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党支部学习制度(精选33篇)

日期:2022-11-06| 编辑: admin2020| 阅读: 99 |原作者: 梁宇|来自: 花都知识网

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  今天给大家介绍的是党支部学习制度(精选33篇),党支部学习制度(精选33篇)的详细内容:

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篇一:党支部学习制度

  一、指导思想

  认真学习“三个代表”重要思想, 全面贯彻党中央重要指示精神和工作部署, 以提高我局党员干部无私奉献、开拓创新、树立党员形象的意识为重点, 紧密结合食品药品监管工作实际, 理论联系实际, 组织好党员学习活动。

  二、学习计划与时间

  年初由党支部统一制定《##县食品药品监管局党支部党员学习计划》, 在党务工作会和政治学习上公布《计划》。

  党员理论学习形成双月例会制度。

  学习时间原则上每双月份组织一次(双月末组织), 一年组织五至六次。

  如遇急需传达的上级重要会议精神, 安排临时学习。

  三、学习内容

  学习、传达党中央及市、县委重要会议精神及方针、政策、文件, 结合实际研究本局重点工作, 使参会人员提高法律、法规和政策理论水平, 了解和掌握教育发展大事及本局发展思路和具体工作方案与措施, 增强党员的.政治敏锐性和工作创新意识。

  四、参加范围

  全体在职党员、预备党员及入党积极分子。

  五、学习方式

  (一)集中学习研讨。

  每双月每位党员至少集中学习2小时。

  (二)分散学习。

  结合工作实际, 有针对性地组织党小组学习。

  (三)自学。

  每月每位党员自学时间不少于2小时。

  (四)每学年针对思想、组织和行政上的重要任务和重点工作, 由党支部书记邀请有关领导、专家, 进行专题讲座或由组织委员组织党员收看党建专题讲座录象。

  (五)每月由党支部书记或学习委员推荐理论性强、内容丰富、信息含量大, 有指导意义的文章(文件)。

  六、考勤制度

  建立健全《学习考勤制度》, 每次会议认真做好签到, 会后统计出勤情况, 并向有关人员定期予以通报。

  七、通报学习结果

  对每次学习情况进行认真总结, 在党员会上通报学习情况, 加强学习成果的交流与辐射。

  八、要求

  党员学习由局党支部具体组织、安排, 力求做到计划周密、精心组织、健全制度、提高质量、务求实效, 为圆满完成我所各项工作任务奠定坚实的思想、理论基础。

  (一)提高党员政治思想认识的自觉性。

  深刻认识其理论武装、指导实践的重要性和必要性。

  (二)发扬理论联系实际的学风。

  坚持“学理论、议大事、转观念、出思路、促发展”, 在求深、求实、求新上下功夫, 形成学习型研究所氛围。

  全体党员要深入调查研究, 结合本职工作实际, 认真学好各项学习内容, 有意识地、自觉地指导工作实践。

  (三)建立年终述学制度。

  党员在年末总结工作时, 要汇报一年来学习的收获和体会, 自觉接受党组织和广大群众的监督。

  从而推动我局改革发展稳定工作深入进行。

  (四)在认真总结经验的基础上, 不断改进党员学习的组织、形式和服务。

  积极创新方式方法, 大力倡导科学精神和人文精神的结合, 努力构建创新文化的精神层面建设。

  二OO五年一月十六日

篇二:党支部学习制度

  党支部学习制度

党支部学习制度

  为适应时代发展、单位建设需要, 以提高全中心职工政治素质、思想素质和业务技能为目的, 制订学习制度。

  一、学习内容

  1、党和国家的路线、方针、政策, 条令、条例、决定、通知。

  2、法律法规和与单位建设发展的有关政策性文件。

  3、植物养护、管理, 病虫害防治的专业知识。

  4、用电安全知识和电器操作、使用规程。

  5、消防知识, 外伤急救处理等急救护理知识。

  6、单位制定的规章制度、操作规程。

  7、各部门专业知识。

  二、组织 计划

  1、办公室对全年学习计划进行统筹、组织、安排。

  2、各部门结合行业特点制订科学合理的学习计划。

  3、中心领导、部门领导制订授课讲议、计划方案。

  4、职工针对自我需要制订学习计划。

  5、党员领导干部每年不少于四次的集中学习。

  6、部门每月组织不少于一次的政治、业务学习。

  7、单位领导、部门领导每年不少于一次相关知识授课。

  三、学习时间1、1月、2月、11月、12月为单位组织集中学习时间。

  2、每月、每周为部门组织学习时间。

  3、工闲、休息时间为个人自由学习时间。

  四、学习形式

  1、单位组织全体职工进行的集体学习。

  2、中层以上部门领导的`集体学习。

  3、党员领导干部的集中学习。

  4、全体党员关于党的知识集体学习。

  5、部门领导组织本部门人员进行的学习。

  6、专业技术人员进行专业知识的讲解、学习。

  五、学习方法

  组织学习、交流学习、自学、选学。

  六、学习落实

  1、单位组织学习, 部门有记录。

  2、部门组织学习, 部门有记录。

  3、党员领导干部学习, 支部有记录。

  4、党员学习, 党员个人有记录、有心得。

  5、政治学习有学习心得体会。

  6、专业知识学习, 有运用、操作经验总结。

篇三:党支部学习制度

  为加强党员的理论学习, 全面提高党员理论素养和业务本事, 充分发挥党员先锋模范作用, 规范学习活动, 提升学习质量, 特制订本学习制度。

  一、参加人员

  参加人员为局机关和下属事业单位全体党员, 必要时可吸收非党人员参加。

  二、学习资料

  学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观, 学习党的路线方针政策、法律法规以及与林业相关的业务知识。

  三、学习时间

  原则上每周一晚上进行集中学习, 如有特殊情景, 可酌情调整, 并提前半天通知。

  四、学习方式

  (一)以集中为主, 分散自学为辅。

  分散自学时要求在办公室进行, 按照学习计划结合工作实际安排自学资料, 或按通知要求的资料进行, 并做好笔记。

  (二)每月安排集中学习不少于2次, 采取团体讨论、交流发言、专家辅导等多种形式进行。

  (三)通常每月安排一次局领导或处(室、站)牵头负责学习课题的集中宣讲、交流。

  五、学习要求

  (一)党支部学习实行支部书记负责制, 支部书记负责集中学习的主持或指定其他支部委员主持, 学习计划和资料的审定, 组织对学习制度落实情景的考核。

  (二)宣传委员负责每年年初制订学习计划, 报支部书记审定后组织实施, 负责学习材料的准备, 学习时间和资料的通知, 学习情景的记录和考勤工作。

  (三)各处(室)、站负责人要为本部门人员的自学创造良好的学习环境和学习氛围, 组织好本部门人员参加集中学习, 做好本部门负责的学习课题的准备和研讨工作。

  (四)参加人员要妥善安排好手头的工作, 按时参加集中学习;因故不能参加的, 要向支部书记请假。

  (五)学习中, 要遵守有关会场规定。

  手机设置于振动或静音状态, 无特殊情景不在学习室内接、打电话, 不随意走动;要准备专用笔记本, 认真记录学习资料, 以备查阅;组织讨论时, 要进取发言。

篇四:党支部学习制度

  一、学习任务

  学习资料包括:马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特S社会主义思想, 党的路线方针政策和决议, 中央、四川省委、民航局党组、学校和学院党委有关会议、文件精神;党的基本知识;科学、文化、法律、法规;学校有关政策、规定;学校党委、学院党委安排的学习资料。

  根据形势任务需要, 及时充实新的学习资料。

  政治理论教育要突出党的创新理论学习, 组织党员学习党的基本理论、基本路线、基本方略, 学习马克思主义基本原理和党的基本知识, 引导党员坚定梦想信念, 增强党性修养, 努力掌握并自觉运用马克思主义立场观点方法。

  二、学习时间

  根据学院党委年度学习计划安排, 结合党支部实际, 组织进行集中学习。

  原则上每月第一周周三午时半天, 固定为支部学习日, 遇节假日时间顺延。

  必要时可随时安排学习。

  支部集中学习每年不少于12次。

  三、学习要求

  (一)学习做到“四有”。

  党支部组织学习要做到年有计划、月有安排、支部有记录、个人有学习笔记, 具体要求如下:

  1.认真制定年度学习计划。

  每年年初, 根据学院党委的统一安排, 制定党支部学习计划。

  学习计划要体现理论联系实际, 紧紧抓住如何深入学习, 怎样学以致用这个重点, 突出主题、构成特S。

  根据不一样时期的要求, 及时安排学习资料。

  支部学习计划和学习情景及时报学院党委备案。

  2.精心组织每月集中学习。

  每月学习日的学习资料, 原则上按照年度计划进行, 特殊情景需要调整学习资料或时间, 由党支部书记确定。

  宣传委员负责准备学习资料, 拟定学习安排, 通知与会人员, 并做好考勤、会议记录、信息报送等工作。

  宣传委员要提前将学习的资料安排通知每名党员, 并就学习的主题资料确定中心发言人。

  中心发言人做到准备充分, 先学一步、学深一步, 负责组织领学、解读学习资料, 要结合实际有针对性组织学习, 做到有的放矢。

  其他党员要围绕学习主体资料认真准备发言提纲。

  3.确定专人做好学习记录。

  一般由宣传委员负责支部集中学习的记录, 宣传委员因故不能到会的, 由支部书记确定一名支部委员记录。

  在学习记录本上, 参加集中学习人员要签到。

  记录人要准确记录学习的主题、会议时间、地点、出席或列席人员范围、缺席人员名单、会议主持人、学习主要资料、参会人员发言、支部书记的讲评、记录人签名等资料, 书写要认真严谨、字迹规整。

  4.严格要求做好学习笔记。

  支部统一配发学习笔记本, 支委委员要带头示范, 组织党员同志认真做好学习笔记。

  党支部采取检查学习记录、读书笔记、个别谈话等方式检查党员干部的学习情景及效果, 并以适当形式进行反馈和交流。

  (二)开展“四个一”活动。

  经过开展每一天学习1小时、每月读1本书、每月进行1次集中学习、每个季度进行一次讲座的“四个一”活动, 推进学习型基层组织建设。

  (三)学习方式灵活多样。

  分散与集中, 自学与专题讨论相结合, 用不定期考试、汇报学习心得等形式推动和促进学习。

  重在平时自学, 每位党员干部要围绕支部学习计划坚持自学为主, 做到学习有安排、有资料、有读书笔记、有心得体会文章。

  集中学习主要采取学习文件、主题发言、聘请专家作专题报告、看辅导录像、参与社会实践、外出培训等形式, 深化学习效果。

  四、保障措施

  (一)提高学习的政治觉悟。

  每名党员要以做“不忘初心、牢记使命”合格党员的要求, 自觉加强政治理论武装, 由理论的清醒带动思想的转变, 进而更加自觉地为实现新时代党的历史使命不懈奋斗。

  要切实增强学习的主动性、针对性、实效性, 学习做到认真扎实、不走过场, 坚持做学习笔记、写心得体会、定期交流, 每学期至少写一篇专题学习心得, 作一次主题发言, 确保学习有收获, 思想政治受洗礼。

  (二)坚持学习的考勤制度。

  支部书记、支部委员应带头参加学习、带头发言讨论, 提高学习效果。

  全体党员应按时参加支部的学习活动, 不得无故缺席, 更不得以工作为借口不参加学习培训。

  集中学习实行签到制度, 因故不能参加学习的, 须向支部书记请假, 并主动做好补课工作。

  每季公布出勤情景, 确保参学率90%以上。

  (三)定期考核学习的实际效果。

  支部要将党员学习情景纳入民主评议党员、党内争先创优的考核中。

  年末对党员干部学习成效进行综合测试, 成绩优秀者给予表扬。

  年度学习缺勤10次(含10次)以上, 无故缺勤2次(含2次)以上, 年度学习测试或笔记检查不合格者, 进行批评教育, 年度评先评优不予以研究并通报批评。

  对学习培训不认真、参加集中学习培训次数少、学习笔记和心得体会未到达要求的, 以及学习迟到、早退和无故缺勤的, 支部要及时与其约谈。

篇五:党支部学习制度

  一、参加学习人员:支部全体党员。

  二、学习资料、时间:每季度集中学习一次, 具体学习资料、时间按年(季度)计划围绕部门中心工作进行学习。

  三、学习形式:采取自学、集中学习和讨论交流相结合的方式。

  集中学习将采用分类设专题, 联系实际研讨, 观看电教片等形式, 并不定期聘请理论教员上课。

  四、学习要求:

  1学员要处理好学习与工作的关系, 深入调研, 勤于思考, 切实做到学习时间人员到位、思想到位。

  2、学员要有专用笔记本、写学习体会文章, 年底上交备查。

  3、参加学习的学员要实行签到制度, 一般情景下不得请假。

  4、支部委员负责各阶段学习资料的组织、资料的准备并做好学习记录。

  5、经过学习, 要进一步坚定政治信念, 增强党性修养, 提高理论水平和分析、解决实际问题党的本事, 密切联系群众, 切实转变工作作风和思想作风, 全心全意为群众服务。

篇六:党支部学习制度

  为进一步贯彻中央和省市委关于加强党员干部政治业务学习的要求, 不断提高党员干部的政治业务理论水平, 创立模范党支部, 结合机关支部实际, 制定如下学习制度。

  一、学习资料

  马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观以及习近平总书记系列讲话精神;党的路线、方针、政策, 中央和省、市、交通运输局党委有关会议、, 整理, 文件精神;党建工作业务知识;现代经济、科技、现代法律及其他知识。

  根据形势任务需要, 及时充实新的学习资料。

  二、学习要求

  (一)每年年初根据局党委的统一安排, 制定机关支部学习计划, 学习计划要体现理论联系实际, 紧紧抓住如何深入学习, 怎样学以致用这个重点, 突出主题、构成特S。

  (二)学习采取自学和集中学相结合的方法。

  重在平时自学, 每位党员干部每周不少于安排2个学时自学, 做到学习有安排、有资料、有读书笔记、有心得体会文章。

  集中学习主要采取学习文件、主题发言、聘请专家作专题报告、看辅导录像、参与社会实践、送出培训等形式, 深化学习效果。

  三、学习时间

  机关支部组织集中学习, 根据局党委年度学习计划进行, 原则上每月集中学习2次, 每年不少于24次, 也可根据工作情景进行调整。

  四、学习准备与考勤

  (一)机关支部学习的资料、时间, 原则上按照年度计划进行, 特殊情景或需要调整学习资料或时间, 由机关党支部书记确定。

  支委会负责准备学习资料, 拟定学习安排, 通知与会人员, 并做好考勤、会议记录、信息报送等工作。

  (二)严格学习考勤。

  , 整理, 集中学习实行签到制度, 因故不能参加学习的, 须向机关支部书记请假, 并主动做好补课工作。

  每季公布出勤情景, 确保参学率90%以上。

  五、学习检查

  统一配发学习笔记本, 党员干部要认真做好学习笔记。

  党支部采取检查学习记录、读书笔记、个别谈话等方式检查党员干部的学习情景及效果, 并以适当形式进行反馈和交流。

  六、学习考核

  年末对党员干部学习成效进行综合测试, 成绩优秀者给予表扬。

  年度学习缺勤10次(含10次)以上, 无故缺勤2次(含2次)以上, 年度学习测试或笔记检查不合格者, 进行批评教育, 年度评先评优不予以研究并通报批评。

篇七:党支部学习制度

  一、党支部学习会

  每月一次, 由支部委员组织召开。

  主要资料:学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想, 学习贯彻科学发展观, 学习党章和党的文件, 学习党内法规;讨论贯彻党支部和上级党委的决议决定、指示;党员汇报交流工作和思想, 开展批评与自我批评;研究入党进取分子和预备党员的培养、教育情景;提出对党员的奖惩意见等。

  二、支委会

  每月一次, 由党支部书记组织主持。

  主要资料:研究讨论支部年度工作计划, 分析研究思想政治工作和党员的教育、管理和监督, 研究讨论党员的发展工作, 分析研究对党员的评议评先, 研究安排党支部活动, 研究支委会的自身建设, 开展批评与自我批评等。

  三、党支部大会

  每年至少两次, 由党支部负责召开。

  主要资料:总结报告支部和支委会的工作, 听取党员意见;讨论决定支部工作计划、措施等重大问题及支部委员会提交的其他问题;向党员布置工作任务;讨论决定新党员的发展、预备党员的转正、党员进取分子的评选、违纪党员的处理;选举支部委员会、增补和撤销支部委员等。

  四、党课制度

  每年不少于两次, 由党支部负责组织, 由支部委员轮流担任授课人, 也可参加由局党组统一组织的党课活动。

  党课资料主要是对党员进行党的基本路线、基本理论、基本知识的教育, 进行世界观、人生观、价值观、权力观、地位观和利益观教育, 进行梦想、信念、宗旨、纪律和党的优良传统、形势任务等教育。

  党课教育活动可吸收要求入党的进取分子参加。

  五、组织生活会制度

  每半年召开一次, 由党支部召开, 必要时可增加专题组织生活会。

  党的组织生活要增强政治性、思想性和原则性, 以增强党性锻炼为重点。

  要组织党员对照《党章》、新时期坚持...员先进性的基本要求, 结合自我在梦想信念、宗旨观念、工作作风、办事效率、服务水平、依法行政和廉洁自律等方面的情景, 认真开展批评与自我批评。

  要经过组织生活会, 切实帮忙党员纠正存在的不足和问题, 从而提高思想认识, 促进各项工作。

  六、述职述廉制度

  述职述廉每年一次, 一般结合年度党风廉政建设工作考核进行, 党支部负责人在本支部党员大会上述职述廉(应当邀请本单位群众代表参加), 并组织参加会议的党员群众进行民主测评。

  述职, 要报告学习、思想、工作、作风等方面的情景, 异常是履行职责和完成工作任务的情景;述廉, 要报告履行党风廉政建设职责制情景和本人廉洁自律情景。

篇八:党支部学习制度

  一、学习资料

  深入学习马列主义、毛泽东思想、XX理论、“三个代表”重要思想和《党章》及各种党报党刊中有关党员教育的资料。

  二、学习形式——团体学习和自学

  1、团体学习

  全体党员每月一次专门政治理论学习, (或全支部或分组)学习时间:1-1.5小时

  2、自学

  党员个人要本着上述学习资料进行自学。

  每周1-2小时。

  三、学习要求

  每位...员对政治学习必须引起重视, 端正态度, 认真对待, 要按时参加、踊跃发言, 做好笔记。

  四、考勤

  1、总支部和支部分别设考勤记录;

  2、对无正当理由, 不参加政治学习者, 支部大会上公布名单;

  五、学习效果

  学习要管用, 经过学习, 着重解决好三个方面的问题:

  1、坚定共产主义信念, 政治上与党中央坚持高度一致, 提高坚持党的基本理论、基本路线的自觉性, 模范执行党的各项政策。

  2、树立全心全意为人民有务的宗旨, 密切联系群众, 廉洁奉公, 遵纪守法, 自觉抵制拜金主义, 个人主义和腐朽生活方式的侵蚀。

  3、认真履行职责, 做好本职工作, 勇于开展批评和自我批评, 在各方面发挥...员的先锋模范作用, 群众反映好。

篇九:党支部学习制度

  一、每月的第一周的星期一为“两委班子”成员及全体党员学习日。

  二、采取团体学习与自学相结合的方式进行。

  团体学习由党支部书记主持, 学习中要突出实效性和针对性, 注意做到理论联系实际。

  三、集中学习, 严格考勤, 并做好学习记录, 有文化的党员也要做好个人笔记, 并作为年终考核党支部、评议党员政治学习的重要依据之一。

  四、在学习的基础上, 结合本居实际, 开展专题讨论。

  “两委班子”成员讨论, 每年不得少于3次, 全体党员讨论, 每年不得少于2次, 并要做好记录。

  五、每名党员, 尤其“两委班子”成员要在集中学习和自学的基础上, 坚持记好学习笔记, 写出心得体会。

  六、学习资料:

  1、马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民“三个代表”主要思想。

  2、学习《.....章程》、时事政治、党在农村的路线、方针和政策、法律法规和农村实用科学技术及上级党委的有关文件精神等。

  3、学习《公民道德建设实施纲要》、《居规民约》等。

  4、结合理论学习, 联系当地实际, 立足当地优势, 探讨脱贫致富、发展经济的路子。

篇十:党支部学习制度

  1、制订明确的学习计划, 党小组长定期检查每位党员的学习笔记, 并认真做好评定意见。

  2、每次集中学习, 党员主动签到, 支部书记认真作好考勤记录。

  3、为每位党员统一发放学习手册。

  4、每次集中学习、讨论、交流或党员自学, 都认真作好学习笔记。

  5、每位党员自选主题认真撰写学习心得体会。

  6、党员因故不能参加集中学习必须事先请假, 征得支部书记同意, 但事后应及时补课。

  7、坚持党员先进性教育活动的长效机制, 党员学习活动与支部核心组政治学习相结合;党员组织生活和民主评议党员活动相结合。

  8、党支部安排学习活动, 要合理安排各项工作, 一切其他的活动让位于此, 保证每个党员都能参加组织生活。

篇十一:党支部学习制度

  1、党员领导干部要坚持中心组学习制度, 每年累计学习时间一般要50小时左右。

  党员领导干部要根据实际情景, 搞好自学。

  要结合实际工作每年写出一、二篇心得体会或论文。

  要定期给党员进行学习辅导。

  2、党员学习应采取集中学习和自学相结合的方法。

  集中学习要以党支部或党小组为单位, 可结合党员培训、党课教育、评议党员等活动进行。

  集中学习的时间每月应在四小时左右。

  要提倡党员自学。

  党员学习一般要有学习笔记和学习心得。

  3、要充分利用党校、党员活动室等阵地, 为党员创造学习条件。

  对党员学习的资料要统一安排, 学习形式要多种多样, 既能够集中学习、辅导, 也能够举办各种不一样类型的读书会、专题讨论会、智力竞赛等活动。

  要发扬理论联系实际的学风, 真正到达提高理论水平, 增强党性觉悟, 改善工作的目的。

  4、党支部要定期检查党员的学习情景和学习笔记, 并经过必须形式进行考核, 对学习好的给予表扬, 差的给予批评。

篇十二:党支部学习制度

  为促进“学习型组织、学习型支部、学习型个人”建设, 不断提高广大党员干部的政治理论水平和业务素质, 建立学习长效机制, 制定本制度。

  一、党支部学习的组织:

  党支部学习由支部书记(或书记委托组织委员)主持, 支部全体党员参加, 部分资料可吸收非党同志参加。

  二、党支部学习的资料

  马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等一系列重大战略思想;党的十七大和十七届三中、四中全会精神;社会主义荣辱观, 异常是《.....党员领导干部廉洁从政若干准则》;各级党委政府重大决策部署;党章及党建方面的理论知识。

  三、党支部学习的时间

  每周五午时为支部集中学习时间。

  集中学习时间如遇特殊情景需要变动时, 由主持人决定。

  四、党支部学习的形式

  党支部的学习采用集中学习、分散学习、自学、专题讲座、推荐文章(文件)、主题发言等形式进行学习。

  五、学习要求

  (1)要树立终身学习的理念, 进取参加各级组织的学习活动, 不断提高个人理论素养和工作水平。

  (2)党支部每年年初要制定详细的学习计划, 党员干部个人要按照学习计划安排认真落实学习任务。

  (3)要合理处理工学矛盾, 坚持自学, 在参加集中学习的同时, 每年至少要自主选择读两本好书, 认真记好学习笔记, 撰写学习心得。

  (4)实行严格的考勤, 每次学习认真做好签到。

  (5)参加学习培训时要严格要求自我, 自觉遵守各项规章制度, 学习时间必须关掉手机或调为振动, 非特殊情景中途不得外出, 切实保证学习的正常进行。

  (6)要发扬理论联系实际的学风。

  坚持“学理论、议大事、转观念、出思路、促发展”, 在求深、求实、求新上下功夫, 构成浓厚的学习氛围。

  结合工作和劳动生产实际, 认真学好各项学习资料, 有意识地、自觉地指导工作实践。

篇十三:党支部学习制度

  (1)党支部除每半年组织一次党课学习外, 还要至少组织一次其它形式的学习活动。

  (2)支部每年都要制定年度学习规划, 党员要根据支部规划, 做出个人学习计划。

  (3)学习要采取理论讲座、典型报告、座谈讨论、参观走访和电化教育等灵活多样的方式进行。

  (4)学习资料包括党的路线、方针、政策和党的基本知识, 也能够结合党员工作实际, 学习业务、法律、科技等知识。

  (5)学习活动也能够吸收入党进取分子参加, 不断提高他们的理论素质和党性观念。

  (6)参加学习的人员要认真思考, 记好学习笔记, 写好学习心得, 做到学有所获, 学以至用。

篇十四:党支部学习制度

  为提高机关全体党员干部的政治理论修养、思想道德素质和业务水平, 促进机关政治、业务学习工作规范化、经常化, 特制定如下规定:

  (一)党员必须切实加强政治、文化、业务、政策、理论等方面的学习, 不断提高马列主义理论水平和政治业务素质, 适应不断变化的形势对本职工作的要求。

  (二)党员学习采取以党支部、党小组为单位的团体学习和党员个人自学相结合的办法。

  以支部为单位的团体学习一般每月不少于一次, 以党小组为单位的团体学习一般每周不少于一次(一个晚上或一个半天), 党员个人要坚持经常自学。

  (三)党支部组织团体学习的资料主要是:1、党中央、国务院及省委、省政府和市委、市政府的重大部署、重要文件及领导人的重要讲话;2、党章及重要的时事政治;3、市委和市直机关工委指定的学习文件;4、重要的经济理论和专业知识。

  (四)党小组组织学习的主要资料是:1、中心的工作制度和工作程序;2、市以上各级领导人的重要讲话;3、重要的文件和报刊文章;4、现实工作迫切需要的理论和专业知识;5、有针对性的思想教育资料;6、围绕提高服务水平进行工作分析、理论研究、文章评析等。

  (五)党员个人自学的资料主要是:1、马克思主义的经典著作, 毛泽东、XX重要论著和“三个代表”重要思想、科学发展观;2、重要的理论文章;3、本岗位所必需的专业知识及其他相关知识或技能。

  (六)各种类型、不一样资料的学习, 都要坚持理论联系实际的学风, 注意把政治学习、业务学习与坚定共产主义梦想信念、提高职业道德、促进廉洁勤政、推进改革开发的现实结合起来, 与市委、市政府各个时期的中心工作结合起来, 学以致用。

  (七)党支部和党小组组织的团体学习, 要采取灵活多样的方法, 如辅导、座谈、边学边议、交流心得等。

  必要时, 还能够根据形势发展的需要, 聘请外单位专家讲课, 或观看相关专题电教片(带)。

  (八)党员学习要制定半年或年度的具体计划和配档表, 突出重点, 做到时间、资料、人员三落实, 每半年进行一次总结。

  (九)党支部和党小组组织的团体学习, 都要建立考勤制度, 指定专人记录和考核。

  全体党员要遵守学习制度, 严格学习纪律, 不迟到, 不早退, 不旷课。

  ...员仅有经过努力学习文化, 学习科学技术, 才能具备建设社会主义的业务本事;仅有经过学习政治理论, 用马列主义、毛泽东思想以及XX理论武装自我的头脑, 才能具有正确的世界观、人生观、价值观, 具备卓越的领导本事, 防腐拒变的本事。

篇十五:党支部学习制度

  作为一名党员, 要自觉地加强思想改造, 清除头脑中非无产阶级思想, 努力改造自我的主观世界, 真正理解我们党全心全意为人民服务的宗旨, 扎扎实实地树立为人民服务的思想。

  为提高机关全体党员干部的政治理论修养、思想道德素质和业务水平, 促进机关政治、业务学习工作规范化、经常化, 特制定如下规定:

  (一)党员必须切实加强政治、文化、业务、政策、理论等方面的学习, 不断提高马列主义理论水平和政治业务素质, 适应不断变化的形势对本职工作的要求。

  (二)党员学习采取以党支部、党小组为单位的团体学习和党员个人自学相结合的办法。

  以支部为单位的团体学习一般每月不少于一次, 以党小组为单位的团体学习一般每周不少于一次(一个晚上或一个半天), 党员个人要坚持经常自学。

  (三)党支部组织团体学习的资料主要是:1、党中央、国务院及省委、省政府和市委、市政府的重大部署、重要文件及领导人的重要讲话;2、党章及重要的时事政治;3、市委和市直机关工委指定的学习文件;4、重要的经济理论和专业知识。

  (四)党小组组织学习的主要资料是:1、中心的工作制度和工作程序;2、市以上各级领导人的重要讲话;3、重要的文件和报刊文章;4、现实工作迫切需要的理论和专业知识;5、有针对性的思想教育资料;6、围绕提高服务水平进行工作分析、理论研究、文章评析等。

  (五)党员个人自学的资料主要是:1、马克思主义的经典著作, 毛泽东、XX重要论著和“三个代表”重要思想、科学发展观;2、重要的理论文章;3、本岗位所必需的专业知识及其他相关知识或技能。

  (六)各种类型、不一样资料的学习, 都要坚持理论联系实际的学风, 注意把政治学习、业务学习与坚定共产主义梦想信念、提高职业道德、促进廉洁勤政、推进改革开发的现实结合起来, 与市委、市政府各个时期的中心工作结合起来, 学以致用。

  (七)党支部和党小组组织的团体学习, 要采取灵活多样的方法, 如辅导、座谈、边学边议、交流心得等。

  必要时, 还能够根据形势发展的需要, 聘请外单位专家讲课, 或观看相关专题电教片(带)。

  (八)党员学习要制定半年或年度的具体计划和配档表, 突出重点, 做到时间、资料、人员三落实, 每半年进行一次总结。

  (九)党支部和党小组组织的团体学习, 都要建立考勤制度, 指定专人记录和考核。

  全体党员要遵守学习制度, 严格学习纪律, 不迟到, 不早退, 不旷课。

篇十六: 党支部学习制度

  党支部学习制度

  为加强党员的理论学习, 全面提高党员理论素养和业务潜力, 充分发挥党员先锋模范作用, 规范学习活动, 提升学习质量, 特制订本学习制度。

  一、参加人员

  参加人员为局机关和下属事业单位全体党员, 必要时可吸收非党人员参加。

  二、学习资料

  学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观, 学习党的路线方针政策、法律法规以及与林业相关的业务知识。

  三、学习时间

  原则上每周一晚上进行集中学习, 如有特殊状况, 可酌情调整, 并提前半天通知。

  四、学习方式

  (一)以集中为主, 分散自学为辅。

  分散自学时要求在办公室进行, 按照学习计划结合工作实际安排自学资料, 或按通知要求的资料进行, 并做好笔记。

  (二)每月安排集中学习不少于2次, 采取群众讨论、交流发言、专家辅导等多种形式进行。

  (三)通常每月安排一次局领导或处(室、站)牵头负责学习课题的集中宣讲、交流。

  五、学习要求

  (一)党支部学习实行支部书记负责制, 支部书记负责集中学习的主持或指定其他支部委员主持, 学习计划和资料的审定, 组织对学习制度落实状况的考核。

  (二)宣传委员负责每年年初制订学习计划, 报支部书记审定后组织实施, 负责学习材料的准备, 学习时间和资料的通知, 学习状况的记录和考勤工作。

  (三)各处(室)、站负责人要为本部门人员的自学创造良好的学习环境和学习氛围, 组织好本部门人员参加集中学习, 做好本部门负责的学习课题的准备和研讨工作。

  (四)参加人员要妥善安排好手头的工作, 按时参加集中学习;因故不能参加的, 要向支部书记请假。

  (五)学习中, 要遵守有关会场规定。

  手机设置于振动或静音状态, 无特殊状况不在学习室内接、打电话, 不随意走动;要准备专用笔记本, 认真记录学习资料, 以备查阅;组织讨论时, 要用心发言。

篇十七: 党支部学习制度

  1、理论学习计划, 做到学习资料明确, 学习时间保证, 每周集中学习不少于1次, 每次学习时间不少于2学时, 学习时要做好笔记, 讨论时发言要踊跃。

  2、党员要根据党支部计划和个人实际, 制定自学计划, 坚持政治理论、业务知识、科学技术知识等方面的自学, 要有学习笔记。

  3、集中学习能够采取支部书记讲学、集中研讨、学习交流、举办报告会、观看电教片等方式进行。

  4、建立考勤簿, 实行签到制。

  党员因故不能参加集中学习, 务必事前向党支部书记请假, 每名党员事假全年累计不得超过学习日的20%。

  考勤状况由学习负责人每季度汇总, 由党支部书记向全体党员公布, 并记入学习档案。

  党员因故不能参加集中学习的, 要根据党支部安排的学习资料, 自觉补记学习笔记, 补写学习体会。

  党员如有1/3以上未能参加学习, 党支部要组织集中补课。

  5、每名党员要认真记好学习笔记, 撰写心得体会。

  领导班子成员每年至少写出2万字的读书笔记和不少于3000字的心得体会2篇;一般党员每年至少写出1万字的学习笔记和不少于1500字的心得体会2篇。

  6、年中、年末党支部对学习资料进行考核。

  考核方法可采取考试、写学习心得、召开座谈会等形式进行。

  考核结果由党支部书记负责向党员公布, 由学习负责人记入学习档案。

篇十八: 党支部学习制度

  为促进“学习型组织、学习型支部、学习型个人”建设, 不断提高广大党员干部的政治理论水平和业务素质, 建立学习长效机制, 制定本制度。

  一、党支部学习的组织:

  党支部学习由支部书记(或书记委托组织委员)主持, 支部全体党员参加, 部分资料可吸收非党同志参加。

  二、党支部学习的资料

  马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等一系列重大战略思想;党的十七大和十七届三中、四中全会精神;社会主义荣辱观, 个性是《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》;各级党委政府重大决策部署;党章及党建方面的.理论知识。

  三、党支部学习的时间

  每周五下午为支部集中学习时间。

  党支部学习制度。

  集中学习时间如遇特殊状况需要变动时, 由主持人决定。

  四、党支部学习的形式

  党支部的学习采用集中学习、分散学习、自学、专题讲座、推荐文章(文件)、主题发言等形式进行学习。

  五、学习要求

  (1)要树立终身学习的理念, 用心参加各级组织的学习活动, 不断提高个人理论素养和工作水平。

  (2)党支部每年年初要制定详细的学习计划, 党员干部个人要按照学习计划安排认真落实学习任务。

  (3)要合理处理工学矛盾, 坚持自学, 在参加集中学习的同时, 每年至少要自主选取读两本好书, 认真记好学习笔记, 撰写学习心得。

  (4)实行严格的考勤, 每次学习认真做好签到。

  (5)参加学习培训时要严格要求自己, 自觉遵守各项规章制度, 学习时间务必关掉手机或调为振动, 非特殊状况中途不得外出, 切实保证学习的正常进行。

  党支部学习制度。

  (6)要发扬理论联系实际的学风。

  坚持“学理论、议大事、转观念、出思路、促发展”, 在求深、求实、求新上下功夫, 构成浓厚的学习氛围。

  结合工作和劳动生产实际, 认真学好各项学习资料, 有意识地、自觉地指导工作实践。

篇十九:党支部理论学习制度

  党支部理论学习制度

  为贯彻落实总、分行、中心支行党组关于规范中国人民银行系统各级党组(党支部)中心组理论学习活动, 结合我社实际情况, 特制定本制度。

  一、为推动领导干部、职工的理论学习, 成立理论学习中心组, 由副主任以上干部组成, 党支部书记为学习组组长, 副主任级以上干部为成员。

  学习组组长负责审定学习计划、时间和内容, 并督促检查本组成员的学习情况;党建干事担任学习秘书, 负责拟定学习计划、学习内容、提供资料, 做好学习记录和考勤, 负责起草学习的`书面材料和总结。

  二、学习组全体成员要自觉地学习“十六届三中全会”精神和当前党和国家方针政策以及央行职能转换后金融工作的方针政策和信用社的规章制度, 还要学习现代经济金融、科学技术、法律和历史等方面的知识, 坚持理论联系实际, 在学习中解决一些具体工作问题。

  三、学习组的学习采取集中学和个人自学相结合, 以自学为主;学原著与学习辅导材料相结合, 以学原著为主;学习理论和解决问题相结合, 以解决问题为主。

  每年年初, 确定学习组的主要学习内容和任务, 每月由组长集中组织学习一天时间, 其余每周每人学习理论不少于三小时, 同时写出心得体会文章。

  四、为保证学习效果, 每个成员必须有书、有笔记, 学习有重点、有课题。

  一般情况下每人每年必须写二篇有份量的学习心得, 并在一定范围内进行辅导。

篇二十:党支部党员学习制度精细化

  为切实提高广大党员的思想理论素养, 加强党员的政治学习意识, 推进党员的思想作风建设, 增强贯彻党的路线、方针、政策的自觉性, 增强工作中的预见性和创新性, 提高全系统整体管理水平, 充分发挥党员先锋模范作用, 规范党员学习程序, 提升学习质量, 特制定《党员学习制度》。

  一、指导思想

  认真学习“三个代表”重要思想, 全面贯彻党中央重要指示精神和工作部署, 切实落实终身学习的理念, 以提高广大党员干部无私奉献、开拓创新、树立党员形象的意识为重点, 紧密结合工作实际, 理论联系实际, 组织好党员学习活动。

  二、学习计划与时间、地点

  由党支部制定本单位的《党员学习计划》。

  党员理论学习形成每月例会制度。

  学习时间原则上每月末组织一次集中学习。

  如遇急需传达的中央、省、市和局的重要会议精神, 安排临时学习。

  地点在各单位。

  三、学习内容

  以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的重大方针政策为主要学习内容, 学习、传达党中央、省、市及局的重要会议精神及方针、政策、文件以及经济、政治、文化、法律、科技、管理、历史、军事以及与本职工作相关业务等知识的学习, 结合实际研究本单位近、中期重点工作。

  使学习人员提高法律、法规和政策理论水平, 了解和掌握国内发展大事及本单位发展思路、重点工作和具体工作方案与措施, 增强大家的政治敏锐性和工作创新意识。

  在使党员掌握马克思主义的立场、观点、方法、提高运用理论指导工作实践和解决实际问题的能力同时, 拓宽知识领域, 提高工作技能。

  四、参加范围

  全体党员及入党积极分子

  五、学习形式

  学习采取自学、集中学习、讨论相结合的方式。

  集中学习将分门类设专题, 联系实际研讨, 观看录像片等并不定期邀请领导或专家作专题讲座。

  集中学习研讨。

  每月一次集中学习, 每人每年至少有一本学习笔记或一篇学习心得。

  分散学习。

  结合工作实际, 有针对性地组织党小组学习。

  自学。

  每月每位党员自学时间不少于2小时。

  每学年针对思想、组织和行政上的重要任务和重点工作, 由党支部书记邀请有关领导、专家, 进行专题讲座或由组织委员组织党员收看党建专题讲座录象。

  每月由党支部书记或学习委员推荐理论性强、内容丰富、信息含量大, 有指导意义的文章(文件), 帮助大家深入认识理解党中央、省、市及局的各项方针政策。

  六、学习要求

  党支部负责各阶段学习内容的组织、安排, 力求做到计划周密、精心组织、健全制度、提高质量、务求实效, 为圆满完成本单位各项工作任务奠定坚实的思想、理论基础。

  发扬理论联系实际的学风。

  坚持“学理论、议大事、转观念、出思路、促发展”, 在求深、求实、求新上下功夫, 形成良好的学习氛围。

  学习成员要处理好学习与工作的关系, 深入调研, 勤于思考, 切实做到学习时间人员到位, 思想到位。

  结合本职工作实际, 认真学习好各项学习内容, 有意识地、自觉地指导工作实践。

  学习成员要做到“三个有”即:有专用笔记、有学习体会文章、有个人学习小结, 年度交支部办公室备查。

  考勤制度。

  建立健全《党员学习考勤制度》, 参加学习的成员要实行签到制度, 一般情况不得请假。

  每次会议后统计出勤情况, 并向有关人员定期予以通报。

  建立年终述学制度。

  党员在年末总结工作时, 要汇报一年来学习的收获和体会, 自觉接受党组织和广大群众的监督。

  从而推动全系统改革发展稳定工作深入进行。

  学习的情况将作为年度考核的一项重要内容。

  学习结果通报制度。

  支部将不定期对每个党员的学习情况进行检查指导并对每次学习情况进行认真总结, 并及时撰写“会议纪要”, 在党员会上通报学习情况, 加强学习成果的交 流与辐射。

  通过学习, 要进一步坚定政治信念, 增强党性修养, 提高理论水平和分析、解决实际问题的能力, 密切联系群众, 切实转变工作作风和思想作风, 全心全意为人民服务。

  在认真总结经验的基础上, 不断改进党员学习的组织、形式和服务。

  在全系统党员中形成学习的自觉性和紧迫性, 增强对学习型党员、学习型组织理论理解的正确性, 夯实自觉学习、终身学习的思想基础, 做到学习工作化, 工作学习化, 努力学习, 做学习型党员, 保证不断向上的活力。

  最终全面开展好争创“终身学习、全员学习”型支部的活动。

篇二十一:党员学习制度

  建立, 是提高党员与党中央保持思想上政治上高度一致, 不断增进全体党员党性修养的有效途径, 也是对全体党员进行经常性的思想教育, 不断提高党员的政策理论水平的必要措施。

  一、学习内容:

  组织学习马克思主义著作、中央和地方各级党组织下发的文件和学习材料, 学习时事形势和报刊杂志上的有关文章, 并针对不同对象, 确定必读内容如下:

  1、党的领导干部:马列主义基础理论、教育理论、管理心理学、《中国共产党党章》、《关于党内政治生活的若干准则》《党支部工作手册》。

  2、党员:《中国共产党党章》、《关于党内政治生活的若干准则》、《论共产党员的修养》和党的基本知识的材料。

  3、预备党员:《中国共产党党章》、《关于党内政治生活的若干准则》、《党员必读》。

  4、积极分子:《中国共产党党章》、《入党教材》、《党员必读》

  二、学习形式:

  1、脱产或半脱产学习:

  教育局党委将以业余党校轮训的形式, 分层次组织教材党组织负责人、支部委员、党小组长、党员、积极分子的学习。

  2、在职学习:

  各基层党组织可以充分利用组织生活会、党课以及支委会、党小组会的时间, 安排学习内容, 组织有关对象的学习。

  3、业余学习:

  各基层党组织可以确定学习内容, 列出思考题, 安排有关对象进行业余自学, 教育局党委也将根据学习计划, 不同对象在不同阶段的重点学习内容。

  三、学习方法:

  1、自学

  2、学习讨论

  3、座谈交流

  4、专题报告会

  5、党课辅导

  6、演讲会

  7、学习心得交流

  8、参观访问

  四、组织体系:

  教育局党委 ? ? ? ? ? ? 基层党组织负责人

  支委会

  中心组 ? ? 党小组 ? ? ? ? 党员

  积极分子

篇二十二:党员学习制度全文

  党员要脚踏实地地做好本职工作, 模范地履行一个共产党员的职责。

  无论自己从事什么工作, 都要树立高度的责任和敬业精神, 尽心尽力把工作做好。

  一切都要以党和人民利益为出发点, 不能急功近利, 更不能计较个人得失;要克服华而不实, 飘浮虚荣的工作作风, 要做老实人, 办老实事, 对工作勤勤恳恳, 求真务实。

  一、学习内容

  深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和《党章》及各种党报党刊中有关党员教育的内容。

  二、学习形式——集体学习和自学

  1、集体学习

  全体党员每月一次专门政治理论学习, (或全支部或分组)学习时间:1-1.5小时

  2、自学

  党员个人要本着上述学习内容进行自学。

  每周1-2小时。

  三、学习要求

  每位共产党员对政治学习必须引起重视, 端正态度, 认真对待, 要按时参加、踊跃发言, 做好笔记。

  四、考勤

  1、总支部和支部分别设考勤记录;

  2、对无正当理由, 不参加政治学习者, 支部大会上公布名单;

  五、学习效果

  学习要管用, 通过学习, 着重解决好三个方面的问题:

  1、坚定共产主义信念, 政治上与党中央保持高度一致, 提高坚持党的基本理论、基本路线的自觉性, 模范执行党的各项政策。

  2、树立全心全意为人民有务的宗旨, 密切联系群众, 廉洁奉公, 遵纪守法, 自觉抵制拜金主义, 个人主义和腐朽生活方式的侵蚀。

  3、认真履行职责, 做好本职工作, 勇于开展批评和自我批评, 在各方面发挥共产党员的先锋模范作用, 群众反映好。

篇二十三:党员学习制度全文

  我们教师党员要善于学习, 掌握工作的本领。

  我们从事的工作, 是在社会主义市场经济条件下, 面临许多新问题, 新矛盾, 新内容, 没有雄厚的文化知识, 管理知识, 现代科技知识, 尽管有再好的愿望, 也只能是事倍功半。

  在任何时候都必须不断地更新知识, 丰富自己的工作技能和实践本领, 善于在工作中开拓创新, 提出新的思路和见解, 这样才能把良好的愿望和实际工作效果结合起来, 实现动机与效果的统一。

  作为一名党员, 要自觉地加强思想改造, 清除头脑中非无产阶级思想, 努力改造自己的主观世界, 真正理解我们党全心全意为人民服务的宗旨, 扎扎实实地树立为人民服务的思想。

  为提高机关全体党员干部的政治理论修养、思想道德素质和业务水平, 促进机关政治、业务学习工作规范化、经常化, 特制定如下规定:

  (一)党员必须切实加强政治、文化、业务、政策、理论等方面的学习, 不断提高马列主义理论水平和政治业务素质, 适应不断变化的形势对本职工作的要求。

  (二)党员学习采取以党支部、党小组为单位的集体学习和党员个人自学相结合的办法。

  以支部为单位的集体学习一般每月不少于一次, 以党小组为单位的集体学习一般每周不少于一次(一个晚上或一个半天), 党员个人要坚持经常自学。

  (三)党支部组织集体学习的内容主要是:1、党中央、国务院及省委、省政府和市委、市政府的重大部署、重要文件及领导人的重要讲话;2、党章及重要的时事政治;3、市委和市直机关工委指定的学习文件;4、重要的经济理论和专业知识。

  (四)党小组组织学习的主要内容是:1、中心的工作制度和工作程序;2、市以上各级领导人的重要讲话;3、重要的文件和报刊文章;4、现实工作迫切需要的理论和专业知识;5、有针对性的思想教育内容;6、围绕提高服务水平进行工作分析、理论研究、文章评析等。

  (五)党员个人自学的内容主要是:1、马克思主义的经典著作, 毛泽东、XX重要论著和“三个代表”重要思想、科学发展观;2、重要的理论文章;3、本岗位所必需的专业知识及其他相关知识或技能。

  (六)各种类型、不同内容的学习, 都要坚持理论联系实际的学风, 注意把政治学习、业务学习与坚定共产主义理想信念、提高职业道德、促进廉洁勤政、推进改革开发的现实结合起来, 与市委、市政府各个时期的中心工作结合起来, 学以致用。

  (七)党支部和党小组组织的集体学习, 要采取灵活多样的方法, 如辅导、座谈、边学边议、交流心得等。

  必要时, 还可以根据形势发展的需要, 聘请外单位专家讲课, 或观看相关专题电教片(带)。

  (八)党员学习要制定半年或年度的具体计划和配档表, 突出重点, 做到时间、内容、人员三落实, 每半年进行一次总结。

  (九)党支部和党小组组织的集体学习, 都要建立考勤制度, 指定专人记录和考核。

  全体党员要遵守学习制度, 严格学习纪律, 不迟到, 不早退, 不旷课。

篇二十四:党员学习制度全文

  1、党员领导干部要坚持中心组学习制度, 每年累计学习时间一般要50小时左右。

  党员领导干部要根据实际情况, 搞好自学。

  要结合实际工作每年写出一、二篇心得体会或论文。

  要定期给党员进行学习辅导。

  2、党员学习应采取集中学习和自学相结合的方法。

  集中学习要以党支部或党小组为单位, 可结合党员培训、党课教育、评议党员等活动进行。

  集中学习的时间每月应在四小时左右。

  要提倡党员自学。

  党员学习一般要有学习笔记和学习心得。

  3、要充分利用党校、党员活动室等阵地, 为党员创造学习条件。

  对党员学习的内容要统一安排, 学习形式要多种多样, 既可以集中学习、辅导, 也可以举办各种不同类型的读书会、专题讨论会、智力竞赛等活动。

  要发扬理论联系实际的学风, 真正达到提高理论水平, 增强党性觉悟, 改进工作的目的。

  4、党支部要定期检查党员的学习情况和学习笔记, 并通过一定形式进行考核, 对学习好的给予表扬, 差的给予批评。

篇二十五:党员学习制度全文

  为提高机关全体党员干部的政治理论修养、思想道德素质和业务水平, 促进机关政治、业务学习工作规范化、经常化, 特制定如下规定:

  (一)党员必须切实加强政治、文化、业务、政策、理论等方面的学习, 不断提高马列主义理论水平和政治业务素质, 适应不断变化的形势对本职工作的要求。

  (二)党员学习采取以党支部、党小组为单位的集体学习和党员个人自学相结合的办法。

  以支部为单位的集体学习一般每月不少于一次, 以党小组为单位的集体学习一般每周不少于一次(一个晚上或一个半天), 党员个人要坚持经常自学。

  (三)党支部组织集体学习的内容主要是:1、党中央、国务院及省委、省政府和市委、市政府的重大部署、重要文件及领导人的重要讲话;2、党章及重要的时事政治;3、市委和市直机关工委指定的学习文件;4、重要的经济理论和专业知识。

  (四)党小组组织学习的主要内容是:1、中心的工作制度和工作程序;2、市以上各级领导人的重要讲话;3、重要的文件和报刊文章;4、现实工作迫切需要的理论和专业知识;5、有针对性的思想教育内容;6、围绕提高服务水平进行工作分析、理论研究、文章评析等。

  (五)党员个人自学的内容主要是:1、马克思主义的经典著作, 毛泽东、XX重要论著和“三个代表”重要思想、科学发展观;2、重要的理论文章;3、本岗位所必需的专业知识及其他相关知识或技能。

  (六)各种类型、不同内容的学习, 都要坚持理论联系实际的学风, 注意把政治学习、业务学习与坚定共产主义理想信念、提高职业道德、促进廉洁勤政、推进改革开发的现实结合起来, 与市委、市政府各个时期的中心工作结合起来, 学以致用。

  (七)党支部和党小组组织的集体学习, 要采取灵活多样的方法, 如辅导、座谈、边学边议、交流心得等。

  必要时, 还可以根据形势发展的需要, 聘请外单位专家讲课, 或观看相关专题电教片(带)。

  (八)党员学习要制定半年或年度的具体计划和配档表, 突出重点, 做到时间、内容、人员三落实, 每半年进行一次总结。

  (九)党支部和党小组组织的集体学习, 都要建立考勤制度, 指定专人记录和考核。

  全体党员要遵守学习制度, 严格学习纪律, 不迟到, 不早退, 不旷课。

  共产党员只有通过努力学习文化, 学习科学技术, 才能具备建设社会主义的业务能力;只有通过学习政治理论, 用马列主义、毛泽东思想以及邓小平理论武装自己的头脑, 才能具有正确的世界观、人生观、价值观, 具备卓越的领导能力, 防腐拒变的能力。

篇二十六:党员学习制度全文

  《XX条例》的颁布, 对于我们坚持党要管党、从严治党、发挥党内民主、加强党内监督, 维护党的团结统一, 保持党的先进性, 始终做到立党为公、执政为民, 必将起到重要作用。

  只有不断地加强学习, 才能在政治上保持清醒的头脑。

  我国的改革开放和社会主义现代化建设进入了攻坚阶段, 我们面临着复杂的形势, 要适应新形势, 完成新任务, 必须坚持马克思主义的政治方向、政治立场、政治观点, 遵守政治纪律, 提高政治鉴别力、政治敏感性, 防止和排除各种错误思想和倾向的干扰。

  要做到这些, 不学习、不用科学的理论武装思想是不行的。

  没有科学理论的武装, 就不能确立正确的世界观、人生观、价值观, 也就不可能有高度自觉的政治意识、坚强的党性和共产党人的浩然正气。

  我们要联系实际工作和思想实际, 认真学习今后, 我们要战胜各种困难和风险, 不断取得建设有中国特S的社会主义事业的新胜利, 仍然要靠邓小平理论的指导, 仍然要靠全党全国人民深入学习、认真实践这一科学理论。

  我们要按照党的十五大的要求, 掀起学习的新高潮。

  只有不断的学习, 才能在思想上保持高尚的境界。

  人总是要有点精神的, 但精神境界不是天生的, 而是在学习和实践中培养和塑造的。

  讲正气, 必须养正气, 这就要不断的学习和读书, 知识多了, 本领就会增大, 精神境界就会提高。

  在当前深化改革、社会主义市场经济发展的新形势下, 如何使我们党始终保持其先进性, 充分发挥共产党人的先锋模范作用, 加强党内监督, 显得尤为重要。

  党内监督条例的出台, 是与时俱进的产物。

  认真学习贯彻落实好条例, 是我们共产党人的首要任务。

篇二十七:机关干部学习制度

  为深入贯彻落实习近平总书记视察青海时的重要讲话精神, 扎实开展好民乐村两学一做学习教育, 确保民乐村党支部、村委会各项工作顺利开展, 特制定民乐村党支部工作学习制度如下:

  一、村三委班子率先垂范, 带头转作风抓落实。

  村三委班子要进一步转变工作作风, 把主要工作精力放在推动工作落实上, 围绕年初确定的工作目标任务, 深入农田、农家, 帮助村民协调解决各项事务并进行工作销号, 切实履行职责, 不得推诿塞责、耽误工作。

  二、认真履行月度述职, 确保工作落到实处。

  村三委班子要严格按照民乐村月度考核述职报告单填报要求, 认真总结填写个人月度述职报告, 坚决杜绝敷衍塞责、应付做假等现象, 真正做到事事有人管、事前有计划, 事中有监督。

  三、践行一线工作法, 着力提高工作效率。

  村三委班子成员要深入一线村民群众当中, 积极听取广大村民群众意见建议, 做决策、定思路、抓落实, 对久拖不决、难度较大的事情及时上报上级主管部门, 真正做到事不过夜。

  四、严格遵守工作纪律, 狠刹各种不正之风。

  村三委班子要严格遵守工作和劳动纪律, 对于作风散漫, 经常旷工人员, 要给于相应纪律处分。

  村三委班子在日常工作时间(周一至周五)一律禁止饮酒, 严禁参与赌博, 积极营造村党支部、村委会干事创业、奋发向上的工作氛围。

  五、完善学习考核, 加大党员问责力度。

  民乐村全体党员包括外出务工经商的党员, 连续六个月以上不向党组织汇报思想、工作情况(包括口头、书面汇报), 长期不参加党支部组织的各类学习活动, 或按期不交纳党费的, 按自行脱党处理, 予以除名, 对无故连续两次不参加村党支部组织的各类学习活动, 不按时完成党支部安排工作任务的党员, 村党支部书记将分别情况进行谈话, 并将谈话内容报火车站街道工委备案。

  六、做好日常管理工作, 严格责任追究。

  民乐村三委班子成员要切实做好日常事务管理工作, 严格落实日常坐班制度和节假日值班制度, 对连续两次不履行坐班及值班制度人员, 村党支部书记根据情况进行诫勉谈话, 并将谈话内容上报火车站街道工委, 由火车站街道工委进行处分。

  此项制度于20***年9月29日正式执行。

篇二十八:机关干部学习制度

  党政领导干部选拔任用是关系到一个地方、一个时段的发展, 也是社会各界特别关注的政事。

  因此选好领导班子, 配好领导干部至关重要, 《党政领导干部选拔任用工作责任追究办法》等四项监督制度的颁布实施, 为进一步提高干部选拔任用工作的科学化、规范化、制度化, 把选人用人的重要方面、关键环节都纳入监督范围, 有重要的现实和指导意义。

  四项监督制度颁布实施后, 镇委政府高度重视, 组织了中心组和机关干部学习, 本人也自学了相关知识, 有以下心得体会。

  一、执行“四项监督制度”要注重结合实际

  制度是建立在特定社会现实状况基础上相对稳定的行为规范, 它能够约束行为主体使之符合某种要求, 以达到维护社会秩序的目的。

  完整有效的制度它具有强制性、无例外性, 人人必须遵守执行。

  实施机制就是要有科学有力的手段措施保证制度能够有效落实。

  因此, 贯彻落实“四项监督制度”, 应该是一项系统工程, 与广大党员和各级领导干部对“制度”本身的尊重程度、信仰程度和执行力度有关, 与干部工作的标准、考核、选拔使用等其他环节有关。

  我们不能就监督制度抓监督制度, 要站在干部人事制度改革的大局中来认识和执行这“四项监督制度”。

  要与扩大社会主义民主, 更好地保障人民权益和社会公平正义相结合;与坚持以人为本, 贯彻落实科学发展观的第一要义相结合;与党的十七届四中全会提出的新时期干部人事制度改革总体布局和中央新近出台的《改革规划纲要》等其他法规制度相结合。

  二、抓好“四项监督制度”重在贯彻落实

  作为具体从事干部人事工作的部门, 要围绕机关干部的职责, 一要当好领导的参谋助手。

  不仅要自觉执行有关制度规定, 同时也有责任有义务为领导执行政策出公道正派的主意、当让组织和群众放心的参谋。

  二要做制度规定的坚定执行者。

  任何一项制度的生命力和战斗力, 不仅取决于是否具有很强的科学性和可行性, 更重要的还在于执行, 在于落到实实在在的工作中。

  作为组织人事部门在干部任用工作中, 必须坚持遵守制度、执行制度、始终怀着“四心”。

  一是公道之心, 这既是事业需要、也是岗位需要。

  没有公心, 就不能对政策和干部负责, 公心, 就是要围绕工作大局, 要敢于坚持原则, 严格遵守干部工作的各项政策规定纪律。

  选好人用好人;客观公正、全面准确地对待每个干部的实际表现;二是仁爱之心。

  就是在政策规定允许范围内, 尽最大可能照顾到每个干部的切身利益, 更好地调动好每个干部的干事创业积极性, 这一点从本质上讲, 与公心是一致的。

  三是谦逊之心。

  组织人事部门是人事政策的执行者, 应平易近人, 不能高高在上, 要深入基层了解实情, 要始终保持清醒头脑, 时刻保持谦虚谨慎的态度, 平等平和地对待每位同志。

  四是畏惧之心。

  必须坚定不移, 坚持原则, 坚守底线, 坚持不懈。

  要始终做到不该说的坚决不说, 不该去的地方坚决不去, 不该拿的坚决不拿, 不该做的事坚决不做, 确保自身清廉, 才能选好干部, 用好政策。

  三、坚持“四项监督制度”舆论先行

  近年来, 虽然已经重视宣传干部工作, 但是, 与形势发展的要求、与党员干部的期待、与贯彻落实“四项监督制度”相比还有一定差距。

  比如, “一报两评议”和《离任检查办法》的实行, 如果我们平时不注重对干部选拔任用工作政策法规的执行情况、深化干部人事制度改革的做法, 以及对新任用人选的原因、表现等进行广泛宣传, 参加评议的人就不了解实际情况, 他就有可能凭印象, 甚至是道听途说的消息来评判, 这必然会影响到评议质量。

  因此, 我们要通过报纸、网站、会议、培训班等多种渠道, 对干部工作的政策规定、主要做法、成效等, 广而告之, 这样才能增加社会知情度, 提高认可度, 增强公信度。

  才有能更好地执行好政策, 选好用好干部。

  从而提高干部队伍素质。

篇二十九:机关干部学习制度

  为了认真贯彻落实《中共中央关于在全党深入学习邓小平理论的通知》和中共中央组织部、中共中央宣传部《关于建立县级以上党政领导干部理论学习考核制度的若干意见》精神, 促进领导干部认真学习、努力实践邓小平理论和江泽民同志“三个代表”的重要思想, 在广大干部特别是领导干部中切实形成认真学习的风气、民主讨论的风气、积极探索的风气、求真务实的风气, 现就建立处级以上党政领导干部理论学习考核制度提出如下意见:

  一、建立领导干部理论学习考核制度的重要性

  建立领导干部理论学习考核制度, 是规范领导干部学习, 增强自觉性、提高学习质量的有效手段;是促进领导干部端正学风, 提高理论水平和解决实际问题能力的重要保证;是加强和改进干部考核工作, 更好地了解和使用干部的重要环节。

  建立这一制度, 对于深入学习贯彻邓小平理论和江泽民同志“三个代表”的重要思想, 在全局进一步兴起理论学习的新高潮, 全面提高领导干部的素质, 有着重要的意义。

  二、指导思想

  指导思想是:以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导, 按照江泽民同志“三个代表”重要思想的要求, 以建设高素质干部队伍为目标, 不断探索行之有效的考核方法, 建立科学的考核标准和体系, 逐步实现领导干部理论学习考核制度的科学化、规范化, 进一步完善领导干部理论学习的激励和约束机制, 调动学习积极性, 促进领导干部理论水平和思想政治素质不断提高, 推动改革开放和社会主义现代化建设。

  三、考核对象和主要内容

  (一)考核对象

  考核的对象是全体干部。

  (二)考核的主要内容

  1、学习的基本状况和学习态度。

  一是了解干部开展理论学习活动的基本状况, 包括学习计划的制定、投入学习的时间、学习的方式方法以及出勤率状况、完成学习计划的实际进度等。

  二是考核领导干部理论学习的自觉性, 看其能否认真遵守学习制度, 真正把理论学习摆上重要位置, 做理论学习的表率。

  2、理论知识的掌握情况。

  主要了解干部的理论素质及水平。

  重点检查干部对马列主义、毛泽东思想、邓小平地理论基本问题和江泽民同志“三个代表”重要思想, 党的路线方针政策, 中国国情、党史和中外近、现代史, 现代必备知识, 包括政治、经济、法律、审计业务知识, 同时考核干部掌握履行工作职责应具备的专业理论知识的情况。

  3、理论联系实际的情况。

  主要包括两部份。

  一是了解领导干部运用理论改造主观世界的情况, 即看干部能否坚持党的宗旨, 加强党性修养, 牢固树立正确的世界观、人生观和价值观, 增强拒腐防变和抵御风险的能力。

  二是了解领导干部运用理论改造客观世界的情况, 即看干部能否运用马克思主义的立场、观点、方法去观察、分析、解决改革和发展中的现实问题, 能否把党的路线、方针、政策同本地区、本部门的工作实际相结合, 创造性地开展工作。

  四、考核的基本办法

  脱产理论学习的考核。

  副科以上党政领导干部凡是在党校、干部院校进修学习, 学习结束时, 都要查行必要的考核, 并作出写实性的书面鉴定。

  学习一个月以上的, 还应进行考核, 根据不同层次、不同班次和课程内容的要求, 可相应把鉴定和考试成绩应记入党员学习登记表。

  学习的考核。

  学习计划及落实情况, 集中学习的出勤情况, 结合理论学习开展调查研究情况, 集中研讨的发言质量, 运用理论改造主、客观世界的实际效果和撰写理论文章或学习心得等情况。

  每年年底前, 支部要对干部参加学习的情况进行抽查。

  在职自学的考核。

  主要了解干部对规定的必读书目研读情况、根据工作需要和本人实际所选其他书籍的学习情况, 以及本人撰写调研文章、读书笔记、心得体会等情况。

  要把理论学习考核作为干部考核的重要内容, 对领导干部理论学习的考核可结合对干部的平时考核、年度考核、任前考核或届中、届末考核, 采用个人述学、群众评学、组织考学的方法进行。

  (1)个人述学。

  指干部对自己的学习、运用理论的情况进行自我评价。

  内容主要包括参加保种形式的学习, 学习的内容、方式, 学习的收荀和指导实际工作的成效, 今后打算等四个方面。

  述学可单独进行, 也可作为干部述职的一项内容。

  (2)群众评学。

  按照民主、公开的原则, 在一定范围内组织干部对班子学习理论、运用理解解决实际问题等方面的情况进行民主评议和测评。

  可通过召开座谈会、制作考核表请干部填写等方式进行。

  (3)组织考学。

  干部的学习态度、理论素养、学习效果特别是运用理论改造主、客观世界的情况进行全面的考察、核实。

  五、考核结果的评定和运用

  (一)考试结果的评定

  对干部部理论学习的情况进行考核后, 应作出客观公正的评价。

  考核的结果分为优秀、良好、一般、较差四个档次。

  (二)考核结果的运用

  1、做好考核结果的反馈。

  考核结束后, 支部要及时将考核结果向干部本人反馈, 肯定成绩, 指出不足, 提出要求, 督促干部加强理论学习, 不断提高理论学习的质量和自觉性

  2、建立健全干部理论学习档案制度。

  按照干部管理权限和职责分工, 分别建立干部理论学习档案。

  理论学习阶段性考核结束后, 要将干部理论学习考核如实记入学习档案。

  3、建立健全干部理论学习的激励和约束机制。

  要严格执行《党政领导干部选拔任用工作暂行条例》和《党政领导干部考核工作暂行规定》等文件中有关理论学习考核工作的规定, 在干部考核时, 应查阅拟使用干部的学习档案, 并把理论学习的情况作为选拔使用干部的重要依据, 对学习刻苦、理论联系实际、工作成绩突出的干部要予以表彰, 特别优秀的要作为典型加以宣传;对不重视理论学习的干部要进行批评教育, 必要时进行通报批评;对学风不正, 同时考核结果被评定为较差档案且德才平平、没有明显政绩的干部, 不能提拔作用, 并视情况予以批评帮助。

  在干部考察材料中, 要把干部理论学习的情况作为评价干部思想政治素质的重要内容。

  呈报干部任免审批表时, 必须填写干部参加学习培训的情况。

  未达到以《条例》规定培训时间要求的, 应视情况作出暂缓讨论或先培训后上岗的处理。

  六、考核工作的组织领导

  统一认识, 加强领导。

  要充分认识到理论学习考核工作的重要性和必要性, 切实加强理论学习考核工作的领导。

  要把干部的理论学习和抓好干部的理论学习作为重要的工作职责, 列为年度岗位目标的内容之一。

  一把手要亲自抓, 分管领导要具体抓, 按照考核制度和有关规定, 对照检查, 确保干部理论学习落到实处, 对干部理论学习考核制度的执行情况进行检查, 不断总结经验, 推进干部理论学习考核工作。

篇三十:中心组学习制度

  一、指导思想

  根据教育党工委关于加强领导班子和干部队伍的建设的要求, 旨在通过建立中心组学习制度, 从而不断提高班子成员的政治思想理论素质, 为推进学校的改革与发展, 提供有效的精神动力和思想保证。

  二、组织领导

  中心组成员由学校党支部书记、副书记、校长、副校长、校长助理、教导、工会主席等人员组成。

  支部书记为中心组组长, 组长为第一责任人, 负责中心组学习计划、布置、提供学习材料、组织实施、会议记录及出勤情况考勤。

  三、学习内容

  学习党和国家现行路线方针政策, 重要会议、领导重要讲话精神, 学习当前上级党组织内的有关重要指示精神, 学习学校相关的管理发展改革思路和教育理论以及时事政治。

  四、学习时间

  原则上每一个月集中学习一次, 每次学习不少于2小时时间。

  五、学习形式

  采用个人自学与集中学习相结合, 专题调研与理论研讨相结合, 体会交流和问题解答相结合, 专题讲座(报告)和专家辅导相结合六、学习要求

  坚持理论联系实际的优良学风。

  自觉阅读规定数目, 学习前做好预习, 按要求认真学好笔记和学习心得。

  七、学习考核

  中心组学习实行严格的考勤制度。

  中心组成员必须准时参加学习, 确因特殊情况不能参加学习的, 事前必须向党组织请假, 年终对学习情况进行检查验收。

篇三十一:中心组学习制度

  为切实提高党员领导干部的执政能力, 打造学习型机关, 塑造学习型党员干部队伍, 促使党员干部牢固树立和全面落实科学发展观, 始终保持党的先进性, 不断提高马克思主义政治理论水平和解决问题的能力, 按照中共中央关于进一步加强和改进党委(党组)中心组学习的要求, 结合我局实际, 制定如下制度。

  1、坚持学习领导责任制。

  中心组组长由党组书记担任, 负责组织协调中心组学习及相关活动, 审定学习计划, 主持集中学习讨论并作学习总结。

  中心组副组长由分管副局长担任, 协助组长工作, 负责审阅学习计划, 督促和检查各成员的学习情况以及指导做好具体服务工作。

  2、坚持以个人自学为主。

  中心组成员根据中心组的总体学习计划, 结合各自工作实际和本人情况, 制定个人学习计划;自觉选读马列主义、毛泽东思想的有关原著, 重点学习邓小平理论和“三个代表”重要思想, 同时加强对法律法规、政策、制度相关法律以及现代市场经济、现代科学技术等方面知识的学习, 并把自学情况作为年终述职、自我总结的重要内容。

  要使用专门统一的笔记本, 认真做好读书笔记。

  3、坚持搞好集中学习研讨。

  中心组学习在自学和调研基础上以集中学习研讨为基本形式, 也可组织专题辅导讲座、专题报告会、领导干部论坛、参观考察或观看录像片等活动;要坚持每月1次的集中学习研讨活动, 每次学习时间不少于4小时, 全年集中学习不少于12次;学习由组长主持, 组长若因公外出, 可委托副组长主持;每次集中学习研讨要安排好重点发言, 指定专人负责学习记录, 由办公室负责通知、会场服务等有关事宜, 中心组成员一般不得缺席, 因公处出或其他特殊情况不能参加的, 要提前向组长或副组长履行请假手续, 并采取自学的形式补课。

  4、坚持理论学习和调查研究相结合。

  要按照武装头脑、指导实践、推动工作的要求坚持做到“五个一”, 即:每人每年至少撰写1―2篇有一定质量的调研文章或有一定理论深度的体会文章, 局党组成员结合学习和工作实际为分管单位(科室)作1场专题辅导报告, 结合分管工作负责联系1―2个分管单位(科室), 每年要有1个月以上时间深入基层调研。

  5、坚持学习情况通报制度。

  中心组学习情况可整理后酌情通过新闻媒介进行报道, 同时, 重要学习活动要形成文字材料向上级主管部门报告, 以接受学习监督和指导。

  要坚持每季度通报一次中心组成员参学情况。

  6、坚持学习档案制度。

  要建立中心组及成员学习档案, 办公室每年年终要对中心组学习计划安排、考勤考核情况、发言记录及党组成员年度自学读书笔记、心得体会文章、在报刊发表的文章等及时进行收集和归档, 以便上级部门检查。

  7、坚持搞好学习检查考核。

  各单位主要领导每年年底对照上级规定的理论学习考核内容, 结合公务员年度考核和党员民主评议, 认真做好本年度理论学习自查自评工作, 并准备好有关材料, 以备上级检查考核时查看;组织专人对中心组成员的学习情况进行不定期检查或抽查。

  主要检查成员参加学习的次数、学习记录及对基本理论掌握的程度和解决实际问题的能力。

  检查方式是:查看学习档案、学习笔记、理论文章等, 定期对学习笔记进行调阅。

  8、坚持理论联系实际的良好学风。

  中心组成员要发扬理论联系实际的学风, 坚持解决思想、实事求是、与时俱进, 始终保持思想上的敏锐性和政治上的坚定性, 不断提高领导水平, 并运用科学理论指导实践, 不断提高决策水平和解决实际问题的能力。

篇三十二:中心组学习制度

  为了更好的完成县委部署的各项任务, 提高领导干部的思想、政治素质和驾驭全局工作的能力, 加强党风廉政建设, 为确保中心组学习质量, 避免流于形式, 特制定如下学习制度

  一、学习计划制度

  1、理论中心组成员每季度至少一次集中学习, 每年制定学习计划, 明确学习目标、学习内容和学习要求。

  2、学习计划要经工委委员会集体讨论决定, 科学合理地安排学习时间, 确保学习实效。

  二、中心组学习制度

  1、中心组尤其是主要领导要先学一步、学深一层、作出表率。

  不能以支部集中学习代替中心组学习, 也不能以中心组学习代替支部集中学习。

  2、党员领导干部在积极参加中心组专题学习的同时, 要主动参加所在党支部组织的专题学习。

  3、学习采取集中学习与分散学习相结合、个人自学与专题讨论相结合的方式。

  每周自学时间不少于2小时。

  4、学习形式。

  采取阅读原著、交流讨论、上党课、专家辅导、举办学习座谈会、读书会、观看录像专题片、到先进地区、单位学习先进经验等多种形式, 提高学习成效。

  依托党员系列教育活动、党建活动月、廉政文化教育活动等活动载体, 增强学习的实效性。

  5、每次集中学习要做到有学习计划, 有学习材料, 有学习记录、有学习考勤, 有学习档案。

  6、中心组成员承担调研题目, 撰写调研报告。

  年内, 每位中心组成员至少写出两篇有价值、有份量、能指导实际工作的调查报告。

  三、撰写笔记制度

  1、要自己动手记学习笔记。

  每个学习阶段每名党员记笔记原则上不少于1000字, 分专题撰写心得体会文章不少于4篇。

  2、学习笔记要字迹清楚, 重点突出, 内容充实。

  3、心得体会文章要紧密联系个人的'思想和工作实际, ()认识深刻, 观点清晰, 语言朴实。

  4、定期组织笔记抽查、展评和优秀体会文章评选活动, 调动学习的积极性。

  四、讨论交流制度

  1、开辟学习活动专栏, 及时登载党员个人的学习心得、理论文章等, 促进相互学习、共同提高。

  2、组织理论研讨会和心得交流会, 对重大理论问题开展座谈讨论, 增强学习的互动性和感染力。

  3、县直机关工委每年组织对理论学习研讨文章及学习心得的评论交流, 并作为党建工作考核的加分内容。

篇三十三:党员学习制度

  党员学习制度

党员学习制度

  1、各支部制定年度学习计划, 做到学习内容明确, 学习时间具体, 每月集中学习时间不少于6小时, 学习时要做好笔记, 讨论时要踊跃发言, 保证学习时间、内容、效果、人员四落实, 确保学有所获, 学有所用。

  2、党员要根据支部学习计划, 制定出个人学习方案, 坚持认真抓好自学, 结合实际学习理论, 在提高自身素质上下工夫, 努力达到思想政治觉悟高于一般群众, 业务操作技能高于一般群众, 工作业绩高于一般群众的'“三高”标准。

  3、学习的重点是党的基本理论、《党章》、“三个代表”重要思想和科学发展观等内容, 学习采用集中教育和分散自学相结合, 电化和专题教育作辅助, 进一步创新学习方式, 丰富学习内容, 结合实际工作开展心得交流。

  4、党支部组织党员学习要充分发挥业务党校和党员电化教室的作用, 每年组织党员干部观看电教片不少于8部, 看后要写观看记录。

  5、实行党员学习签到制度, 党员学习不迟到、不早退、不缺席, 因病因事要提前请假, 学员要有学习笔记, 支部要对每次学习情况认真做好记录备查, 并上报党总支部。

  以上就是“党支部学习制度(精选33篇)”的论述。

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