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初三学习技巧学习方法

日期:2022-11-07| 编辑: admin2020| 阅读: 47 |原作者: 梁宇|来自: 花都知识网

今天给大家介绍的是初三学习技巧学习方法,初三学习技巧学习方法的详细内容:学习能力是每个人需要具备的,不仅在上学期间需要掌握学习方法,在以后工作也需要具备自学能力,只有不断学习才能不被时代抛弃。下面是小编为 ...

  今天给大家介绍的是初三学习技巧学习方法,初三学习技巧学习方法的详细内容:

学习能力是每个人需要具备的,不仅在上学期间需要掌握学习方法,在以后工作也需要具备自学能力,只有不断学习才能不被时代抛弃。下面是小编为大家整理的初三学习技巧学习方法, 仅供参考, 喜欢可以收藏分享一下哟!

初三学习方法技巧

一、对整体的知识点进行梳理

作为初三学生, 学习的重点始终是在中考上, 而中考的知识点, 则大多还是聚集在书上的。因此, 对于一些差生而言, 可以在平时的时候先对书上的一些基础知识进行仔细地梳理, 对一些公式、定理都有总结和概括。先夯实了自己的学习基础, 再在这个基础上进行提升, 成绩才能够得到有效的保证。

二、配以比较经典的试题

初三学生学习时间不多, 差生的基础又非常的薄弱, 因此在选择学习方法的时候, 和一些优等生的学习方法绝对不能够相同, 优等生的基础比较扎实, 他们的的学习可能是把重点放在一些难题的钻研上, 而差生的基础薄弱, 在题目的配备上更好还是应该在一些比较基础的, 但是又比较经典的试题上, 甚至还可以拿出以往的一些中考试卷, 让孩子以考代练, 只要孩子能够将以前五年的考试题目都搞懂了, 相信中考的成绩就不会太差。

三、将知识点与题目相结合

很多初三学生的成绩得不到保证, 家长急在心里, 很容易走上一个极端, 就是直接给孩子一大堆的题目, 希望通过做题来让孩子学到很多的知识。但是要知道, 如果孩子疲于做题, 那么就很少有时间来对各个题目进行分析, 更后对这类题目, 本来会做的还是会做, 本来不会做的还是不会做。对孩子的学习并没有什么实质性的帮助。

初三上册单元月考学习方法

(1)多看数学书, 抓住基础。

工欲善其事, 必先利其器。中考试题有知识面全、注重基础的特点。所以学生要从基本的做起, 多看课本。基础差的学生更要多看几遍。在看课本的过程中要强调一点:第一、例题要重读, 教材中的例题都是很有代表性的, 要珍惜每道例题, 可以自己先试着做一做, 然后在看解答。第二、概念要精读, 比如射线、二次函数等的概念都是很精准的, 要一字一句的仔细阅读。才能加深对概念定理的理解。第三、学会点、划、批、问。把关键的地方点出来, 把公式、结论等画出来、把自己的理解、质疑等批出来, 把没看懂的地方问出来。

(2)学会听课

老师每节课讲课发的讲义都是知识点很全面的。大家都认真听, 可是听课后的效率为什么会不同呢?所以要学会听课。听课中要注意:1)听每节课的学习要求。2)听知识引入及知识形成过程。3)听懂重点、难点。4)听立体解法的思路和数学思想方法的体现。5)听好课后总结。

(3)建立纠错本

学生要把典型例题、出错的题目写在纠错本上。错题一般分为两种:一种是自己根本就不会做, 因为太难了, 没有思路;另一种是自己会做, 因为粗心做错了, 我觉得, 最有机制的错题是第二类。因为粗心也有很多种, 我们也要分析它, 为什么会错?有哪些教训?下一阶段怎么学?

(4)做题规范

要求学生书写格式要规范、步骤要完整、条理要清楚。平常的____题目要正确的由条件画出图形。老师平常给学生做示范作用, 有意让学生模仿、训练, 逐步养成学生良好的书写习惯。

(5)学会总结

通过不同类型的题目的练习, 列出重点、难点、自己哪些不会?归纳出各种题型的解题方法。

初三年级学习方法与技巧

一、学好物理首先要重视基础知识的理解和记忆。

基础知识包括三个方面的内容:即基本概念(定义), 基本规律(定律), 基本方法。要理解和掌握好物理概念, 就要研究和思考这个概念是怎样引入的?定义如何?有什么物理意义?学到什么程度才能称为真正理解呢?理解的标准是对每个概念和规律你能回答出它们“是什么”“怎么样”“为什么”问题;对一些相近似易混淆的知识, 要能说出它们的联系和本质区别;能用学过的概念和规律分析解决一些具体的物理问题.在理解的基础上, 用科学的方法, 把学过的大量物理概念、规律、公式、单位记忆下来, 成为自己知识信息库中的信息。前面学过的知识, 是后面学习的基础。学过的东西记住了, 到时才能从大脑信息库中将信息提取出来。反复自我检查, 反复应用, 是巩固记忆的必要步骤。有人以为, 理解了就一定能记住, 这是对人的思维和记忆规律的误解。一个人的一生见过、理解过无数的事物, 但只有那极少数(有人统计认为不足5%)经常反复作用在我们头脑中, 而且是反复应用的事物, 我们才能记住。所以每次课后的复习, 单元复习, 解题应用, 实验操作, 学期学年复习等, 都应有计划做好安排, 才能不断巩固自己的记忆。

二、重视常规学习。

(1)研读课本。

军队不打无准备之仗, 学习物理也是如此。新学期的书发下来, 希望你能够拿起物理课本, 翻开美如画的篇章, 顺着目录, 大致了解本学期的内容;每章、每节上课前, 再次提前预习, 你心存大量疑惑, 等待在课堂上与老师一起揭开谜底;复习时, 课本要一遍又一遍地反复复习, “读书百遍, 其义自现”, 而且每一次你都会有新发现。

(2)认真听讲。

天才不是天生的。无论是新课、实验课, 还是习题课、复习课, 每一个“考试状元”都能充分利用课堂时间, 聚精会神听讲, 紧跟老师思路, 积极思考, 不时勾画出重点, 标注仍不清楚的, 或者记录又产生的新疑问, 这样的学习才是高效的。学习是一个过程, 不断鞭策自己, 坚定自己的学习信念, 坚持不懈, 才能到达“会学”和“学会”的境界。

(3)自我督查。

习题是巩固、复习是系统、考试是检验。每一次作业、每一次考试, 独立完成, 认真审题, 仔细计算, 精炼结论, 全面思考, 规范答题;及时订正, 不懂就问, 学会归纳, 一题多解, 举一反三, 多题归一。

三、掌握科学的思维方法。

物理思维的方法包括分析、综合、比较、抽象、概括、归纳、演绎等, 在物理学习过程中, 形成物理概念以抽象, 概括为主, 建立物理规律以演绎、归纳、概括为主, 而分析综合与比较的方法渗透到整个物理思维之中, 特别是解决物理问题时, 分析综合方法应用更为普遍, 如下面介绍的顺藤摸瓜法, 发散思维法和逆推法就是这些方法的具体体现.

(1)顺藤摸瓜法, 即正向推理法, 它是从已知条件推论其结果的方法。这种方法在大多数的题目的分析过程都用到。

(2)发散思维法, 即从某条物理规律出发, 找出规律的多种表述, 这是形成熟练的技能技巧的重要方法。例如, 从欧姆定律以及串并联电路的特点出发, 推出如下结论:串并联电路的电阻是“越串越大, 越并越小”, 串连电路电压与电阻成正比, 并联电路电流与电阻成反比。

(3)逆推法, 即根据所求问题逆推需要哪些条件, 再看题目给出哪些条件, 找出隐含条件或过度条件, 最后解决问题。

四、重视对所学知识的应用和巩固, 要及时复习巩固所学知识。

对课堂上刚学过的新知识, 课后一定要把它的引入, 分析, 概括, 结论, 应用等全过程进行回顾, 并与大脑里已有的相近的旧知识进行对比, 看看是否有矛盾, 否则说明还没有真正弄懂。这时就要重新思考, 重新看书学习.在弄懂所学知识的基础上, 要即时完成作业, 有余力的同学还可适量地做些课外练习, 以检验掌握知识的准确程度, 巩固所学知识。要善于把学到的物理知识运用到实际中去, 不注意知识的运用, 你得到的知识还是死的, 只有通过具体运用, 才能扩展和加深自己对知识理解, 学会对具体问题具体分析, 提高分析和解决问题的能力。


  以上就是“初三学习技巧学习方法”的论述。

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