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高中三年规划600字范文(精选17篇)

日期:2022-11-18| 编辑: 花都老李 | 阅读: 114 |原作者: 郭健瑜|来自: 花都知识网

今天给大家介绍的是高中三年规划600字范文(精选17篇),高中三年规划600字范文(精选17篇)的详细内容:下面就是小编给大家带来的高中三年规划600字范文(共17篇),希望能帮助到大家!篇1:高中三年规划经历了紧张 ...

  今天给大家介绍的是高中三年规划600字范文(精选17篇),高中三年规划600字范文(精选17篇)的详细内容:

  下面就是小编给大家带来的高中三年规划600字范文(共17篇), 希望能帮助到大家!

篇1: 高中三年规划

  经历了紧张的初三以后, 我有幸进入了这所学校。我期望能够靠自我的勤奋努力, 在三年后能够进入自我理想的大学, 让自我不后悔。

  我了解到高中的学习与初中会有很大差别, 因此我务必要完善一些以前错误的学习方法, 使我在高中学习中得到事半功倍的效果, 并能取得好成绩来告慰家长与老师。

  第一、我务必要做到专心听课, 课后认真, 仔细完成老师布置的回家作业, 常作练习, 要争取做到每个单元结束时, 做一份自我分析。

  第二、改变以往的学习方法, 一但有一点不懂得问题就要立刻去问老师。我还要激发出学习兴趣, 改变以往的一看到难的题目就不想做的状态。除此之外我还要注意锻炼身体, 每一天坚持锻炼, 每一天的睡眠时光必须要保证。

  第三、就应客观评价自我, 及时补漏补缺。一旦发现各科目的成绩下滑, 立刻在不影响其他科目的时光, 利用课余时光补救, 务必在2个星期内有所提高, 又以2个星期的时光内逐步提高, 创新新的学习方法, 化被动为主动, 以到达事半功倍的效果。

  第四、持续乐观自信的心态, 就应学会及时归类, 对原有知识的强化、深化、拓展、应用。

  第五、我绝对不会乱用零花钱, 帮忙父母节约好每一分钱, 尽自我的微薄之力来减轻父母对我们的操心。

  在接下来的三年中我也将协助老师、与同学友好相处。尽自我所能为班级、学校服务, 做我自我力所能及的事情。并谨遵老师的教导、记住同学的善意提醒。用心参与学校组织的活动与竞赛。

  期望接下来的高中生活将成为我人生中印象最深刻的时光。

篇2: 高中三年规划

  属于我的中学时代已经结束, 属于我的欢乐笑语已成为过去, 属于我曾今的梦想已经实现, 成为了历史…………而此刻, 我要张开双臂, 去迎接属于我将来的“梦”。我的梦源于高中, 也将在高中实现, 属于我的高中时代已经在向我挥手。向它致以谢意!我也要向它敬礼, 它是我心中冉冉升起的五星红旗一样, 只但是多了一份喜悦和激动

  为了激励自我, 鞭策自我, 并提醒自我珍惜这三年高中的完美时光, 我将展开想象的翅膀, 为我自我的高中三年规划起一个雏形, 以此来理清自我的生活, 坚定自我的信念, 寻找属于自我远航的方向:

  一、关于各个学科的规划:

  语文是最美妙的, 最有好处的, 它能让你流连忘返, 也能让你迷途知返;你能沉醉在它那唯美的意境中, 领略奇观的壮美然而我的语文程度并不是很好。我想成为一位文学大师, 受人敬仰, 但我曾一度荒废了一段完美时光。所以, 从此刻起我要努力奔跑, 如百米冲刺那样尽我最大的努力去学习语文, 我有信心有勇气也有文学大师那样的毅力我要培养语文兴趣, 有方法的学习语文:多读文章且大声朗读;摘抄一些优美的词句, 段落, 增加自我的语言储备, 提高自我的写作水平, 使自我能文采飞扬。务必学好语文因为这是我的梦, 学好语文不也是爱过吗?

  学习英语必须要有兴趣, 否则就game over了!我一向很喜欢英语我喜欢学英语的过程, 那是一种享受。高中的英语必须很搞笑, 我必须要努力, 用它来充实我的头脑让我学以致用。我想学好英语就是“read, listen, write and priatce”我要靠此畅游世界。

  俗话说:学好数理化, 走遍天下都不怕!而这些是我的强项。这三科都是理解性的学科, 只要灵活应用就能以不变应万变, 除此之外还要有超多的练习我定要持续自我的强项, 谁若赶超我, 我就把他比下去!

  政史地都是死知识只要努力掌握就OK了。

  二、学文还是学理

  我很清楚自我的状况, 我肯定要学理。所以, 我必须要打下坚实的基础, 为将来做准备。

  三、每年的规划

  高中三年, 高一是基础。因此在高一的一年中, 我要打下“地震震不垮”的基础, 只有学好基础, 将来的知识就好学了。

  我认为高二时一个过渡期, 有呈上启下的作用, 也因此我不能松懈, 要脚踏实地的学习。

  高三是最重要的。它是收获的季节是改变自我命运的时候。所以, 不能放松。成败在此一举, 胜利是属于我的!

  四、德智体美全面发展。

  这是务必的, 我定会践行。

  五、师生关系

  与老师处理好关系是很重要的。我必须会理解老师, 多与老师沟通, 善于提问, 勤于提问, 和他们成为朋友。

  六、娱乐

  高中不能只学习, 要不然太无聊了。肯定要有适当的娱乐, 这能够增进与同学们之间的友谊。要玩呦…………

  我的规划我做主我的规划我做到。

篇3: 高中三年规划

  高中三年, 我的规划炎炎夏日, 我即将跨进高等学府的门槛。度过又一个可能充满汗水与泪水的三年, 结识又一群或可爱或感性的同学们。在这生机勃勃的季节里, 我也就应为我个人素养的提高与知识思想的学习做一个完美而合理的计划!

  1、先成人, 后成才。

  大家都说高中学校是一个小社会, 有各形各样的人, 有离奇怪异的事。所以我们在这三年中能够使自我如孔明般足智多谋;似黛玉样多愁善感;像林冲重情重义。我期望我能够一改以往处事烦躁的性格, 不像张爱玲只看到袍子上的虱子, 却忽略了袍子本身的华美!要学会以乐观的心态应对生活中的遭遇, 凡事都有两面性, 不要只注意到那阴暗的一面。“宰相肚里能撑船”这句夸张的谚语让我明白, 宽容也是一种美德。

  岛屿的存在是因为海的宽容。人与人之间也需要宽容来化解矛盾。三年的相处中, 难免有摩擦, 但是往往生气时会冲昏了头脑, 哪里还能想到“退一步海阔天空”?所以, 平日里就要怀揣这宽容的心, 这样就能是人与人之间更加和善友爱!我就要尝试着如此, 使我与同学, 老师能够开心地相处。

  2、师父领进门, 修行在个人。

  学习上, 我们需要一个好老师。进入了外国语相当于到达了这个要求, 接下来的就是律己。《送东阳马生序》中, 宋濂因为家里贫困, 向有书的人家借书抄录。然而总有疑惑的地方, 需要请教老师。便“尝趋百里外, 从乡之先达执经叩问”若宋濂是一位不求甚解的人, 便不会有如此好的学问。陶渊明的不求甚解与其不慕名利的性格有关, 只求精神上的享受。

  可我是学生, 就是要研究学问, 要在一字一句上下功夫, 图得到更深的知识!“知之为知之, 不知为不知, 是知也!”也是学习的一种好方法, 从前我总不爱请教, 就算不懂也要装懂, 因为觉得那样很不好意思。尽管和老师的关系处的像朋友一样, 可还是不敢问。文科自学还能过得去, 可理科便混不了了, 看到数理就头痛, 化学初中还不是很深奥, 所以觉得很简单的。此刻到了高中, 可不能再滥竽充数了, 要请教老师将不懂的弄懂, 不清楚的搞清楚。“明日复明日, 明日何其多?”这天事这天做!

  3、过程做好了, 结果不会差。

  “仲永生五年”“自是指物作诗立就, 其文理皆有可观者”可最终却是“泯然众人矣”。就是因为他的父亲贪图小利, 目光短浅, 尽管仲永天资聪颖, 可没有理解后天教育。学习的过程没有做好, 所以结果会比通常得到的差。我们的学习亦是如此, 每一天的学习过后, 老师都会布置复习预习, 但是我通常都不予理会。直接忽略掉, 因我觉得做不做这一项作业都一样反正老师会讲。

  但是此刻我才真正明白, 复习是对旧知识的巩固, 预习则是对新知识的熟悉。这样基础就牢固。像做房子一样, 要把地基打稳, 不然上方的建得再好, 也有瞬间倒塌的危险。又或者因为天资聪颖, 而自我满足, 忽视了后天教育的重要。那么, 就算再怎样聪明, 到嘴的桃子也会被别人抢走。“笨鸟先飞”的人也有可能超过你!

  4、学而不思则罔, 思而不学则殆。

  学习注重的是思考, 用呆板的老式方法学习, 一头栽进背书做题中, 人也会变得一尘不变。题海战术的长期实行, 会让我一个头两个大。所以我赞同孔先生的这个观点, 学习的同时要思考, 不然就会无所收获。只是思考而没有与学习结合起来, 也会没有大用途。我期望, 我能够发现学习的乐趣, 不将学习当作一种负担, 任务。我想那样的话, 就应能够简单学习, 快乐成长!也能够和几个有兴趣的同学组成探究小组, 进行探究学习, 互相帮忙, 共同进步。

  这是一个互惠双赢的“好买卖”。学习需要思考与探究, 不要只停留在肤浅的知识上, 要深入的挖掘, 提炼出精华。这样才能真正好处上的提升自我的思维潜力。高中是人生重要的三年, 如今就业的困难让很多名校的大学生心急如焚, 可见竞争之激烈。而我只有在拼搏进好大学的条件下, 才能不输在起跑线上!

  不要在吃苦的时候, 选取了安逸!――后记

篇4: 高中三年规划

  高一主要打好基础, 高二拿到英语一级证书、电算化一级证书和会计证, 高三为以后迟来工作做准备顺利毕业并找到工作, 学习为主, 实习为辅。

  第一年以学习为主, 强化基础, 第二年开始能够在校外兼职, 锻炼自我的潜力, 增加社会经验。第三年, 争取考到英语一级, 我的潜力劣势

  1、做事过于急躁, 思考事情不够全面周到, 易忽略细节问题。

  2、有时会由于近期目标而忽略长期需要, 难以看到长远的影响

  3、惰性较大, 没有危机感

  4、团队意识不够

  5、缺乏个人主见, 会因他人而动摇。

  6、缺乏工作经验和社会经验

  就业方面的准备

  1、认真学习专业基本知识并加强巩固。。

  2、认真学习三笔字、教师语言技能等基本功。

  3、每一天早晚读并另抽一小时专门准备英语一级。

  4、广泛阅读书籍, 比如现当代文学作品, 教育类杂志书籍, 并每周做摘抄, 试着做读书笔记。

  评估的时光:一般状况下, 我会定期半年检验自我是否做到如规划说上的安排, 半年比较容易及时发现自我的缺陷和规划书的不足, 能够及时改善一些错误, 从而使得规划书与时俱进, 更能反映自我的需要和要求。

篇5: 高中三年规划

  从踏进高中门槛的那一刻开始, 我们就就应明确地明白:我进这所高中是为了什么?我将要以什么样的姿态迎接我的三年高中生活?我的大学目标是什么?只有心底清楚前路该怎样走才不至于我们在三年漫长的行程中突然感到迷惘。所以, 制定自我的三年规划是势在必行的。及时意识到这一点同时也会促使我们力争上游。

  作为一名高中生, 遵守校规校纪、明礼诚信还是基本要求。俗话说:细节做好了, 才能成就大事。所以这三年我不能违反任何校规校纪, 决心做个好学生。当然, 除了品德优秀, 还务必在成绩上出类拔萃。下方我将分成三个阶段来叙述我的高中三年计划。

  高一:沉住气往前走

  高一生活就像是走独木桥, 只要我们冷静平稳就能安全到达终点。这个过程中还会收获很多, 感悟很多。独木桥下的风景就如同丰富的文娱活动, 它必然会使高中生活变得更多姿多彩。然而有些人只专注于桥下的风景就会忘了行走独木桥需要细心。高中第一年, 我们满怀信心与期盼。一路走来都很愉快, 赏风景、哼小曲。但是到了中点才发现独木桥的承重有限, 肩上的东西务必减重了。于是, 我们喜爱的游戏被抛到了九霄云外。如果你舍不得抛弃, 那么再往前走你都会担惊受怕的。就算让你顺利抵达了终点又如何?

  所以高一的生活该如何需要自我抉择。不想掉到桥下就务必放下一些东西, 也许这样做前路会更欢畅。开学前几周我会给自我做一个定位估计, 在每次的大考小考中都要有所进步, 决不能因为无谓的事情影响了自我学习。最后才发现得不偿失就不值得了。因为并不是所有错过的东西都能够弥补。

  高二:不言败走得快

  虽然不是跑步, 但是也有点气喘了。停下来休息, 又怕被人赶上来。大家熟悉了独木桥该怎样走就会越走越快, 急切地到达终点。你还停滞不前就会被人追上, 到时候终点就会可望不可即。人的本性就是习惯成自然, 努力让一切都成为习惯。从以前的一步步往前挪到如今的竞走般的速度透过独木桥。开始看到别人超越自我了, 好胜的心理反应更加激烈了。

  此刻开始, 不言败就是胜者。

  我明白自我的实力不如人, 我明白自我还是缺少坚持下去的恒心与毅力, 我明白想登峰造极真不是件易事。别人熟悉了就能够竞走, 我还在以龟爬的速度前进。我是最后到达终点的怎样办?彷徨感一向压着我的神经。却不得不选取坚持。因为那里是中点, 与其往回走倒不如坚持下去。

  龟兔赛跑的道理我还是明白的。高二是高中生活的转折点, 会迎来激动人心的会考。我务必在这一年里面好好总结自我的得失, 为我的高三铺路。更重要的是要努力追赶班上成绩好的同学。勤勤恳恳、低调谦虚。

  高三:势争锋为前途

  高三是高中三年的关键时刻了。那份即将看到阳光的情绪有谁不懂?结束了这一年, 就不需要再重走这条漫长的`独木桥了。宽厚的大道就在前方, 但是务必耐得住性子, 不要在快到终点的地方摔倒便不想重新站起来。

  我要在高三这一年完成逆转。白岩松说过:孤单、挫折、烦恼是成功的最重要的组成部分, 是成功的原材料。这是个事情再加上坚持不懈, 共同搅拌起来, 才能变成成功的蛋糕。当年白岩松是凭借强大的毅力与详细的计划而坚持不懈考上了理想大学。他那视时光如生命的高贵品质值得我们去学习。名人的成功都不是胡编乱造就能出来的, 他们同样挥洒过努力的汗水才成就了这天的事业。

  这一年同样要学会劳逸结合, 不是晚上秉烛夜游就能取得好成绩的, 也要我们找到适合自我的学习方法, 科学安排时光。别人努力, 我就要比别人更加努力。这是我经常挂在口边的一句话。

  踏入高中, 大学就不遥远了。我要努力考上本科。是为自我, 也为家人、为恩师。愿我的高中生活在我的努力下大放异彩。加油。

篇6: 高中三年规划

  时光就像白驹过隙, 在亲手领到中考成绩单时, 看着那一张不足A4纸一半大的纸时, 我恍惚间明白:一个弹指间初中的三年时光就这样过去了。原先满心期盼着中考完的这个暑假, 也因为没了规划而变得无所事事、漫长枯燥、燥热难忍。随着高一临近, 我决定结束这一切, 规划着我的高中三年, 设计着我未来的生活, 描绘着属于我的世界。我对我的高中生活总结起来有三点、二十四个字:

  (一)跟上步伐, 成功衔接。

  经过高中入学培训后, 我明白了高中与初中的学习有很大的不一样。不管是在知识量上, 还是学习方法上都与初中不一样。假设学习就像我在爬楼梯, 那么如果我已经成功爬完初中所有台阶, 此刻我面前将是一个是我身高好几倍的一级台阶, 所以我只有把我只有认真学习, 把我学过的书本踩在脚底下, 用我的知识组建简单的工具帮我爬上这级台阶。后面的路也就相对简单起来, 因为我经历过艰难的攀登, 简单的攀爬就不算什么了。所以高一的衔接很重要。为此我要在课前预习, 把不会的、不懂得上课认真听, 下课认真写作业。把错题问会并整理好。在周末回忆这一周自我学过什么知识。在考试之前看错题和复习重点。做到“跟上老师步伐, 成功衔接”。

  (二)发展兴趣, 深度研究。

  我认为在学好课内知识时, 也要发展自我的兴趣。因为我很喜欢经济学, 我也想考取一个经济系很好的大学, 所以我初步给自我制定的目标是:

  1、每一天看新闻联播

  2、在高一高二两年时光看完有关经济方便基础的书5――8本(根据时光安排)

  3、参加学校举办有关经济方面的社团

  (三)步步落实, 高三冲刺。

  古人曾说过“不积跬步, 无以行千里;不积小流, 无以成江河”。所以我的高中学习要脚踏实地的学习, 不能再像初中一样――初一初二大概学一学, 初三等着老师带着复习、冲刺。因为只有这样学习, 自我头脑中的的知识体系才是完整的、清晰的, 才能在高三最后的100m毫无压力地冲向终点。

  最后每一天睡觉前要问自我一句话:今日事今日毕了吗?

  这“二十四个字”就是我高中三年的规划, 愿今后我一步步完成这些目标, 走向成功的彼岸!

篇7: 高中三年规划

  立刻就要进入高中学习了, 初中的学习生活就彻底结束了, 既然初中的学习生活彻底结束了那么在初中的学习生活方式就也要随之的彻底改变, 包括学习、生活习惯、人情是非等等。

  高中的终极目标也是绝对目标是:考上大学, 而且不能是“三本”起码也就应是“二本”, 尽量是考上成都的大学, 比如“川大”、“电子科技大”, 实在考不起就考“重大”, 记住?上方说的“二本”仅限于高考是发挥失常。

  在高中学习期间要放下一切爱好。篮球只在体育课上和班级联赛上打;电脑每个月只用一个小时收发电子邮件, 如果违反了上方的条款就一学期不能碰篮球和电脑, 包括放假。

  在学习方面除了自我要努力学习外, 还要多问老师和同学, 每一天的学习任务不可拖到第二天, 英语单词要天天背, 语文古文要教一课背一课。没次考试的试卷要拿回家给家长签字, 每次考试后要认真总结然后再定一个小目标下次考试必须要到达这个小目标。如果做不到以上几点就任由家长惩罚!决不宽容!

  在人情世故方面不能从蹈初中的覆辙, 不等把自我龙到感情旋涡中, 要做到一心只读圣贤书, 更不能谈恋爱!对学校所有的女的持续正常的同学关系, 要和女的持续必须的距离。不能和“社会上的人”混在一齐!也不能和他们联系。

  在高中期间要听父母的话, 不能和妈妈吵架, 其实妈妈她也是我为了我好, 要理解妈妈。放假尽量帮爸爸妈妈做家务事。生活不能懒散, 要有条有序要注意个人卫生。

  好了, 这就是高中的绝对计划和目标。废话不说多了, 一切都要付出于行动, 不然就是空话, 废纸一张。最后说一句话:“高中三年努力啊, 初中三年耍了两年高中不能再耍了, 不然对不起所有的人!”

篇8: 高中三年规划

  高中是人生当中最最忙碌的三年, 是人生当中最关键的三年。

  三年修学期满, 我就要理解高考的考验, 理解高考的洗礼。

  三年时光, 转瞬即逝。

  所以, 我要从此刻开始, 为我的高考做准备, 争取一切努力的机会。

  都说“坚持就是胜利”“努力就能成功”“机会是给有准备的人准备的”那么, 从此刻起, 我就要想着高考的目标迸进, 做一个有准备的人。

  高一这一年是打基础的一年, 我要做到上课认真听讲, 用心自觉完成作业, 有不懂的问题就问, 送东阳马生序中作者不就是不耻下问吗?

  高二是把知识面拓宽的一年, 学习的任务重了, 知识要点多了, 更需要我的坚持, 紧抓基础, 拓宽知识面, 提高潜力, 我相信我会有所提高的。

  高三最忙碌, 面临冲刺, 心理上, 身体上, 都面临透支的边缘。因此, 我要在学习好的同时, 合理安排作息时光, 身体是革命的本钱。身体健康最重要。

  我想透过我的努力, 高中三年会很充实。

  在各科的学习中, 语文最重要的是功底, 每一天不必要花太多时光, 但我会注重课堂效率, 按老师要求做。数学学习, 需要把公式概念理解清楚, 辅以适量的习题练习。理解和把握基础是学好数学的两大法宝

  认真学, 而且尽最大努力拿高分。在数学上花的精力是比较多的。我会在认真完成老师布置的任务后, 总结一下所遇到的有代表性的题目和自我出错过的题目, 写在一个本子上, 把步骤和精华都写出来, 每次考试之前看看。英语我会注重词汇积累和运用, 还有要加强语法学习。多背词组句型, 有时光和潜力时, 在拓展词汇, 多做一些阅读, 或经常抄写一些优美的英语短文。

  其他科目, 我也会尽自我全力去认真学习。

  我会努力实现我的目标, 坚持下去, 实现我的理想。

篇9:高中三年规划书

  高中是人生当中最最忙碌的三年, 是人生当中最关键的三年。

  三年修学期满, 我就要接受高考的考验, 接受高考的洗礼。

  三年时光, 转瞬即逝。

  所以, 我要从现在开始, 为我的高考做准备, 争取一切努力的机会。

  都说“坚持就是胜利”“努力就能成功”“机会是给有准备的人准备的”那么, 从现在起, 我就要想着高考的目标迸进, 做一个有准备的人。

  高一这一年是打基础的一年, 我要做到上课认真听讲, 积极自觉完成作业, 有不懂的问题就问, 送东阳马生序中作者不就是不耻下问吗?

  高二是把知识面拓宽的一年, 学习的任务重了, 知识要点多了, 更需要我的坚持, 紧抓基础, 拓宽知识面, 提高能力, 我相信我会有所提高的。

  高三最忙碌, 面临冲刺, 心理上, 身体上, 都面临透支的边缘。因此, 我要在学习好的同时, 合理安排作息时间, 身体是革命的本钱。身体健康最重要。

  我想通过我的努力, 高中三年会很充实。

  在各科的学习中, 语文最重要的是功底, 每天不必要花太多时间, 但我会注重课堂效率, 按老师要求做。数学学习, 需要把公式概念理解清楚, 辅以适量的习题练习。理解和把握基础是学好数学的两大法宝

  认真学, 而且尽最大努力拿高分。在数学上花的精力是比较多的。我会在认真完成老师布置的任务后, 总结一下所遇到的有代表性的题目和自己出错过的题目, 写在一个本子上, 把步骤和精华都写出来, 每次考试之前看看。英语我会注重词汇积累和运用, 还有要加强语法学习。多背词组句型, 有时间和能力时, 在拓展词汇, 多做一些阅读, 或经常抄写一些优美的英语短文。

  其他科目, 我也会尽自己全力去认真学习。

  我会努力实现我的目标, 坚持下去, 实现我的理想。

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篇10:高中三年规划作文

  高中三年规划作文

  高中三年规划作文(一)

  高中三年, 我的规划炎炎夏日, 我即将跨进高等学府的门槛。度过又一个可能充满汗水与泪水的三年, 结识又一群或可爱或感性的同学们。在这生机勃勃的季节里, 我也应该为我个人素养的提高与知识思想的学习做一个完美而合理的计划!

  1、先成人, 后成才。

  大家都说高中学校是一个小社会, 有各形各样的人, 有离奇怪异的事。所以我们在这三年中可以使自己如孔明般足智多谋;似黛玉样多愁善感;像林冲重情重义。我期望我可以一改以往处事烦躁的性格, 不像张爱玲只看到袍子上的虱子, 却忽略了袍子本身的华美!要学会以乐观的心态面对生活中的遭遇, 凡事都有两面性, 不要只注意到那阴暗的一面。“宰相肚里能撑船”这句夸张的谚语让我知道, 宽容也是一种美德。岛屿的存在是因为海的宽容。人与人之间也需要宽容来化解矛盾。三年的相处中, 难免有摩擦, 可是往往生气时会冲昏了头脑, 哪里还能想到“退一步海阔天空”?所以, 平日里就要怀揣这宽容的心, 这样就能是人与人之间更加和善友爱!我就要尝试着如此, 使我与同学, 老师能够开心地相处。

  2、师父领进门, 修行在个人。

  学习上, 我们需要一个好老师。进入了外国语相当于达到了这个要求, 接下来的就是律己。《送东阳马生序》中, 宋濂因为家里贫困, 向有书的人家借书抄录。然而总有疑惑的地方, 需要请教老师。便“尝趋百里外, 从乡之先达执经叩问”若宋濂是一位不求甚解的人, 便不会有如此好的学问。陶渊明的不求甚解与其不慕名利的性格有关, 只求精神上的享受。可我是学生, 就是要研究学问, 要在一字一句上下功夫, 图得到更深的知识!“知之为知之, 不知为不知, 是知也!”也是学习的一种好方法, 从前我总不爱请教, 就算不懂也要装懂, 因为觉得那样很不好意思。尽管和老师的关系处的像朋友一样, 可还是不敢问。文科自学还能过得去, 可理科便混不了了, 看到数理就头痛, 化学初中还不是很深奥, 所以觉得很简单的。现在到了高中, 可不能再滥竽充数了, 要请教老师将不懂的弄懂, 不清楚的搞清楚。“明日复明日, 明日何其多?”今天事今天做!

  3、过程做好了, 结果不会差。

  “仲永生五年”“自是指物作诗立就, 其文理皆有可观者”可最终却是“泯然众人矣”。就是因为他的父亲贪图小利, 目光短浅, 尽管仲永天资聪颖, 可没有接受后天教育。学习的过程没有做好, 所以结果会比通常得到的差。我们的学习亦是如此, 每天的学习过后, 老师都会布置复习预习, 可是我通常都不予理会。直接忽略掉, 因我觉得做不做这一项作业都一样反正老师会讲。可是现在我才真正知道, 复习是对旧知识的巩固, 预习则是对新知识的熟悉。这样基础就牢固。像做房子一样, 要把地基打稳, 不然上面的建得再好, 也有瞬间倒塌的危险。又或者因为天资聪颖, 而自我满足, 忽视了后天教育的重要。那么, 就算再怎么聪明, 到嘴的桃子也会被别人抢走。“笨鸟先飞”的人也有可能超过你!

  4、学而不思则罔, 思而不学则殆。

  学习注重的是思考, 用呆板的老式方法学习, 一头栽进背书做题中, 人也会变得一尘不变。题海战术的长期实行, 会让我一个头两个大。所以我赞同孔先生的这个观点, 学习的同时要思考, 不然就会无所收获。只是思考而没有与学习结合起来, 也会没有大用途。我希望, 我能够发现学习的乐趣, 不将学习当作一种负担, 任务。我想那样的话, 应该可以轻松学习, 快乐成长!也可以和几个有兴趣的同学组成探究小组, 进行探究学习, 互相帮助, 共同进步。这是一个互惠双赢的“好买卖”。学习需要思考与探究, 不要只停留在肤浅的知识上, 要深入的挖掘, 提炼出精华。这样才能真正意义上的提升自我的思维能力。高中是人生重要的三年, 如今就业的困难让很多名校的大学生心急如焚, 可见竞争之激烈。而我只有在拼搏进好大学的条件下, 才能不输在起跑线上!

  不要在吃苦的时候, 选择了安逸!

  ――后记

  高中三年规划作文(二)

  高中是人生当中最最忙碌的三年, 是人生当中最关键的三年。

  三年修学期满, 我就要接受高考的考验, 接受高考的洗礼。

  三年时光, 转瞬即逝。

  所以, 我要从现在开始, 为我的高考做准备, 争取一切努力的机会。

  都说“坚持就是胜利”“努力就能成功”“机会是给有准备的人准备的”那么, 从现在起, 我就要想着高考的目标迸进, 做一个有准备的人。

  高一这一年是打基础的一年, 我要做到上课认真听讲, 积极自觉完成作业, 有不懂的问题就问, 送东阳马生序中作者不就是不耻下问吗?

  高二是把知识面拓宽的一年, 学习的任务重了, 知识要点多了, 更需要我的坚持, 紧抓基础, 拓宽知识面, 提高能力, 我相信我会有所提高的。

  高三最忙碌, 面临冲刺, 心理上, 身体上, 都面临透支的边缘。因此, 我要在学习好的`同时, 合理安排作息时间, 身体是革命的本钱。身体健康最重要。

  我想通过我的努力, 高中三年会很充实。

  在各科的学习中, 语文最重要的是功底, 每天不必要花太多时间, 但我会注重课堂效率, 按老师要求做。数学学习, 需要把公式概念理解清楚, 辅以适量的习题练习。理解和把握基础是学好数学的两大法宝

  认真学, 而且尽最大努力拿高分。在数学上花的精力是比较多的。()我会在认真完成老师布置的任务后, 总结一下所遇到的有代表性的题目和自己出错过的题目, 写在一个本子上, 把步骤和精华都写出来, 每次考试之前看看。英语我会注重词汇积累和运用, 还有要加强语法学习。多背词组句型, 有时间和能力时, 在拓展词汇, 多做一些阅读, 或经常抄写一些优美的英语短文。

  其他科目, 我也会尽自己全力去认真学习。

  我会努力实现我的目标, 坚持下去, 实现我的理想。

  高中三年规划作文(三)

  马上就要进入高中学习了, 初中的学习生活就彻底结束了, 既然初中的学习生活彻底结束了那么在初中的学习生活方式就也要随之的彻底改变, 包括学习、生活习惯、人情是非等等。

  高中的终极目标也是绝对目标是:考上大学, 而且不能是“三本”起码也应该是“二本”, 尽量是考上成都的大学, 比如“川大”、“电子科技大”, 实在考不起就考“重大”, 记住?上面说的“二本”仅限于高考是发挥失常。

  在高中学习期间要放弃一切爱好。篮球只在体育课上和班级联赛上打;电脑每个月只用一个小时收发电子邮件, 如果违反了上面的条款就一学期不能碰篮球和电脑, 包括放假。

  在学习方面除了自己要努力学习外, 还要多问老师和同学, 每天的学习任务不可拖到第二天, 英语单词要天天背, 语文古文要教一课背一课。没次考试的试卷要拿回家给家长签字, 每次考试后要认真总结然后再定一个小目标下次考试一定要达到这个小目标。如果做不到以上几点就任由家长惩罚!决不宽容!

  在人情世故方面不能从蹈初中的覆辙, 不等把自己龙到感情旋涡中, 要做到一心只读圣贤书, 更不能谈恋爱!对学校所有的女的保持正常的同学关系, 要和女的保持一定的距离。不能和“社会上的人”混在一起!也不能和他们联系。

  在高中期间要听父母的话, 不能和妈妈吵架, 其实妈妈她也是我为了我好, 要理解妈妈。放假尽量帮爸爸妈妈做家务事。生活不能懒散, 要有条有序要注意个人卫生。

  好了, 这就是高中的绝对计划和目标。废话不说多了, 一切都要付出于行动, 不然就是空话, 废纸一张。最后说一句话:“高中三年努力啊, 初中三年耍了两年高中不能再耍了, 不然对不起所有的人!”

篇11:高中三年规划作文

  经历了紧张的初三以后, 我有幸进入了这所学校。我希望可以靠自己的勤奋努力, 在三年后可以进入自己理想的大学, 让自己不后悔。

  我了解到高中的学习与初中会有很大差别, 因此我必须要完善一些以前错误的学习方法, 使我在高中学习中得到事半功倍的效果, 并能取得好成绩来告慰家长与老师。

  第一:我必须要做到专心听课, 课后认真, 仔细完成老师布置的回家作业, 常作练习, 要争取做到每个单元结束时, 做一份自我分析。

  第二:改变以往的学习方法, 一但有一点不懂得问题就要马上去问老师。我还要激发出学习兴趣, 改变以往的一看到难的题目就不想做的状态。除此之外我还要注意锻炼身体, 每天坚持锻炼, 每天的睡眠时间一定要保证。

  第三:应该客观评价自己, 及时补漏补缺。一旦发现各科目的成绩下滑, 立刻在不影响其他科目的时间, 利用课余时间补救, 务必在2个星期内有所提高, 又以2个星期的时间内逐步提高, 创新新的学习方法, 化被动为主动, 以达到事半功倍的效果。

  第四:保持乐观自信的心态, 应该学会及时归类, 对原有知识的强化、深化、拓展、应用。

  第五:我绝对不会乱用零花钱, 帮助父母节约好每一分钱, 尽自己的微薄之力来减轻父母对我们的操心。

  在接下来的三年中我也将协助老师、与同学友好相处。尽自己所能为班级、学校服务, 做我自己力所能及的事情。并谨遵老师的教导、记住同学的善意提醒。积极参与学校组织的活动与竞赛。

  希望接下来的高中生活将成为我人生中印象最深刻的时光。 篇一:歌颂中华美德

  中华文化, 博大精深;中华美德, 永世传承。自古以来, 我中华民族的传统美德代代相传, 至今, 在我中华儿女身上还存在着各种令人敬佩的优秀品质。

  在平凡岗位上的郭明义, 十几年来, 爱岗敬业, 乐于助人, 做出了不平凡的业绩;普通的教师张丽莉, 在危难时刻, 不顾自己的安危, 奋力推开学生, 倒在了车轮下, 但她从未后悔;一位母亲, 在一个陌生孩子掉下来的一瞬间, 伸出了自己的双臂。

  常言道, “百善孝为先”。孝心是我们每个人应该拥有的珍贵美德。“身体发肤, 受之父母”, 从小到大, 我们的每一步成长都浸透着父母的心血, 每一次进步都离不开父母的教诲, 为了我们, 他们的头上有了白发, 身体渐渐衰老。“谁言寸草心, 报得三春晖。”动物还知道反哺, 何况我们人呢?

  孝心, 其实很简单。它或许是爸爸心烦时一句小小的笑话, 也许是妈妈感冒时温暖的嘱咐, 也许是……

  作为新世纪的希望的我们, 从小生活在娇生惯养的环境中, 对父母很少有孝心, 更多的是顶撞, 是责怪。孟佩杰, 一个从小用稚嫩的肩膀撑起整个家的坚强女孩, 面对高位截瘫的养母, 她选择了用自己的孝心照顾母亲。这份孝心不是我们每个青少年应该学习的吗?

  从古至今, 中华民族的感人孝心故事从未间断, 卧冰求鲤, 黄香温席, 古人是我们的表率;田世国换肾救母, 张尚昀背母上学, 他们是我们的榜样。

  孝心从心灵做起, 每天给父母一点安慰;孝心从小事做起, 为父母承担力所能及的家务;孝心从现在做起, 孝敬自己的父母, 用自己最真挚的孝心来回报父母, 弘扬中华民族的传统美德。

  我国的历史还在继续, 我国的美德还在发扬, 作为祖国的希望, 让我们歌颂这中华美德, 传承这中华美德, 让这屹立在世界东方的巨人更加辉煌!

篇12:高中教师三年规划总结

  今天能有幸坐在这里跟大家一起交流, 首先我感到非常荣幸, 同时, 我也感觉非常惭愧, 因为作为一名青年教师, 我感觉自己在各方面都与我校优秀的同行们有很大的差距, 所以还要继续在教育工作岗位上努力奋斗。

  我校青年教师响应学校的号召写了一份三年成长规划。在青年教师工作会议上布置这样的作业, 新奇而别致, 当时就令我的心一动。因为自己虽然从教近十三年, 能认真、按时完成一些必要的工作要求, 但在教学上与资深教师比起来还相差很多。尽管我还算年轻, 比较容易接受新的东西, 思维比较活跃, 有自己的想法, 但我本人个性有时比较急躁, 在教育教学工作上容易犯激进的毛病, 自我修炼了十几年, 自觉耐心还不够。由于经验有限, 参与科研工作投入不够, 自我感觉功底较浅。所以, 虽然经过课程改革的洗礼, 在教育观念方面有了明显的转变, 但是, 还需不断学习, 特别是业务方面的知识、理论;其次是个人基本功的扎实与提高。下面我就从以下几个方面把自己的工作向各位老师作一下汇报, 希望能够得到大家进一步的帮助。

  一、师德方面

  我热爱本职工作, 教书育人, 对每个学生负责, 引导学生形成良好的思想品德和人格修养。我们的工作是人的工作, 我努力争取做一个敬业爱岗的好老师, 时刻在岗、在行、在状态。

  二、 教育教学能力方面

  作为一名青年教师, 虽然接受了很多知识的教育, 但在这十几年的工作中, 使我深刻认识到教育教学能力的重要性。教师的任务不仅要使学生掌握科学知识、形成技能, 培养和发展学生的智力和体力;而且要使学生养成文明的行为, 良好的习惯, 具有高尚的情操, 坚强的意志。这就要求教师不断提高自身的教育才能。 增强自身的教育感染力。用心灵去教育学生, 用情感去感动学生。我觉得教育学生不能

  只用规范和惩罚, 更需要情感教育。所以我经常利用语文课上适当的契机给他们讲道理, 分析问题的原因, 教他们用道德来衡量事情的对错。

  三、教科研能力方面

  三年来, 我利用网上教研或外出教研活动的机会向有经验的外校或本校的老师积极努力学习关于自己专业的教学理论知识, 并用在自己的教学中, 课后能做到及时进行反思并做好相关的笔记。

  数学教学与新课程相整合是我三年前的又一个发展规划。三年来, 我努力学习信息技术, 并能够自己动手制作一些分散教材难点、突出重点难点的生动课件使用, 基本能够起到事半功倍的效果。

  五、自我修养方面

  我一直觉着一个好老师应该是一个读书人, 应该树立终身学习的观念并付诸实践。有空的时候, 我都会去书店或网上淘书。读书让我收获了许多, 无论是在个人修养上, 还是在业务水平上, 我都在不断的读书中得到了提高。

  对照自己的三年成长规划, 回顾这三年的成长历程, 虽然付出了很多心血, 走过了很多艰辛, 但随着自己既定的目标一个个的完成, 难关一个个的攻克, 我现在感受了一份浓浓的收获的喜悦, 不经意间, 我已在这三年的成长过程中慢慢发展、完善、成熟……我相信只要自己踏实肯做, 明天一定会有收获!

篇13:高中教师三年规划总结

  时光飞逝,青年教师三年成长规划就要过去了,在这三年说长不长说短不

  短的时间里,我扎实工作, 认真学习, 努力进取。有过迷惘, 有过努力, 最终收获幸福。回顾这三年的时间里, 我从一个门外汉成长为一名合格的教师, 只有自己经历过, 才知道在这个成长过程中虽然辛苦, 但却很充实。今天总结过去, 展望未来, 以期待自我综合素质能达到一个新的水平和目标。以下是我在这三年的时间里取得的一些微不足道的成绩和不足以及一些想法与看法。具体总结如下: 第一:在自身素质提升方面:我认真参加教育部门、学校组织的各种学习、培训, 虚心向老教师学习。学习教育教学理论和各种专业知识, 增强自己的理论积淀;学习他人高尚的师德修养, 丰富的教学经验, 以达到取长补短的目的。广泛地阅读各类有益的书籍, 学习钳工领域的知识、技能, 不断构建、丰富自己的知识结构, 努力学习掌握现代化的网络教育工具, 不断提高自身的综合素质, 三年中, 我按照规划预定的目标通过各种学习机会与渠道。取得以下几本证书

  (1)在20__年_月通过培训取得“钳工高级技师”证书。

  (2)20__年_月通过远程教育获得浙江大学“电气控制与自动化”专业本科学历。

  (3)在20__年_月取得“中等职业技术学校教师资格”证书。

  这些证书和学历的取得为我提升教学能力, 提高教学质量及自身的发展奠定了基础。

  第二:教学业务能力与自身能力方面:在教学过程中不断思考, 努力促进自身的教育教学水平的提高和课堂教学质量的提高。在三年里主要取得了以下几点成绩:

  (1)辅导学生参加20__全省中等职业学校学生技能大赛暨全国职业院校技能大赛选拔赛中荣获“装配钳工”项目三等奖一个

  (2)在20__年学校青年教师业务能力展示活动中, 获得说课项目的二等奖。

  (3)在20__年_月被授予“舟山市技术能手”荣誉称号。

  (4)在20__年_月举行的舟山市首届职业(技工)院校专业课教师技能大比武钳工项目比赛中获得一等奖。

  (5)在20__年_月“有效管理有效教学”读书活动读书心得评比中获得三等奖。

  (6)辅导学生参加20__全省中等职业学校学生技能大赛暨全国职业院校技能大赛选拔赛中荣获“装配钳工”项目二等奖一个与三等奖一个。

  (7)20__年_月被舟山市总工会聘为“实用技术讲师团”成员。

  这些成绩的取得虽然是微不足道的, 但却是自己不断努力所获得的回报。在获得成绩的同时也存在不足:主要有以下几个方面

  1、教学能力尚可,但还有巨大的发展空间,在教学方法手段上缺乏新意

  2、在教育方面,方法和手段还显简单, 有待丰富。特别是对多媒体等新的教学方法的应用不够训练。

  3、虽然钳工实际操作技能尚可,但对于钳工理论知识方面有所欠缺。

  4、对于教科研方面缺乏探讨研究的积极性,教科研能力较差;

  总结过去, 展望未来。对于自己的成绩与不足, 我力争做到不骄不躁, 虚心学习。针对自己的这些不足, 我制定了一些改进方法:

  一、坚持参加各类教学培训, 理论讲座, 提高教学能力。多读书:阅读了《心理学》《教育学》《我的教育理想》《榜样的力量》等教育理论书籍。以提高自己的业务水平。

  二、善于总结积极反思, 促进成长。只要教学存在, 反思就存在。作为一名青年教师, 更应该做到及时反思。要对自己的教学活动及时进行反思, 积累经验, 提高自己的教育教学能力, 相信在“教学――反思――再教学”这一螺旋上升过程中, 相信个人教学能力和专业素养会继续得到提高。

  三、树立终生学习, 提升素养的决心。一个有广博知识的教师才会有道德感召力。教师拥有了文化底蕴, 才会自如地面对学生, 自如地应对各种问题。也只有这样, 教师才能真正完成其教书育人的使命。所以, 我要让学习真正成为自己的一个习惯, 做到终生学习。

  最后是一点个人的想法, 青年教师的成长与发展离不开学校良好的机制, 学校每学期都为我们提供了一个很好的专业成长发展和展示才能的平台以及教师之间相互学习交流的机会与氛围。个人的成长与发展也离不开老教师的帮助和支持。在这三年里, 我得到了很多老师的帮助与指导, 督导室乐国强老师, 教科室缪麟毅老师为我们青年教师的成长和发展出谋划策, 不断给我们帮助与鼓励, 使我们青年教师不断成长。在这里衷心地说声“谢谢!”

篇14:如何正确规划高中三年的学习

  

正确规划高中三年学习的方法

  高一上学期:过渡期

  这个时期最主要的目标是:积极适应各科老师的教学方法, 迅速吸收新知识, 同时稳住脚跟, 一步一个脚印地进步。

  学期目标:适应和稳定。

  高一下学期:养成期

  由于对自己的学习态度、方法、能力有了一个比较客观的认知, 因此对各学科特点就有了一定掌握。

  学期目标:培养良好的学习习惯, 寻找自己的学习方法, 做到循序渐进地、有规律地学习, 全面发展, 形成自己的优势学科。简单来说就是:养成和规律。

  高二上学期:起飞期

  此时, 高中生活早已适应, 学习方法、习惯已经成熟, 所以, 这个时期就要开始有所突破。

  学期目标:努力进入一本梯队。

  高二下学期:发展期

  有了高二上半学期的起飞和突破之后, 又要开始稳住脚跟了, 这时要全面地、客观地看待自我和他人, 毕竟“知己知彼, 百战不殆”。

  学期目标:稳定成绩, 确定自己在年级的学习地位。

  高三上学期:复习期

  经过高二的学习后, 自己的学习地位也稳定下来, 不再轻易后退。这是就要开始静下心来稳扎稳打地复习。此时也要注意调整心态, 摆正主观态度, 保持自信心。不要受客观环境的影响, 履行自己的计划, 做到步步为营。

  高三下学期:冲刺期

  可以适当地做些拔高。要全面解决自己所面临的问题, 查缺补漏, 扫除残敌, 不留后患。还有此时心理素质也很重要。时刻摆正心态, 注意情绪的变化, 做到自我及时调整, 自我鼓励。

高中要掌握的学习方法

  1、预习

  预习最重要的是能发展同学们的自学能力, 减少对老师的依赖, 增强独立性;预习可以加强记课堂笔记的针对性, 改变自己学习的被动局面。要在浏览教材的总体内容后再细读, 充分发挥自己的自学能力, 理清哪些内容已经了解了, 哪些内容有疑问或是看不明白(即找重点、难点)分别标出并记下来(预习本, 错题本等等这种小本子一定要有, 而且要当成大事去办)。同时适当做一些课前的练习, 逐步了解知识点。这样既提高了自学能力, 又为下一步听课“铺”平了道路, 形成期待老师解析的心理定势;这种需求心理定势必将调动起同学们的学习热情和高度集中的注意力。(这段话读完, 你自己是不是就有感觉了!)

  2、听课

  听老师讲课是获取知识的最佳捷径, 老师传授的是经过验证的真理;是老师长期学习和教学实践的精华。那么小编制定了以下几点听课方法:

  A)做好课前准备, 即预习。精神上的准备十分重要, 保持课内精力旺盛, 头脑清醒, 以及对探求知识的极大兴趣, 是学好知识的前提条件。

  B) 集中注意力。靠理智强制自己专心听讲, 靠意志来排除干扰。

  C) 认真观察、积极思考。不要做一个被动的信息接受者, 作老师的合作者, 学习的参与者, 要充分调动自己的积极性, 紧跟老师讲课的思路, 对老师的讲解积极思考。结论由自己的观察分析和推理而得, 会比先听现成结论的学习效果好。

  D) 在听取公式定理的同时充分理解、掌握老师的解题方法, 学习思路。

  E) 抓住老师讲课的重点。即不能忽视老师讲课的开头和结尾, 开头, 往往寥寥数语.但却是全堂讲课的纲。只要抓住这个纲去听课, 下面的内容才会眉目清楚。结尾的话虽也不多, 但却是对一节课精要的提炼和复习提示。同时还要注意老师反复强调的部分。

  F)做好课堂笔记。笔记记忆法, 是强化记忆的最佳方法之一。笔记, 一份永恒的笔录, 可以克服大脑记忆方面的限制。俗语说, 好记心不如烂笔头, 因此为了充分理解和消化, 同学们必须无条件认真记笔记。同时做笔记充分调动耳、眼、手、脑等器官协同工作可帮助学习。有选择的记笔记, 记录经典例题。

  G) 注意和老师的交流, 听课要与老师有目光的交流, 提问式交流, 都可以促进学习。

  3、作业

  作业是提高思维能力, 复习掌握知识, 提高解题速度的途径。通过审题, 分析问题, 解决问题可以达到巩固检验自己的目的。完成作业时, 一定要做到独立完成, 去形成自己的一个独立的思维习惯。

  4、复习

  及时复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的理解。根据遗忘曲线, 识记后的两三天, 遗忘速度最快, 然后逐渐缓慢下来。学过即习, 方为及时。俗话说“温故而知新”, 就是说, 复习过去的知识能得到很多新的收获。这个“新”主要指的是知识达到了系统化的水平, 达到了融会贯通的新水平。

  A)课后回忆, 即在听课基础上把所学内容回忆一遍。

  B)精读教材。对教材理解的越透, 掌握得越牢, 效率也就自然提高了。

  C)整理笔记。对课堂笔记及时的完善, 勾画出疑点, 寻求同学老师的帮助。

  D)看参考书。增加知识的深度和广度。提高应考能力。

  E)单元复习的要求:

  a)本单元(章)的知识网络;

  b)本章的基本思想与方法(应以典型例题形式将其表达出来);

  c)自我体会:对本章内自己做错的典型问题应有记载, 分析其原因及正确答案, 应记录下来本章你觉得最有价值的思想方法或例题, 以及你还存在的未解决的问题, 以便今后将其补上。

高中需要养成的学习习惯

  1、学会系统把握知识

  很多同学在学习中习惯于跟着老师一节一节的走, 一章一章的学, 不太对意章节与学科整体系统之间的关系, 只见树木, 不见森林。随着时间推移, 所学知识不断增加, 就会感到内容繁杂、头绪不清, 记忆负担加重。事实上, 任何一门学科都有自身的知识结构系统, 学习一门学科前首先应了解这一系统, 从整体上把握知识, 学习每一部分内容都要弄清其在整体系统中的位置, 这样做往往使所学知识更容易把握。

  2、学会寻求知识之间的内在联系

  学习最忌死记硬背, 特别是理科学习, 更重要的是弄清楚道理, 所以不论学习什么内容, 都要问为什么, 这样学到的知识似有源上水, 有木之本。即使你所提的问题超出了中学知识范围, 甚至老师也回答不出来, 但这并不要紧, 要紧的是对什么事都要有求知欲, 好奇心, 这往往是培养我们学习兴趣的重要途径, 更重要的是养成这种思考习惯, 有利于思维品质的训练。

  3、养成善于联想的思维习惯。

  在学习中我们应经常注意新旧知识之间、学科之间、所学内容与生活实际等方面的联系, 不要孤立的对待知识, 养成多角度地去思考问题的习惯, 有意识地去训练思维的流畅性、灵活性及独创性, 长期下去, 必然会促进智力素质的发展。知识的学习主要通过思维活动来实现的, 学习的核心就是思维的核心, 知识的掌握固然重要, 但更重要的是通过知识的学习提高智力素质, 智力素质提高了, 知识的学习会变得容易。所以上面讲的学习的三个学习习惯实质上是三种思维习惯。学习的重点就是学会如何思考。

篇15:幼儿教师三年规划

  幼儿教师三年规划

幼儿教师三年规划

  河东十六幼 沈璐莹

  一、自我分析:

  1、优势:

  热爱幼儿教育事业, 认真履行工作职责, 工作踏实, 勤奋努力, 乐于奉献, 对家长热情, 对孩子有爱心, 钻研业务, 阅读相关书籍, 反思自己的教育行为, 有探索, 创新精神。

  2、弱势:

  虽然工作年头较长, 有时忙于日常工作而忽略系统学习, 使自己感到发展处于了“高原期”, 还需要对目前比较先进的教学理念, 教育行为研究和提高。

  二、发展目标:

  1、通过坚持不懈的学习和研究, 努力使自己从一名经验型教师向学习型、创新型、研究型教师转变, 继续在教育实践和探索中成长进步, 争取成为智慧型骨干教师。

  2、加强理论学习, 积累丰富的专业知识, 转变观念, 从而提升专业理论素养。

  3、加强实践研究, 在实践中勤反思、勤研究、勤总结, 运用先进的教育理念指导工作实际, 不断优化教育行为, 综合提高教育实践能力。

  4、增强教科研意识, 在实践中能发现教育教学中的重点问题, 并开展科学、有效的研究, 提高教科研能力。

  5、发挥个性特长, 在实践中有突破、有创新, 形成一定的.个性特S, 并带动其他教师共同发展。

  三、主要内容和措施:

  1、认真参加每次的骨干教师培训活动, 不断的和专家交流、向身边教师学习, 更新教育理论, 接受有效、优化的教学模式, 从而改进自己的教育行为, 提高保教质量。

  2、在教学中不断反思:通过反思, 不断更新教学观念, 面对出现的新问题、新挑战, 改善教学行为, 提升教学水平;同时形成自己对教学现象、教学问题的独立思考和创造性见解, 提高教育实践能力。

  3、配合园本课程的研究, 大胆实践善于发现问题、解决问题、总结经验促进专业成长。

  4、积极借助各种交流与展示的平台促进自己的业务能力提高, 积累丰富的经验。

  5、每年坚持撰写教育教学论文、研究论文。

  在今后的工作中, 我要认真而努力地学习, 不断地充实自己, 在学习中反思, 在反思中提高, 在提高中成长, 朝着智慧型骨干教师的目标迈进。

篇16:选煤厂三年规划

  选煤厂三年规划

  前????? 言 ***选煤厂隶属于霍州煤电集团******, 原设计能力为1.80Mt/a的炼焦煤选煤厂, 主要入洗本矿井原煤与集团公司内部部分矿点原煤。入洗能力计划2.10Mt, 超设计能力17%。截止上半年已入洗107万吨, 完成年计划的51.39%, 年底有望完成计划, 甚至突破计划, 其能力利用率达预计可达119.91%。但是, 随着本矿矿井资源的变化, 以及集团公司内部洗煤系统整体形势的发展, 选煤厂面临着资源量缺乏、入洗结构调整、洗煤效率偏低、环节能力不适应及整体发展后劲不足等一系列矛盾。为此, 根据矿井三年规划生产能力及洗煤厂的实际情况, 对洗煤厂后三年的整体发展进行了规划, 整体规划从选煤厂可入洗资源量、工艺现状入手, 着重分析了后三年入洗原料煤来源及其可选性, 工艺存在的问题及改造的必要性, 环节配套改造, 投资、成本、产出等, 明确的提出了核心工艺改造方案为全重介工艺, 进一步完善工艺及其配套系统, 提高选煤厂的生产能力、装备水平和竞争实力, 确保选煤厂的可持续发展。 ? 第一章???????? ******选煤厂现状 一、概况 ******选煤厂是***方式合作开发。位于****之间, 距霍州市4km, 通过地方公路与大(同)运(城)干线公路相连, 有3.828km的铁路专用线在圣佛车站与南同蒲铁路接轨。选煤厂设计年入洗能力180万吨, 属炼焦煤选煤厂, 现行工工艺采用跳汰三产品、煤泥浓缩浮选、尾煤压滤回收。目前, 入选原煤除来自本矿矿井1#、2#、10#、11#原煤外(入洗比例40%), 还包括集团公司**2#煤、**10#煤、***2#煤、**2#煤、**2#、10#煤等(入洗比例60%), 生产产品主要包括8--11级1/3焦煤和肥煤。 二、原煤系统 选煤厂原煤除来自本矿斜井和平峒, 大部分入选原煤来自本集团公司内部附近其他矿井。斜井通过皮带运输;平峒通过1t矿车运输, 同两个翻车机房受煤, 每个翻车机房下各设有一个缓冲仓。内部调煤通过汽车运输至储煤场, 推土机送入受煤坑, 经回煤暗道进入原煤准备系统筛分、破碎处理后进入原煤配煤仓, 配煤仓下设有自动配煤系统。现选煤厂储煤场包括113煤场(m2)、228煤场(2000m2)、101煤场(2000m2), 配煤仓为3个φ12m、各仓容量1300t的圆筒仓。 原煤准备为双系统, 设有预先筛分、选择性破碎、手选、块原煤破碎等生产环节, 能够满足生产要求。 三、工艺系统 原设计生产工艺采用0―50mm原煤脱除煤泥后跳汰主洗、中煤重介旋流器再洗、煤泥浓缩浮选、尾煤压滤回收、洗水闭路循环的联合工艺流程。其中:跳汰为双系统;中煤重介再选系统自1989年试生产以来, 一直未能投入使用。后经改造, 现行生产工艺采用不分级跳汰、浮选联合工艺流程。另外, 设计采用选前脱泥作业由于跑粗原因, 实际生产中只把该作业改为跳汰分选前预先润湿和输送用。同时针对浮选入料灰分投产后超过设计一倍(原设计17.5%, 实际35%), 浮选精煤无法达标的问题, 对浮选工艺进行了改造, 将原一段浮选改为一段粗选二段精选工艺。 四、储装运系统 选煤厂现有6个φ12m、各仓容量1300t的圆筒精煤仓, 仓下配有自动配煤系统, 3个φ12m、各仓容量1300t的圆筒中煤仓。并设有精煤装车站和中煤装车站各1个。 五、供配电和自动化 1、电气系统 目前选煤厂使用BFC型低压配电屏, 屏内主要元件DZX10系列断路器(飞弧距离大)和CJ10系列交流接触器(已淘汰), 不适合在单元组合配电屏中使用。现场观察, 各电气元件安装距离偏小, 各单元之间和屏与屏之间无可靠隔离。一个回路发生故障时, 不能可靠分断故障回路而造成整个单元电气元件烧毁, 甚至波及整块配电屏和相邻屏, 造成更多的电气设备损坏, 影响配电系统安全正常工作。 2、自动化 选煤厂设有以PLC(MODICON984系列)为基础的集中控制装置。现横块区有损坏, 集控装置处于带电停运状态。其他自动化包括:跳汰机采用数控风阀控制, 并设有自动排料装置;原煤精煤仓下自动配煤系统;501精煤皮带ZZ-89型在线测灰仪自动检测。 六、20选煤厂生产能力计划 年入洗原煤计划210万吨, 超设计能力17%;生产精煤计划103万吨, 同比增幅29%;外运总量149万吨, 同比增幅%;各指标情况见表1。 ????????????????????? 2003年洗精煤及副产品生产计划?????????????????????????? 表1 第二章???????????? 煤源、煤质及可选性分析 一、煤源概况 1、煤源 --预计入洗煤源主要包括本矿井生产的1#、2#、10#、11#原煤和集团公司内部调拨原煤, 由于李雅庄选煤厂、回坡底选煤厂的相续投产, 内调原煤相对困难, 资源不足, 预测只能调******矿2#、10#原煤。截止2003年6月末, 本矿矿井剩余可采储量1550.2万吨, 圈定可采储量1557.2万吨。矿井产量规划80万吨、120万吨、0万吨, 分井口、分采区的矿井三年产量规划见表2。 ??????????????????? 矿井三年(2004--20)产量规划???????????????????????????? 表2 内调煤(暂定为******矿井)可调运量能确保每年100万吨。根据资源可采产量确定选煤厂三年入洗能力见表3, 其中:10#原煤入洗比例达???? %;11#原煤入洗比例达???????? %;1#2#原煤入洗比例达?????????????? ;11#原煤入洗比例预计达?????????? % 选煤厂三年(2004--)入洗量规划????????? 表3 2、煤层特性 入洗原煤以1/3焦煤为主, 有时也有偏肥煤。本部矿井可采煤层主要有:1#、2#、5#、6#、9#、10#、10下#和11#煤。目前, 矿井开采煤层为1#、2#、10#、和11#煤, 其中上组煤1#、2#属中灰低硫煤, 下组煤中除11#煤硫分较低外, 6#、9#、10#煤中含硫含量较高, 硫分赋存状态以硫化物硫和有机硫为主。 二、煤质及可选性分析 ㈠各矿点煤质及可选性 1、***2#原煤 根据白龙2#原煤大样资料分析结合日常生产技术检查得表4:白龙2#原煤浮沉试验综合结果表。本矿矿井2#原煤粒度组成较好, 末煤含量低, 煤泥含量12.46%, 各级别理论分选比重偏高, 9级1.55、10级1.60、11级1.65, 可选性较好。 2、**10#原煤 根据白龙10#原煤大样资料分析结合日常生产技术检查得表5:白龙10#原煤浮沉试验综合结果表。本矿矿井10#原煤粒度组成较好, 末煤含量低, 煤泥含量12.46%, 各级别理论分选比重偏高, 9级1.55、10级1.60、11级1.65, 可选性较好。 3、**11#原煤 根据白龙11#原煤大样资料分析结合日常生产技术检查得表6:白龙11#原煤浮沉试验综合结果表。本矿矿井11#原煤粒度组成较好, 末煤含量低, 煤泥含量12.46%, 各级别理论分选比重偏高, 9级1.55、10级1.60、11级1.65, 可选性较好。 4、******2#煤 根据******2#原煤大样资料分析结合日常生产技术检查得表7:******2#原煤浮沉试验综合结果表。本矿矿井2#原煤粒度组成较好, 末煤含量低, 煤泥含量12.46%, 各级别理论分选比重偏高, 9级1.55、10级1.60、11级1.65, 可选性较好。 5、******10#煤 根据******2#原煤大样资料分析结合日常生产技术检查得表8:******2#原煤浮沉试验综合结果表。本矿矿井2#原煤粒度组成较好, 末煤含量低, 煤泥含量12.46%, 各级别理论分选比重偏高, 9级1.55、10级1.60、11级1.65, 可选性较好。 从上述各煤层的性质分析看, 各点原煤可选性差异较大, 分选比重和产率相差很大, 实际生产中应以配煤入洗为主, 以便综合利用资源, 达到最佳分选效果。 ㈡综合煤质及可选性 根据近几年配煤入洗的配比和各煤层资源情况, 本规划预计各来煤比例:1#2#原煤占??????????? %、10#原煤占???????????? %、11#原煤占?????????? (11#原煤单洗100%)。根据配比得入洗原煤浮沉组成表9(预计组成情况)。 入洗原煤综合浮沉组成?????????????????????? 表9 由浮沉组成情况可知:主导级为?????? 密度级, 产率达???? , 其次为+1.8密度级, 产率达???? %, 说明可见矸较多。综合1.3~1.4密度级分析, 产率达34.81%, 本级灰分达????????????? %, 说明入洗原煤内灰较高, 生产低灰精煤的可选性较难。绘制可选性曲线, 当精煤灰分要求9.5%时, 其理论分选密度为??????????? kg/l, ±0.1含量达????????????? %, 可选性为?????????? 。当精煤灰分要求10%时, 其理论分选密度为??????????? kg/l, ±0.1含量达????????????? %, 可选性为?????????? 。当精煤灰分要求10.5%时, 其理论分选密度为??????????? kg/l, ±0.1含量达????????????? %, 可选性为?????????? 。 第三章??????? 工艺系统规划及环节改造 一、现阶段存在的主要问题 ㈠工艺方面 1、从煤质指标、生产技术指标、产品指标, 结合精煤最大产率原则及最大经济效益的取得的角度考虑, 现行生产工艺存在以下问题: ⑴、目前入洗原煤煤质变化大, 末煤含量大大增加, 跳汰机分选效果变差, 从近几年的生产指标来看, 中煤带煤损失较高22-25%, 矸石污染>8%, 精煤损失大, 影响了选煤厂的经济效益。 ⑵、11#原煤灰分在29-35%范围内, 属较高灰分, -13mm级原煤含量近60%, 原煤易碎。煤泥含量达15%左右, 含量适中, 其中浮沉煤泥占本级含量2-3%, 原煤不易泥化;-1.40密度级含量40-45%, 灰分9.65%-9.90%, 矸石含量20-30%, 矸石含量较高。从其可选性来看, 11#煤精煤灰分10.5%时, δp±0.1=48.3%, 理论回收率为58.83%, 属极难选煤。采用跳汰工艺, 很难生产9-11级精煤, 精煤产率无法保障, 若单独入洗11#原煤, 则精煤产率仅为28-33%, 产率极低;若与2#、10#原煤混合入洗, 则由于煤质性质的不同, 影响精煤最大产率的取得和产品质量的稳定。 2、洗煤厂工艺现状 洗煤厂原设计工艺流程为跳汰主洗-中煤重介及浓缩浮选工艺流程, 设计工艺上包括中煤重介再选系统, 共有机电设备???? 台, 投入??? 万元。现在净值??? 万元。由于设计时间为1984年, 当时重介质旋流器洗选工艺不十分成熟, 设备可靠性、适应性较差, 投产后一直没有应用的原因主要有以下两方面的原因: ⑴、原设计工艺中, 生产产品包括1#(8.16%)精煤、2#(10.85%)精煤、中煤和矸石, 其中:跳汰中煤产率26.49%、灰分26.78%, 经重介分选、脱介、脱泥后, 2#精煤产率8.29%、灰分10.85%, 中煤产率25.32%、灰分34.65%。 实际生产中, 随着原煤条件及洗选产品结构的`变化, 现洗煤厂生产8-11级精煤, 副产品中煤产率20-23%, 灰分达30-35%, 热值为4200-4800大卡/kg, 灰分较高, 已无必要进行分选即可排放, 否则重介分选后, 其中煤灰分将大于45%, 只能作为矸石排放, 精煤灰分达15%以上, 其产品数质量关系如下表11: ? 入洗原料及加工费: 60万吨/年×11元/吨+60万吨/年×780元/吨=5340万元 产品销售收入: 60万吨/年×25元/吨×180元/吨=4320万元,  由以上分析可知, 中煤重介若投入每年减少销售收入1000万元 ⑵、工艺落后、选型设备可靠性差 中煤重介工艺采用中煤筛分破碎后无压给入两产品旋流器, 分选后经过两次脱介、离心机脱水, 脱介及介质调节系统选用传统的振动筛和磁选机, 主要设备存在以下问题: a.所选φ600重介质旋流器不是定型产品, 其工作的可靠性及设备耐磨问题没有解决, 没有大范围内的推广应用。 b.脱介系统跑粗严重, 没有把关环节。 c.VC-48型离心脱水机, 运行中脱水效率低, 磨损严重, 该设备在全国推广没有成功的范例。 b.选用的介质调节系统不可靠, 不能正常运行。 c.部分环节没有安装调试完毕, 如介质准备、粗介质回收等没有形成系统。 d.由于中煤重介系统设备闲置14余年, 尽管采取了封存、保护等一系列措施, 但现有设备严重腐蚀无法使用, 进行技术改造基本已无利用价值。 e.洗煤厂投产以来, 进行过多次技术改造, 部分管道已占用或折除, 并且部分管道已经磨损, 更换数次已无法恢复。 f.就地控制系统中的电缆线及部分配电盘, 由于现场环境潮湿, 腐蚀严重, 没有利用的价值, 但配电室中高低配电柜可以利用。 综上所述, 重介选煤工艺经过十余年的发展, 从工艺、设备已经发生了质的飞跃, 利用十五年前陈旧的工艺及设备, 入洗极难选煤能否达到预期的效果, 需经过专家小组重新评价。 ㈡环节配套方面 1、脱水系统 精煤水分的高低主要是由洗煤工艺和脱水方法决定的。目前, 选煤厂的洗煤工艺是全跳汰-浮选工艺, 脱水方法分两种:一是跳汰精煤用离心机脱水, 产品水分7--8%, 基本能满足用户要求;二是浮选精煤用PG116和GP120过滤机脱水, 产品水分26--28%, 远大用户要求7%, 是产品水分高的主要原因。它约点总精煤的10%, 影响总精煤水分2.44%。虽经仓储脱水, 精煤水分仍达不到用户要求。2003年上半年商品煤实际水分为8.76%, 若对该水分不采取措施, 年将损失运费106.1万元。 2、自动化控制水平低, 生产效率低 自动化控制是高效选煤厂的必然途径, 是减人提效, 降低加工成本, 获得最大经济效益的有效措施。目前, 选煤厂在自动化控制方面, 只是在运输系统采用了PLC(MODICON??? 984系统)为基础的集中控制, 且投产后因综合保护不全等原因没有调试, 采用的就地手动开车(目前, 主机接口板已损坏)。用人多, 生产效率低, 2003年上半年全员效率???????? 吨/工, 比高效选煤厂的标准?????? 吨/工差??????????? 吨/工, 应逐步进行自动改造。 二、整体规划 ㈠核心工艺规划 1、工艺现状 生产实践表明, 全跳汰工艺只能适应于易选煤或中等可选煤, 对难选、极难选煤采用跳汰洗煤方法, 效率和产率极低, 经济效益极差。如现选煤厂采用的跳汰选煤方法, 生产9级、10级、11级精煤, 原煤理论±0.1含量偏高、较难选。表是选煤厂近期时间以来的技术指标。 跳汰选煤方法技术指标??????????????? 表12 生产9级精煤时±0.1含量达21.5%, 属较难选煤, 导致分选效率极低, 达75.34%, 精煤产率47.18%, 精煤在中煤中的损失超过了28%, 矸石污染达9%, 有25~30%的中煤混入精煤, 15~25%的矸石混入中煤, 影响了产品质量的稳定, 严重损失了洗煤厂的经济效益。在生产10级、11级精煤时, ±0.1含量分别为17.5%和14.8%, 属中等可选煤, 虽然适用于跳汰分选, 但分选效率也仅达到80.34%和85.34%, 精煤产率达51.58%和56.13%, 精煤在中煤中的损失仍达18~20%, 矸石污染在8%左右, 得不到最佳经济效益。若同样的原煤采用重介洗煤方法, 效果将明显提高(见表12、表13), 分选效率分别提高14.05%、12.07%、8.5%, 达到89.39%、92.41%、93.84%。精煤产率分别增加8.80%、7.75%和5.59%, 分别达到55.96%、59.33%、61.72%, 精煤在中煤内的损失降到10%以下, 矸石污染降到2%左右, 经济效益明显提高。 重介选煤方法技术指标???????????????? 表13 全跳汰与全重介工艺产率、效率对比表14 2003年上半年共入洗原煤72.5万吨, 生产精煤31.77万吨, 比全重介少生产精煤6.73万吨(其中:9级1.61万吨、10级0.36万吨、11级0.15万吨), 综合产品50.19万吨, 比全重介多1.77万吨。按******矿上半年累计产品价格(精煤9级220元、10级215元、11级200元, 原混80元、洗混70元)测算, 全重介增加加工费2.04元/吨原煤, 今年上半年损失利润??? 万元即吨原煤损失???????? 元, 吨精煤损失????? 元, 因此, 对核心工艺进行改造是非常必要的。 现工艺损失精煤效益分析????????? 表15 2、改造规划 根据选煤厂实际, 我们认为应首先对影响精煤产率和效益较大的跳汰工艺进行改造。 ⑴选煤方法的确定 选煤方法和工艺流程是选煤厂的核心问题, 它决定着选煤厂经济效益水平发挥的高低。根据选煤厂入选原煤资料, 我们对四种工艺方案进行了说尽的计算比选(见表16、表17) 全跳汰工艺精煤产率最低, 中间产品产率最大, 经济效益最差。全重介工艺精煤产率最高, 中间产品产率最低, 经济效益最优。其次是精煤重介, 再次是中煤重介工艺。 综上分析, 核心工艺改造选择全重介工艺, 其工艺技术已经成熟, 便于集中控制, 易于管理。 ⑵工艺流程布置 ①原则:保留全跳汰工艺, 实施全重介工艺改造。充分利用原有生产系统, 力求生产工艺简单、灵活, 可实现全跳汰和全重介两种工艺灵活切换。 ②具体布置:见附图:工艺原则流程图。恢复原有脱泥作业, 在脱泥筛前溜槽内加切换装置。也就是可以实现全重介和全跳汰的切换。筛上物进入破碎机破碎至25mm以下, 再进入混料桶。为了解决脱泥筛跑粗问题, 脱泥筛筛下水经0.5mm筛缝的弧形筛回收粗煤泥后再进入煤泥水系统, 粗煤泥进入重介分选系统。混料桶将原煤和循环介质混合后, 经泵进至三产品旋流器分选。精煤产品利用原中煤重介系统的两台精煤脱介筛(恢复)和跳汰系统两台脱泥筛(加弧形筛)脱介, 中煤产品进入原中煤重介脱介筛脱介, 矸石产品进入跳汰系统除杂筛(改造并在其前加弧形筛)脱介, 矸石产品进入跳汰系统除杂筛(改造并在其前加弧形筛)脱介。稀介质分别进入精煤稀介桶和中煤矸石稀介桶, 再分别进入不同的磁选系统回收磁介质。精煤磁选机的尾矿在经过弧形筛与电磁高频筛网振动筛回收了粗精煤泥后, 进入煤泥水系统。中煤矸石稀介质经磁选机后进入尾煤回收系统。 ③最终产品平衡(见表18:最终产品平衡表) ⑶主要设备选型 设备选型原则上选用国内先进可靠的设备 分选设备:采用技术过关的3NZX710/500有压给料三产品重介旋流器(晋阳选煤厂使用良好)。入料上限控制在25mm。 破碎设备:选用具有筛分功能的MMD系统筛分破碎机, 有利于减少次生煤泥。 脱介设备:采用技术成熟、运行可靠的ZKX型振动筛。 粗煤泥回收:采用弧形筛与MVS电磁振动高频振网筛配合回收。该设备振动频率高达3000次/分, 有利于粗煤泥脱水降灰, 灰分降低约2~3%, 水分21~22%。 介质回收:中煤、矸石稀介质选用原有的3台XCTB-1050*2100磁选机。精煤稀介质选用磁场强度高的1030型磁选机。 泵类:采用石家庄工业泵厂的渣浆泵。 介质制备:恢复原有的介质制备系统 ⑷技术经济 ①投资:估算总投资1000.0万元, 其中设备450万元, 土建50万元, 安装270万元, 预备费(8%)61.7万元。 ②生产成本增加, 年增加307.07万元, 吨原煤2.04万元 ③效益:按全年精煤计划100万吨,测算(见表19), 精煤产率增加9.49%, 中煤产率降低11.45%, 综合产率降低1.96%, 外运量减少20.68万吨, 年增收利润577万元。 ④投资回收期:在确保原产品结构、煤价与原煤煤质的条件下, 1.44年可收回投资。 ㈡、配套环节规划 1、浮精脱水系统改造 ⑴工艺选择 经过综合对比, 调查了解, 现适用于浮选精煤、煤泥脱水效果较好的为加压过滤机及配套工艺, 其工艺技术日趋成熟, 成功应用并取得巨大经济效益的洗煤厂有西山煤电西曲选煤厂、西山煤电镇城底选煤厂等多家单位, 其技术特点主要表现为: 加压过滤机是一种高效、节能、全自动操作的新型脱水设备, 与真空过滤机相比具有数倍过滤推动力, 因而不仅具有很大的生产能力, 而且具有很低的滤饼水份和清洁的滤液, 全过程采用计算机自动控制。 生产能力高:0.25~0.35Mpa时,产量可达300~800kg/m2.h, 比真空过滤机提高4--8倍。 滤饼水分低, 浮选精煤脱水, 工作压力为0.25~0.35Mpa时, 滤饼水分为20%以下, 比真空过滤机滤饼水分降低10~13%。 能耗低:工作压力为0.25Mpa时,电耗只有真空过滤机的1/2左右, 节省了大量的电力, 具有很高的经济效益和社会效益。 全自动化操作:整机(包括部分辅机)由计算机控制, 运行情况调出不同的画面进行直观的显示, 该机的启动、停止以及特殊情况下短时等待均为自动操作, 液位、料位自动调整和控制;具有故障自动报警及停止运转等安全装置。根据工作状态变化和要求的改变, 自动程序可以很容易地调整。 滤液浓度低,通常情况下为5~15g/L;噪音低:为62.5dB。 ⑵改造方案初步设计 ①拆除主厂房三层原1台PG116型过滤机(412), 在原基础上安装1台加压过滤机(包括加压仓、过滤机、刮板运输机), 并增建控制室15m3, 在控制室布置相应的控制柜及控制平台。 ②在主厂房二层安装排料装置及卸料料斗, 并布置高、低压风机。 ③在主厂房一层安装1台B=1000mm的浮精运输刮板, 将浮精入4291运输皮带。 ④在地下室增建浮精缓冲入料池≥50m3, 并安装2台渣浆泵。 改造平面布置示意图及剖面示意图见附图 ⑶预计投资 总投资445万元, 其中:设备购置394万元(主机320万元、配套设备74万元), 土建安装及其它费用51万元。 ⑷预期效益及投资回收期 ①该项技术为国内煤泥水过滤处理先进技术, 可根据现场实际选择、设计, 对主机的工作参数和配套设备的型号及规格进行确定, 自动化操作减少劳动强度和劳动用工, 大大地改善了工作环境。 ②浮精水分可由28--32%降到18--20%, 总精煤水分可由11%降到9.5%以下, 经仓储及路途脱水, 基本可满足用户对产品水分的要求, 同时可减少运费损失和超水扣吨损失, 年预计可减少运费损失136.92万元。 ③浮选精煤掺入总精煤量可大大提高, 小时浮精处理量提高4~8倍, 减少了因过滤作业处理不及时, 造成的浮选机跑料, 浮精产率损失, 预计可提高浮精抽出率10%, 增加总精煤产率0.75%, 按2003年入洗210万吨原煤计算, 可创效210×0.75%×(220.63-182.98)元/吨=59.29万元。 3、可减少推土机作业、回煤溜子作业等不必要的成本投入及用工投入, 每年可少消耗近10万元。 4、投资回收期 ???????????????????????????????????????? 约为2. 5、从预期效益及投资回收期来看, 投资回收期预计2年多既可收回, 回收期虽较长, 但改造的后期效益是不可估量的, 必然会给洗煤生产工艺的良性循环带来无穷的动力。 2、自动化系统 ⑴在尽量使用现有集控设计的前提下, 更换和补充一些控制元件, 以现场总线的控制方式实现工艺设备的集中控制, 并完善保护设施。 ⑵建立以现场总线为基础的控管联合的综合信息调控系统, 即调度监控及自动化系统, 该系统在完成主要工艺数据如入选煤量、各产品煤量、精煤灰分、浮选工艺参数以及重介悬浮液密度值等的采集处理并形成历史趋势曲线外, 还完成浮选工艺参数、重介悬浮液密度值和各介质桶桶位的自动调控及中煤配煤和精煤的配煤调控。 ⑶对大功率设备和主要工艺设备的工作电流采集处理并形成报警和历史趋势曲线, 为设备运行和检修提供依据。 ⑷效果 提高选煤厂技术管理水平, 将形成综合信息调控系统, 降低加工成本, 提高生产效率, 达到高效选煤厂水平。 ㈢其它规划 1、煤泥量大, 产率达7%~8%, 灰分50.30%、热值2000大卡, 为此积极寻求煤泥综合利用新途径。 4、引进设备配件的问题, 一些引进设备所带配件已用完, 国产化效果差, 下一步引进配件也将是一件较难的工作。 5、提高管理手段, 实现局域网, 开发各种管理软件也将是我们工作的一个重点。

篇17:公司三年规划

  为更好的适应市场变化, 正确定位企业奋斗目标, 实事求是地规划企业建设和发展前景, 充分发挥企业现有资源优势和潜力, 不断激励制度创新和管理创新, 增强企业凝聚力, 鼓舞职工士气, 全面推进企业规模发展、快速发展。结合公司当前发展趋势, 特制定三年发展规划。

  一、基本情况

  我公司通过近几年的发展, 目前已发展成为全国规模最大的专业生产陶瓷酒瓶的基地, 现有员工近千人, 与武汉理工大学、景德镇陶瓷学院建设立了长期的信息、技术及人才等方面的合作与交流, 被酒文化专业委员会、中外酒器协会命名为“中国陶瓷酒瓶生产基地”, 产量、产值、销售收入与同期相比, 各项指标平均增长了30%。

  二、指导思想

  以党的十六届三中、四中、五中全会精神为指导, 坚持以企业发展为主线, 以科学管理为重点, 以深化改革为动力, 以加强党建和思想政治工作为保证, 以“做实基础、做精项目、做强企业”为目标, 全面提高企业综合实力, 努力把公司建设成为行业内一流先进企业。

  三、总体目标

  根据我县“坚持大上工业, 上大工业不动摇”及利用高新技术和先进适用技术改造提升传统产业, 大力发展高新技术产业的总体思路及县委县府的指示精神, 我公司今后三年的总体目标是:

  1、20__年, 我们计划在东开发区征地120亩, 投资8000万元, 建设“年产7500万件陶瓷酒瓶项目”, 项目达产后可实现销售收入2.1亿元。为提高我县的文化品味, 同时我们将在新厂址建设中国第一家陶瓷酒瓶博物馆, 建设设计为防古建筑, 与新建龙门水库相对应, 将成为我县开发区的一道新的风景线, 为我县开发旅游事业打下良好的基础。

  2、加强与武汉理工大学、景德镇陶瓷学院开展信息与技术研发合作, 完善国家陶瓷包装行业标准。

  3、招贤纳士, 提高企业的核心竞争力。

  4、以陶瓷包装为龙头, 对客户提供瓶盖、木盒等全方位的服务, 实现立体包装。

  5、工艺革新。改造传统的人工注浆成型, 建成自动化注浆成型生产线项目, 开创陶瓷注浆成型的先河, 提高产品的质量与档次。

  6、学习先进的管理理念和方法, 全面提升全员素质, 建设好具有好“”特S的企业文化。

  总之, 我们计划在三年内, 总产量力争达到1亿件, 销售收入3亿元, 利税3000万元。从而做大做强陶瓷酒瓶及文化产业。

  四、工作措施

  1、改进生产技术, 提高生产效率。

  我们公司为传统的劳动密集型企业, 企业要想加快发展, 出路在哪里, 只有依靠科技创新, 提升科技含量, 改进的生产技术, 才能提升产品的市场竞争力, 将传统工业发扬广大。今后我们要加强与武汉理工大学、景德镇陶瓷学院信息、技术及人才等方面的合作与交流, 引进国内最先进陶瓷酒瓶注浆设备, 改变传统的人工注浆为自动化注浆, 同时实施黄河冲击泥沙资源土利用技术、窑炉余热利用技术, 快速制膜技术等几项综合节能项目, 目前该项目已顺利通过了省科技厅评审委员会的技术鉴定, 该项目投产后, 将大大提高生产效率和工艺水平, 减少生产成本, 降低工人劳动强度, 全面提高产品的质量和产量。

  2、进一步做好人才引进工作, 提高公司的核心竞争力。

  科学技术是第一生产力, 企业只有坚持引进人才、培养人才、多策并举,才能为企业发展留足后劲, 所以我们进一步招贤纳士, 高薪聘请专业技术人才, 同时做好育人、留人、用人三篇文章, 以人文关怀增强企业的向心力和凝聚力, 为人才发挥聪明才智创造良好环境。技术部人员要主动出击, 进行市场调研, 采取“走出去, 请进来”的办法, 寻求技术上的新突破, 努力提升产品档次, 争取更大的市场份额, 全面提升企业的核心竞争力。

  3、创建学习型企业, 全面推进企业文化建设。

  首先大力开展企业文化建设的培训工作。开展生动活泼的各种活动, 努力将企业理念、企业精神等系列思想熔铸到员工的日常工作及生产行为中。其次, 进一步解放思想, 转变观念, 把“要我学习”变成“我要学习”, 对员工进行专业技能及管理制度等多方面的学习与培训, 同时通过外聘专家来公司诊断、咨询, 进行系统的学习培训, 努力提高中层管理人员及全体员工的综合素质, 再次强化执行力, 努力使全员的思想觉悟与公司的战略目标保持一致, 形成具有“安华”特S的企业文化。

  4、树立品牌意识, 启动公司网站建设和宣传工程

  公司在一定规模后必须宣传自己、推销自己, 恰如其分的宣传造势, 会给企业发展带来更多的市场、机遇和信息。扩大在本行业、本地区、乃至全国的知名度和影响力, 扩大市场占领份额。因此, 公司将加大自我包装宣传的力 度, 积极主动地利用各种合

  适的媒介和载体, 特别是加强建设公司自己的宣传网站并与别的网站加强沟通, 相与链接, 从而达到宣传自己的目的。

  公司三年发展规划及工作目标, 任务艰巨, 责任重大, 前景光明, 但是在县委县府的正确领导下, 坚持“顾客至上, 质量至上, 信誉至上”宗旨, 全体员工尽职尽责、扎实工作, 我们一定能够再上台阶, 再创佳绩, 再创新的辉煌.

  以上就是“高中三年规划600字范文(精选17篇)”的论述。

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