作为父母， 对孩子的异想天开不要泼冷水， 而应多加鼓励， 引导他敢于想他人之未想， 做他人之未做， 这样孩子的创新欲望才会被激发出来。

　　我的孩子对英语比较感兴趣， 他会坐在电视机前， 翻着小学英语教材第一册课文， 对着录象带端坐着， 跟着带子一起读， 我也能积极为孩子创造机会让他去锻炼。02年12月份我就让他参加宁波市首届英语大赛， 休闲之余， 让孩子听英语磁带， 边玩边听。我并不刻意要求他掌握多少， 达到什么程度， 只是让他在不知不觉中接受知识。孩子18个月时， 我带他去上海旅游， 那个时候他还不大会说话， 我把我看到的告诉他， 点给他看， 可能他还不太明白， 但我还是这样做了。去年暑假我又带他去了广州、深圳、珠海， 我让他把看到的东西告诉我， 就这样尽可能地为孩子创造条件， 让他多些接触外界的机会。

二、培养孩子的独立性。

　　1、放手让孩子做力所能及的事， 家长要放手让孩子锻炼， 不要怕他们做不， 也不能求全责备， 更不能包办代替， 对于孩子独立去做的事， 只要他们付出努力， 无论结果怎样都要给予认可和赞许， 使孩子产生自信。孩子自己做事常常做不好甚至失败， 家长应该鼓励孩子再去做， 千万不能动手代劳， 要增强其信心， 增加他们锻炼的机会， 养成独立的行为。有一次， 邵喆涵早上起来上卫生间， 大概过了十几分钟还没回来， 我叫他， 他回来了， 但是他的内衣裤全都湿了， 我看了忙问：涵涵， 你在干什么？"他自豪地说"我帮你洗碗。"我确实很吃惊， 我又问他， 你怎么想到帮妈妈洗碗呢？"他的回答着实令我激动："我每天看你洗衣服 、做饭、擦地板， 那么累……"虽然我又忙着帮他找衣服、擦身子， 但我心里还是热乎乎的。

　　2、培养孩子初步独立思考的能力。

　　记得一位儿童教育家说过："凡是儿童能够想的应当让他自己想："幼儿具有好奇、好问的`天性， 对他们所提出的问题， 家长应启发他们自己动脑去想， 去寻求答案。我在临睡前常给他讲故事， 讲完一则故事我总是提几个问题， 让孩子参与、让他思考， 培养孩子独立思考的能力。如：讲完《小猫钓鱼》这个故事时， 我问他， 小猫为什么一开始钓不到鱼， 后来又钓到了大鱼呢？他沉思片刻后， 说："因为他三心二意， 一会儿捉蝴蝶， 一会儿捉蜻蜓， 后来他听了妈妈的话， 一心一意地钓鱼了， 所以……"我就教育孩子做事情要一心一意， 不能三心二意。

　　当然， 我的孩子还有很多缺点， 有很多不足。如动手能力很差。刚上新蕾幼儿园时， 涵涵连剪刀都握不好， 更不用说剪了。现在就不同了， 他能剪下图中的各种小动物， 自己能够做手工了。我真的很高兴。这离不开老师的帮助和培养。孩子上新蕾还不到一周， 黄老师便对我说："邵喆涵其他方面都不错， 动手能力方面还有距离。"老师用心地在观察孩子， 我在家也尽量配合老师， 让孩子在家多练习， 现在终于能跟上班级水平了。

　　孩子的学习兴趣越来越浓厚了， 这说明幼儿园的一切对孩子有很强的吸引力。上学期， 黄老师去上海学习时， 邵喆涵早上一醒来就说："妈妈， 我梦见我们的黄老师。"这足以说明老师在孩子心目中的地位。我还认为幼儿园的识字教学很好， 因为现在小学新课程要求孩子会写的字不多， 但识字量却很大， 我觉得让孩子早一些接触生字与孩子上小学相衔接， 并奠定了扎实的基础。我想：各位家长可以让孩子拿出卡片来多读多看， 因为孩子学得快忘得更快， 让孩子多接触这些字宝宝。

　　以上是我在教育孩子时一些零星、琐碎的事， 我还要向在座的各位家长吸取在教育孩子方面的经验。谢谢大家！

　　育儿知识经验小文章2

　　一段时间来， 大洋彼岸的虎妈一手挑起了中美教育之争， “虎妈”蔡美儿在子女教育上充满了耳光、辱骂和超负荷练习， 却教出了有两个很拿得出手的女儿——一个14岁把钢琴弹到世界音乐圣殿， 一个12岁当上了耶鲁青年管弦乐团首席小提琴手， 还保持着门门功课皆A的全优记录， 很有情商， 中国妈妈开始心动了， 是不是只有做“虎妈”才能把孩子教好？

　　紧接着上海的猫爸又登场了， 教出“哈佛女儿”的常智韬先生自认为教育也可以很温柔， 踩着轻松的步子和孩子跳一场圆舞曲， 就像猫一样。他女儿坚持跳舞12年， 经常因演出而翘课， 却能在上海七宝中学年年获得奖学金， 去年被哈佛大学录取了。那似乎又代表了另一种教育“成功”。

教育方式

　　在孩子成长不同阶段， 父母孩子之间的角S不是一成不变， 是在不断转化的。中国教育传统强调“因材施教”， 不同个体教育方式不同， 同一个体不同阶段教育方式也不同。常帅10岁之前， “猫爸”和“虎妈”教育方式差不多， 因为孩子独立完整人格还没有养成， 父母的教育是一辈子成长的基础。

　　到了10岁以后， 也就是小学高年级到初中毕业， 父母子女间要有一个互动， 她这时自我意识开始觉醒， 掌握了一定的知识技能， 父母要给她的是自己成长的意识和本领， 需要做一些引导， 给孩子一些自由的空间， 多一些自己做决定的事情。

　　这个阶段孩子生活学习内容多了， 也有自己的业余爱好， 希望有一些自主的空间， 硬性规定几点钟吃饭， 几点钟玩， 几点钟看书效果也不好。

自主权

　　“猫爸”跟常帅进行过一次谈话， 告诉她：是自己愿意去遵守一些游戏规则的， 能分清轻重缓急的， 比如学习是第一位的任务， 没有讨价还价的余地， 你学习很自觉， 就让你自主决定一些事。如果给了你自主权你用得很好， 可以给你更大的一些。

　　给孩子自主权会形成一个良性循环， 孩子的自信心、被信任感、被欣赏感增强， 她觉得自己是被爸爸妈妈信任的， 所以对自己也会有要求， 而且自己是能处理好一些事情的， 能担当的， 所以也会自信。自信的孩子自立要求也更强， 要争取更大的自主权， 就会要求自己做到更好。这个阶段是有游戏规则的， 但不是清规戒律。

社交

　　女儿的同学来家里玩“猫爸”都很欢迎， 也会在家里开生日派对， 她偶尔也会在同学家过夜， 同学的爸爸会给孩子们念一些英语小短文， 讲一些小故事。“猫爸”认为这个阶段品德的积累， 性格的养成更重要， 因为知识的学习可以持续很长的过程。一个孩子是不是自信， 是不是善良， 是不是诚实， 走出家庭在一个团队中能不能自立， 这对孩子来说是第一重要的。

兴趣爱好

　　常帅学舞蹈是自己选择的。每周要去三四次， 一练就是两个小时， 常帅坐公交车去少年宫， 有时在公交车上抱着杆子就睡着了。高二出国交流时她也参加舞蹈社团， 现在在美国上学， 每周跳三次现代舞。孩子对自己选择的东西会非常坚持。

情感交流

　　高中阶段孩子进入了逆反期， “猫爸”和孩子的沟通遇到很大障碍， 这时要按照孩子的游戏规则出牌。孩子有种倾向， 不愿意跟家长交流， 觉得你未必了解我的所思所想， 孩子自主意识增加， 要按着你们所要求的去做， 她就有一种冷战、软抗拒、非暴力不合作。你说什么她也在听， 但你很难知道她听不听得进去。

　　这时要有意识跟孩子共同成长， 比如和她一起去听柏林交响乐团音乐会， 不过她看“五月天”、艾薇儿的演唱会就恕不奉陪了。为了找共同话题， “猫爸”经常拿时尚杂志给她看， 陪她去买衣服， 这个时候她最愿意和你在一起， 她也会听听爸爸的意见， 该怎么搭配， 这也是一种感情交流。

　　以上就是“育儿知识经验小文章”的论述。

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