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【科学实验报告范文】科学实验报告范文精选八篇

日期:2022-11-07| 编辑: admin2020| 阅读: 33 |原作者: 梁宇|来自: 花都知识网

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  今天给大家介绍的是【科学实验报告范文】科学实验报告范文精选八篇,【科学实验报告范文】科学实验报告范文精选八篇的详细内容:

篇一 :科学实验报告样本

篇二 :科学实验报告模板

  ××学科实验报告

篇三 :小学科学实验报告单样板

  小学科学实验报告单

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篇四 :科学实验报告单

  九完小科学实验报告单 (1)

  1

  科学实验报告单(2)

  2

  科学实验报告单(3)

  3

  科学实验报告单(4)

  4

  科学实验报告单(5)

  5

篇五 :青岛版六年级科学实验报告范例

  实验题

  一、 探究馒头发霉的实验

  实验材料:新馒头、塑料袋、

  实验过程:1、水对馒头发霉的影响:取两快大小和新旧程度相同的馒头, 把一块馒头烤干;在另一块馒头上滴上几滴水, 用塑料袋分别将两块馒头包好, 放在温暖的地方。过一段时间观察现象。

  2、温度对馒头发霉的影响:取两快大小和新旧程度相同的馒头, 分别用塑料袋包好, 一块放在温暖的地方;另一块放在冰箱中冷藏。过一段时间观察现象。

  实验现象:1中滴上水的馒头发霉了而烤干的没有发霉;2中放在温暖的地方的馒头发霉了而放在冰箱中的馒头没有发霉。

  实验结论:温暖潮湿是馒头发霉的因素。

  二、 探究铁生锈的实验

  实验材料:光亮的铁丝、玻璃瓶

  实验过程:取三个玻璃瓶分别标上a、b、c, 将a瓶烤干后放入铁丝并密封;将b瓶中加入煮沸过的水后放入铁丝并密封;将c瓶中加入少量水后放入铁丝不密封。过一段时间后观察现象。

  实验现象:a瓶和b瓶中的铁丝没有生锈, c瓶中的铁丝生锈了。

  实验结论:空气和水是铁生锈的必须条件。

  三、 探究物体惯性的实验

  实验材料:条形木板、小车、小木块

  实验过程:将小木块竖在小车上, 使小车在条形木板上滑动, 滑动时使小车突然运动和突然停止。观察现象。 实验现象:小车突然运动时, 小木块向小车运动相反的方向倒去;小车突然停止时, 小木块向小车相同的方向倒去。

  实验结论:物体都有保持原来静止或运动状态的属性。

  四、 探究昼夜的过程

  实验材料:地球仪、蜡烛

  实验过程:点燃蜡烛并固定, 将地球仪于蜡烛一段距离放置。将地球仪自西向东慢慢旋转, 观察地球以上被照亮的部分。

  实验现象:地球仪上被照的部分, 随着地球仪自传也在不停的变换。

  实验结论:地球自转产生了昼夜更替。

  五、 探究四季形成的过程

  实验材料:蜡烛、地球仪

篇六 :科学实验报告单

  科学实验报告单1

  实验名称 物体的沉浮

  实验目的 观察物体的沉浮

  实验材料 水槽、水、塑料、小刀、泡沫、橡皮、萝卜、曲别针等各种材料

  实验过程 实验一: 取小石头、木块、橡皮、针等放入水中, 观察它们的沉浮。 实验二:1、把水槽放在展台上, 从袋中取出泡沫、回形针、萝卜等分别放入水中观察它们的沉浮

  2、把小石块、橡皮、泡沫块、萝卜分别切成二分之一、四分之一、八分之一放入水中观察它们的沉浮

  实验结论:木块、塑料、泡沫在水中是浮的;小石头、回形针在水中是沉的。由同一种材料构成的物体改变它们的体积大小, 在水中的沉浮是不会发生改变的。

  科学实验报告单2

  实验名称 影响物体沉浮的因素

  实验目的 研究物体的沉浮与哪些因素有关

  实验材料:水槽、小石块、泡沫塑料块、回型针、蜡烛、带盖的空瓶、萝卜、橡皮、一套同体积不同重量的球、一套同重量不同体积的立方体、小瓶子、潜水艇

  实验过程:实验1.按体积大小顺序排列七种物体, 再标出它们在水中是沉还是浮。想一想, 物体的沉浮和它的体积大小有关系吗?

  实验2、按轻重顺序排列七种物体, 再标出它们在水中是沉还是浮。想一想, 物体的沉浮和它的轻重有关系吗

  实验结论:不同材料构成的物体, 如果体积相同, 重的物体容易沉;如果质量相同, 体积小的物体容易沉。

  科学实验报告单3

  实验名称 橡皮泥在水中的沉浮

  实验目的 橡皮泥排开水的体积

  实验材料 水槽、水、塑料、小刀、泡沫、橡皮、萝卜、曲别针等各种材料

  实验过程:实验一: 找一块橡皮泥做成各种不同形状的实心物体放入水中, 观察它们的沉浮。

  实验二:1、让橡皮泥浮在水面上, 用上面同样大小的橡皮泥, 改变它的形状, 即把橡皮泥做成船形或者空心的, 橡皮泥就能浮在水面上。

  2、取一个量杯, 装入200毫升的水, 记录橡皮泥在水中排开水的体积。

  实验结论:实心橡皮泥质量不变, 形状改变, 体积也不变, 橡皮泥的沉浮不会发生改变。 橡皮泥在水中排开水的体积越大, 浮力越大。

篇七 :科学实验报告单模板

  坟台小学科学实验报告单

篇八 :四年级科学实验报告单

4课.小吊车

活动1:做小吊车(分组实验)

制作目的:做小吊车并研究小吊车原理

制作材料及工具:小纸盒 吊车臂 吊臂支架 线绳两个 铁丝钩一个 剪刀 锥子 胶水 钩码

制作过程:

1.小组分工合作

2.观察小吊车模型组装各部分

①四个点要对称, 固定牢固;

②绳子要从前往后穿, 不要穿反了;

3.调试小吊车分别拉动两根线,看看小吊车的臂能否灵活运动.

实验现象:小吊车能提起或放下钩码

实验原理:放松上牵引绳, 拉紧下牵引绳, 吊臂向下运动;拉紧上牵引绳, 放松下牵引绳, 吊臂向上运动。 8课.快与慢

实验目的:研究小车运动的快慢(分组实验)

实验材料:秒表(或电子手表)、长尺、玩具车(学生自带), 橡皮泥, 马达、电池等(学生自带)

实验过程:

1.小组做好分工:赛车手、计时员、测量员、记录员。

2.找好起点(必要时确定好终点);

3.秒表做好归零;

4.在相同时间内必须进行多次测量(不少于3次), 并做好记录

5. .在相同距离内必须进行多次测量(不少于3次), 并做好记录

实验原理:

1:相同时间内经过的距离越长,物体运动的速度越快

2:相同距离下所用的时间越短,物体运动的速度越快

9推和拉

实验目的:能够用实验体验探究出力有大小和方向, 推和拉都是力。(分组实验)

实验过程:

(1)三人一组, 两人活动, 另一人裁判, 交替进行。

(2)活动前, 要做好准备工作, 推手掌双方要站在相距100厘米的位置, 手掌放在中间位置,在准备过程中, 不允许用力推或拉对方。

(3)裁判员下达命令后, 双方用力推或拉, 力争战胜对方。

(4 ) 同一规则再做拉手臂游戏。

实验现象:两个同学同时推, 力气大的一方会将力气小的一方推出界线, 要想赢, 就要增大脚与地面的摩擦力, 发现力有大小。用力推时, 必须对正方向, 方向偏了, 也会输, 发现了力有方向。

实验原理:推和拉的用力, 方向和结果是不同的。推和拉会使物体移动位置或变形, 推和拉是一种力, 方向不同, 大小不同, 使物体移动的位置远近也不同。

  以上就是“【科学实验报告范文】科学实验报告范文精选八篇”的论述。

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