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高中化学实验报告精选八篇

日期:2022-11-18| 编辑: 花都老李 | 阅读: 70 |原作者: 郭健瑜|来自: 花都知识网

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  今天给大家介绍的是【高中化学实验报告】高中化学实验报告精选八篇,【高中化学实验报告】高中化学实验报告精选八篇的详细内容:

篇一 :高中化学实验报告

高中化学实验报告

1 (1)称取4gNaOH,5.85gNaCl

(2)用量筒量取适量蒸馏水

(3)置于烧杯中搅拌溶解冷却

(4)用玻璃棒将液体引流到1L的容量瓶中

(5)再用蒸馏水洗烧杯, 再引流到容量瓶中

(6)用胶头滴管定容

(7)盖上容量瓶盖子, 上下摇晃, 混合均匀即可

2 (1)验漏

(2)用标准液和待测液润洗滴定管

(3)取高锰酸钾溶液于酸式滴定管中, 取草酸于酸式滴定管中, 并读出初始刻度

(4)将草酸流入锥形瓶中, 在锥形瓶下方垫上白纸

(5)用正确方法将高锰酸钾溶液滴入锥形瓶中

(6)直到溶液微呈淡紫S, 滴定结束

(7)读出末刻度, 计算

物理实验报告 ·化学实验报告 ·生物实验报告 ·实验报告格式 ·实验报告模板

3 加入少量NaOH固体 生成白S沉淀的是AlCl3

加少量Ba(OH)2固体, 有无S的可使湿润的红S石蕊试纸变蓝的气体

的再加入HCl, 白S沉淀不溶解的是(NH4)2SO4, 沉淀溶解的是(NH4)2CO3 4 将新制的氯水分别加入, 振荡, 再加入CCl4, 振荡静置分层

若下层为棕黄S则为NaBr,若下层为紫红S则为NaI

在分液, 取下层液, 蒸馏得Br2, I2

5 向废铜屑中加浓硫酸

篇二 :高中化学实验报告

xx中学化学实验报告

高xxxx届x班

固体酒精的制取

指导教师:xxx

实验小组成员:xxxx

实验日期:xxxx-xx-xx

一、实验题目:固态酒精的制取

二、实验目的:通过化学方法实现酒精的固化, 便于携带使用

三、实验原理:固体酒精即让酒精从液体变成固体,是一个物理变化过程,其主要成分仍是酒精,化学性质不变.其原理为:用一种可凝固的物质来承载酒精,包容其中,使其具有一定形状和硬度.硬脂酸与氢氧化钠混合后将发生下列反应: C17H35COOH+NaOH → C17H35COONa+H2O

四、实验仪器试剂:250ml烧杯三个 1000ml烧杯一个 蒸馏水 热水 硬脂酸 氢氧化钠 乙醇 模版

五、实验操作:1.在一个容器中先装入75g水, 加热至60℃至80℃, 加入125g酒精, 再加入90g硬脂酸, 搅拌均匀。

2.在另一个容器中加入75g水, 加入20g氢氧化钠溶解, 将配置的氢氧化钠溶液倒入盛有酒精、硬脂酸和石蜡混合物的容器, 再加入125g酒精, 搅拌, 趁热灌入成形的模具中, 冷却后即可得固体酒精燃料。

六、讨论:

1、不同固化剂制得的固体霜精的比较:

以醋酸钙为固化剂操作温度较低, 在40~50 C即可.但制得的固体酒精放置后易软化变形, 最终变成糊状物.因此储存性能较差.不宜久置。

以硝化纤维为固化剂操作温度也在4O~ 50 c, 但尚需用乙酸乙酯和丙酮溶解硝化纤维.致使成本提高.制得的固体酒精燃烧时可能发生爆炸, 故安全性较差。

以乙基羧基乙基纤维素为固化剂虽制备工艺并不复杂, 但该固化剂来源困难, 价格较高, 不易推广使用。

使用硬脂酸和氢氧化钠作固化剂原料来源丰富, 成本较低, 且产品性能优良。

2 加料方式的影晌:

(1)将氢氧化钠同时加入酒精中.然后加热搅拌.这种加料方式较为简单, 但由于固化的酒精包在固体硬脂酸和固体氢氧化钠的周围, 阻止了两种固体的溶解的反应的进一步进行, 因而延长了反应时间和增加了能耗。

篇三 :高中化学实验报告

  高一化学实验报告

篇四 :高中化学实验报告单

  高中化学实验报告单

  高中化学实验报告单

篇五 :高中化学必修2实验报告

  平山中学高中化学必修Ⅱ探究实验报告

  班级: 姓名: 座号

  【实验名称】钠、镁、铝单质的金属性强弱

  【实验目的】通过实验, 探究钠、镁、铝单质的金属性强弱。

  【实验仪器和试剂】

  金属钠、镁条、铝片、砂纸、滤纸、水、酚酞溶液、镊子、烧杯、试管、剪刀、酒精灯、火柴。

  【实验过程】

  1.实验步骤

  对比实验1

  (1)切取绿豆般大小的一块金属钠, 用滤纸吸干表面的煤油。在一只250mL烧杯中加入少量的水, 在水中滴加两滴酚酞溶液, 将金属钠投入烧杯中。

  现象: 。 有关化学反应方程式: 。

  (2)将已用砂纸打磨除去氧化膜的一小段镁条放入试管中, 向试管中加入适量的水, 再向水中滴加两滴酚酞溶液。

  现象: 。 然后加热试管, 现象: 。 有关反应的化学方程式: 。 对比实验2

  在两支试管中, 分别放入已用砂纸打磨除去氧化膜的一小段镁条和一小块铝片, 再向试管中各加入2mol/L盐酸2mL。

  现象: 。 有关反应的化学方程式 。

篇六 :高中化学实验报告1

天水一中化学实验报告

班级 姓名 同组人 指导教师日期: 实验题目:碘水中碘的萃取 实验目的

1、体验从碘水中提取碘单质, 树立实验环保意识

2、认识各种仪器, 熟悉和掌握分液漏斗的操作

3、验证萃取的原理

实验器材及试剂

实验装置图

实验步骤

1、检漏

关闭分液漏斗的活塞, 打开上口的玻璃塞, 往分液漏斗中注入 , 盖紧上口玻璃塞。把分液漏斗 , 观察活塞周围 。再用右手压住分液漏斗上口 , 左手握住 , 把分液漏斗倒转, 观察上口 , 用左手转动活塞, 看是否灵活。

2、装液

用 量取10mL碘的饱和水溶液, 倒入 , 然后再注入4 mL四氯化碳(CCl4), 盖好玻璃塞。

3、振荡

用右手压住 , 左手握住 , 把分液漏斗倒转过来振荡, 使 ; 振荡后打开活塞, 使 。

4、静置分层

将分液漏斗放在铁架台上,  待液体分层。

5、分液(取下层溶液)

将分液漏斗颈上的玻璃塞打开(或使塞上的 ), 再将分液漏斗下面的活塞拧开, 使下层液体 。

6、分液(取上层溶液)

待下层液体 时, 迅速关闭 。烧杯中的 回收到指定容器中, 分液漏斗内上层液体由 倒出。

7、回收

将 倒入到指定的容器中。

8、清洗仪器, 整理实验桌。

现象及结论

篇七 :高中化学实验总结

  常见化学实验仪器的名称及功能

  常见仪器的分类

  一般根据仪器的主要用途的不同, 可将常见化学实验仪器分为下列7类:

  (一)计量类

  用于量度质量、体积、温度、密度等的仪器。这类仪器中多为玻璃量器。主要有滴定管、量筒、容量瓶、温度计、托盘天平等。

  (二)反应类

  用于发生化学反应的仪器, 也包括一部分可加热的仪器。这类仪器中多为玻璃或瓷质烧器。主要有试管、烧杯、烧瓶、锥形瓶、蒸发皿、坩埚、启普发生器、燃烧匙、U形管等。

  (三)容器类

  用于盛装或贮存固体、液体、气体等各种化学试剂的试剂瓶等。

  (四)分离类

  用于进行过滤、分液、萃取、蒸发、灼烧、结晶、分馏等分离提纯操作的仪器。主要有漏斗、分液漏斗、蒸发皿、蒸馏烧瓶、冷凝器、坩埚、烧杯、洗气瓶等。

  (五)固体夹持类

  用于固定、夹持各种仪器的用品或仪器。主要有铁夹、铁圈、铁架台、滴定台、烧杯夹、试管夹、坩埚钳、止水夹等。

  (六)加热类

  用于加热的用品或仪器。主要有酒精灯、酒精喷灯、试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿、坩埚、石棉网、泥三角等。

  (七)其它类

  不便归属上述各类的其它仪器或用品。

  (一)计量仪器

  1.量筒

  量筒的分度均匀, 其数值按从下到上、递增排列在分度右侧, 无零刻度。量筒的规格以容积大小区分, 常用有10 mL、20 mL、50 mL、100 mL等多种。

  使用注意事项

  (1)量取液体应在室温下进行。读数时, 视线应与液体凹液面底部相切。

  (2)量筒不能加热, 也不能盛装热溶液, 以免炸裂(故一般不在量筒内配置溶液)。

  (3)用量筒配置一定浓度溶液, 液体转移时, 内壁残留液不用洗涤, 否则反而浓度偏大。

  (4)量取液体的量筒需选用大小合适的。量筒的体积应比量液略大, 可减少误差。

  2.滴定管

  滴定管是容量分析中专用于滴定操作的较精密的玻璃仪器, 碱式滴定管的下部用一小段橡胶管将管身与滴头连接, 橡胶管内放入一个外径大于橡胶管内径的玻璃珠, 起封闭液体的作用。酸式滴定管下部带有磨砂活动玻璃阀(常称活塞)。

篇八 :高中化学实验总结

  一.中学化学实验操作中的七原则

  掌握下列七个有关操作顺序的原则, 就可以正确解答“实验程序判断题”。

  1.“从下往上”原则。以Cl2实验室制法为例, 装配发生装置顺序是:放好铁架台→摆好酒精灯→根据酒精灯位置固定好铁圈→石棉网→固定好圆底烧瓶。

  2.“从左到右”原则。装配复杂装置应遵循从左到右顺序。如上装置装配顺序为:发生装置→集气瓶→烧杯。

  3.先“塞”后“定”原则。带导管的塞子在烧瓶固定前塞好, 以免烧瓶固定后因不宜用力而塞不紧或因用力过猛而损坏仪器。

  4.“固体先放”原则。上例中, 烧瓶内试剂MnO2应在烧瓶固定前装入, 以免固体放入时损坏烧瓶。总之固体试剂应在固定前加入相应容器中。

  5.“液体后加”原则。液体药品在烧瓶固定后加入。如上例中浓盐酸应在烧瓶固定后在分液漏斗中缓慢加入。

  6.先验气密性(装入药口前进行)原则。

  7.后点酒精灯(所有装置装完后再点酒精灯)原则。

  二.中学化学实验中温度计的使用分哪三种情况以及哪些实验需要温度计

  1.测反应混合物的温度:这种类型的实验需要测出反应混合物的准确温度, 因此, 应将温度计插入混合物中间。

  ①测物质溶解度。②实验室制乙烯。

  2.测蒸气的温度:这种类型的实验, 多用于测量物质的沸点, 由于液体在沸腾时, 液体和蒸气的温度相同, 所以只要测蒸气的温度。①实验室蒸馏石油。②测定乙醇的沸点。

  3.测水浴温度:这种类型的实验, 往往只要使反应物的温度保持相对稳定, 所以利用水浴加热, 温度计则插入水浴中。①温度对反应速率影响的反应。②苯的硝化反应。

  三.常见的需要塞入棉花的实验有哪些

  需要塞入少量棉花的实验:

  热KMnO4制氧气

  制乙炔和收集NH3

  其作用分别是:防止KMnO4粉末进入导管;防止实验中产生的泡沫涌入导管;防止氨气与空气对流, 以缩短收集NH3的时间。

  四.常见物质分离提纯的10种方法

  1.结晶和重结晶:利用物质在溶液中溶解度随温度变化较大, 如NaCl, KNO3。

  以上就是“【高中化学实验报告】高中化学实验报告精选八篇”的论述。

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